原創(chuàng)：《變臉》教學設計

1、教學目的1.積累詞語，把握糍粑、陰霾等詞的讀音，理解怡然自得、睡眼惺忪等詞的詞義并學會運用。2.理解魏明倫及?變臉?的劇情。3.理解川劇的一般特點。才能目的1.整體感知，把握戲劇情節(jié)，理解人物之間的矛盾沖突。2.理解戲曲唱詞和說白的語言特色，深化理解劇中人物的思想感情，初步培養(yǎng)學生的戲曲鑒賞才能。德育目的理解我國傳統(tǒng)社會底層人民極其困難的求生經歷，感受他們身上所閃耀的人性光輝，破除重男輕女的世俗觀念，與時代同步。教學重點1.把握劇情，理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突。2.悉心體會劇中的細節(jié)刻畫、心理刻畫，理解它們所表達的人物的思想感情。教學難點正確認識水上漂重男輕女的世俗觀念。課時安排2課時教學

2、過程第一課時(一)視屏導入：觀看川劇變臉片斷(1)根據(jù)你搜集的資料談一談川劇變臉藝術(2)師媒體展示：川劇變臉藝術的特點及開展歷史導語：蘆花叢中，漁夫唱晚。一個身懷絕技。孤身闖蕩江湖的老藝人與他新來的孫兒拉開了家常，其樂融融。老人不禁為自己的變臉藝術終于有了傳人而怡然自得。然而，他的愿望卻落了空面對生活的捉弄，老人在現(xiàn)實生活中是怎樣變臉的?(二)變臉劇情介紹資料助讀水上漂身懷變臉絕技，只身駕舟，浪跡江湖。觀音會上，結識活觀音男旦梁素蘭，又從人販子手中買下狗娃，爺孫倆相依為命，其樂融融。后來，水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃原來是個假小子，大失所望,又不忍心趕走，便將她改作小幫工，暫時留在身邊。狗娃生性好奇，偷看

3、老板變臉機密，釀成大禍，不得己跳船逃走。川江某城，梁素蘭主演?捐軀巖?，玩友師長率部捧場，戲園內外人聲鼎沸，非常鬧熱，人販子從人群中請走高家孫少爺天賜，又抓回狗娃嚴加看守。狗娃卻身背天賜逃出虎口，暗中送給水上漂認作孫兒，惹出一樁綁票案，給水上漂帶來殺身之禍。?變臉?全劇共六場，課文節(jié)選的是第二場。這場戲描寫了水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩時，要將她拋棄而最終將她收容的一段曲折。上半場主要寫水上漂與狗娃閑拉家常，細致的描繪出了一幅爺孫共樂和美悠然的生活圖景。下半場那么直接表現(xiàn)了人物之間的矛盾沖突，以及各自內心沖突。這場戲，情節(jié)起伏跌宕，矛盾沖突鋒利，動人心魄，扣人心弦。(三)分解色朗讀，整體感知(1)找四

4、名學學生讀人販子、狗娃、水上漂，其余學生讀幫腔人。理解劇情。(2)積累詞語：預習成果交流詞語注釋學生發(fā)言后，電腦多媒體顯示：糍粑(ciacute;b)：用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種食品初讀課文，對照范讀，掌握字音和節(jié)奏。打鼾(hn)：在睡覺時由于呼吸受阻舌與軟腭顫抖而產生的粗重的聲音。陰霾(magrave;i)：空氣中因懸浮著大量的煙、塵等微粒而形成的混濁形象，陰暗之意。盤纏(paacute;nchaacute;n)：路費鷺鷥(lugrave;s)：又叫鸕鶿。水鳥名,翼大尾短,頸和腿很長,常見的有白鷺、蒼鷺、綠鷺等。白鷺又名鷺鷥,羽毛純白色,頂有細長的白羽,捕食小魚。打牙祭：指吃肉等葷菜。怡然

5、自得(yigrave;)：形容自在舒適愜意的樣子。睡眼惺忪(xngsng)：因剛睡醒而眼睛模糊不清。躡手躡腳(niegrave;)：形容走路時腳步很輕。也作捏手捏腳交流聯(lián)詞寫話主要看學生寫話中用詞是否準確、通順。(3)學生交流初讀課文的感受，用概括的語言說一說劇情。明確：這部戲曲描寫的是老藝人水上漂與他收為孫子的狗娃之間的命運碰撞(四)精讀課文(1)細讀課文，選自己感受最好的情節(jié)用筆劃出并說明理由。(2)學生自由發(fā)言教師小結：?變臉?是一個美的綜合體，情節(jié)美、形象美、語言美。真所謂是美不勝收，讓我們漸漸的欣賞，盡情品味吧!(五)布置作業(yè)1.把劇中的幾段唱詞找出來，體會一下它們在形式上具有怎樣的

6、特點，在劇中分別起什么作用。2.課外閱讀?變臉?全劇。第二課時導語：這場戲故事情節(jié)大起大落，氣氛緊張，激蕩如潮，給人以強烈的情感震蕩和精神沖擊。矛盾沖突鋒利，扣人心弦。(一)賞析劇本的情節(jié)美(1)選兩位學生復述故事，其余同學點評(2)說話訓練：要求學生用情節(jié)美，美在 句式，領略情節(jié)的魅力。(3)小組交流，選代表發(fā)言，全班交流。討論：怎樣對待水上漂重男輕女的思想?小結：在這場鋒利劇烈的戲劇沖突中，水上漂對狗娃的態(tài)度，表現(xiàn)了他根深蒂固的重男輕女的思想觀念，而狗娃的處境，那么表現(xiàn)她作為下層社會女孩的不幸和對命運的無奈抗爭。導語：這場戲在人物塑造上，注重細節(jié)的刻畫，以豐富的細節(jié)來展現(xiàn)人物形象。(二)欣

7、賞形象美(1)分角色表演，注意表達人物的性格特征及思想感情。(2)請演員談對角色的理解明確：狗娃個勤勞能干、乖巧得意、機靈懂事、知恩圖報的苦命的女孩。水上漂個心地仁慈、直率豪爽、重男輕女而又有情有義的老江湖，身懷變臉絕技、孤身闖蕩的老藝人討論：重男輕女的思想在我國一直根深蒂固，聯(lián)絡你的所見所聞談一談如今人的思想小結：這場戲注重心理的刻畫，展示人物的精神和感情沖突，從心靈深處顯示人物性格，劇中塑造了狗娃和水上漂兩個鮮明的人物形象躍然紙上。導語：戲曲中的語言是作者在口語根底上提煉加工的文學語言，清新質樸、通俗粗淺、情味十足，洋溢著濃郁的生活氣息，富有藝術的表現(xiàn)力和感染力。欣賞語言美：(1)學生自選片斷品味(2)反復讀運用排比、疊問、比喻、比照、呼告等句子，體會哀傷、痛苦的悲慘心情。討論：體會幫腔人在劇中起什么作用?小結：人物的唱詞，抒發(fā)情感、真切動人，瑯瑯上口，聲情并茂，表達了作者豐厚的語