留校實(shí)習(xí)心得

1、標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-140編號(hào)：_留校實(shí)習(xí)心得編輯：_日期：_單位：_留校實(shí)習(xí)心得用戶指南：該總結(jié)資料適用于把階段時(shí)間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益作用。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。一學(xué)期的輔導(dǎo)員工作即將過去，在這初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，讓我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任07 級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的輔導(dǎo)員以來，根據(jù)班主任的各項(xiàng)安排組織配合好班主任的工作。在這將近一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，讓

2、我從中感覺到自己的綜合能力有了很大的提高;但是也讓我從中找出了自己的不足?，F(xiàn)將本學(xué)期我的輔導(dǎo)員工作從以下六個(gè)方面做一總結(jié)。第一：要給自己一個(gè)正確的定位就像穆主任所說：我們既然選擇了留校，首先我們心中要清楚自己留校到底要干什么?每一個(gè)人心中都要有一個(gè)數(shù);也就是所謂的“定位”。作為大學(xué)輔導(dǎo)員老師，他是大學(xué)生的人生導(dǎo)師，在青年學(xué)生一生發(fā)展中有著至關(guān)重要的作用。因此，我應(yīng)該要樹立正確的工作理念，思考工作的意義，創(chuàng)新工作方法，為社會(huì)輸送合格的人、全面發(fā)展的人、能夠承擔(dān)社會(huì)建設(shè)重任的人，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、精神文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。第二：要正確地引導(dǎo)學(xué)生首先從思想方面去著手，因?yàn)樗麄冎挥袌?jiān)

3、定的思想才能在以后的生活等方面，遇到挫折的時(shí)候才能真正地從失敗當(dāng)中很快地站立起來。而且，還要培養(yǎng)他們愛校的思想，如果一個(gè)學(xué)生連自己的母校都不去愛的話，它還會(huì)去懂得愛別人嗎?是不會(huì)的，所以這一點(diǎn)也是非常重要的。其次，培養(yǎng)大學(xué)生要具備學(xué)習(xí)能力、職業(yè)能力、堅(jiān)定信仰、完善人格、溝通與合作能力，要有個(gè)體對(duì)他人要有包容和接納之心，學(xué)會(huì)去理解他人，使相處具有融洽的氛圍，要積極的去適應(yīng)社會(huì)，接觸社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，時(shí)刻處于主動(dòng)的、積極的狀態(tài)，與自然和-諧相處，在不違背自然規(guī)律的同時(shí)，要對(duì)自我有完全的了解和接納，正確的認(rèn)識(shí)自我，正確地評(píng)估自我，合理地接納自我。第三：學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通因?yàn)闇贤ú拍苋チ私饷恳粋€(gè)同學(xué)的思想，

4、去了解他們的所需等;這樣才能有針對(duì)性地去輔導(dǎo)好每一位同學(xué);而且，溝通是解決一切問題的根本?？墒?，我在這一點(diǎn)沒有做到很好，一方面，是由于我和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)太少了;另一發(fā)面，也是自身的原因，沒有去想辦法去爭取一點(diǎn)與學(xué)生接觸與溝通的時(shí)間;不過，我會(huì)在今后工作當(dāng)中去慢慢地彌補(bǔ)這一點(diǎn)的不足。第四：明確自身工作的價(jià)值，從改變-態(tài)度開始正確看待學(xué)生，真正把學(xué)生作為能動(dòng)的、具有發(fā)展性的主體來給予應(yīng)有的尊重;把每一個(gè)學(xué)生都看作是唯一的、不同的實(shí)體，應(yīng)該受到不同的對(duì)待。要培養(yǎng)自己接納的態(tài)度，從理解出發(fā)積極面對(duì)學(xué)生。要樹立尊重的觀念，在工作過程中尊重學(xué)生自我選擇和自我決定的權(quán)利。第五：要以學(xué)生為本因?yàn)槲覀兊闹饕ぷ?/p>

5、就是去輔導(dǎo)學(xué)生、去教育學(xué)生;可從什么地方著手哪?首先，我們應(yīng)該從學(xué)生的思想做起，因?yàn)?思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此把學(xué)生的思想教育工作應(yīng)該放在第一位。在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中，青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。這樣，應(yīng)該更多地去接觸學(xué)生，去了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，這樣我們才能根據(jù)每一位同學(xué)的不同個(gè)性去教導(dǎo)他，去培養(yǎng)他，這樣才能使每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)得到充分的發(fā)展，這樣才能使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到更好的發(fā)揮這樣才能更好地去融入到集體當(dāng)中去。其次，就是針對(duì)部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，應(yīng)該首先摸

6、清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，這樣應(yīng)該就會(huì)好一點(diǎn)。同時(shí)在做這部分學(xué)生工作的同時(shí)，還應(yīng)該考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)境，教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面建立每月一次的班會(huì)制度，在班會(huì)上總結(jié)過去一月的得與失，指明下一月的努力方向。但是，在這一點(diǎn)我是根據(jù)一些相關(guān)的資料去做的，可是收效甚微，不知道是哪一方面沒有做到位;但是，我是不會(huì)放下我這一點(diǎn)的，我會(huì)堅(jiān)持地走下去，我相信自己最終會(huì)取得成功的，這像王校長所說的那樣：要有自己的思想;而且，路在何方

7、，路就在你的腳下;這就看你怎么去走了;所以說，這條教育扶貧道路既然我選擇了他，我就會(huì)堅(jiān)持下去，讓他取得成功，決不給自己的母校抹黑。第六：應(yīng)具備的基本素質(zhì)這一點(diǎn)就像王校長所說：我們既然留校了，留什么哪? 是要留思想、留形象、留知識(shí)、留組織;這是作為留校實(shí)習(xí)生最基本的要求，即應(yīng)具備的最基本素質(zhì)。首先，在實(shí)習(xí)的時(shí)候，明確自己要干什么，要給自己一個(gè)角色定位，要有愛校、愛生的自豪感，要有一定的計(jì)劃設(shè)計(jì)能力，有計(jì)劃的做好學(xué)生工作。人格魅力，為人師表，言行一致，做學(xué)生的楷模和表率。要有一定的心理知識(shí)，能力及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除常見的學(xué)生心理問題。學(xué)會(huì)傾聽，用平等交流的方式做工作，不能單純的說教，與學(xué)生做朋友，善于發(fā)

8、現(xiàn)學(xué)生的長處，關(guān)心學(xué)生的思想。這一點(diǎn)，我們必須像王校長所講：我們每一個(gè)留校生，都應(yīng)該以學(xué)生的身份出現(xiàn)在學(xué)生的面前，這樣才能更好地管好自己所帶的班。其次，在以學(xué)生身份出現(xiàn)的同時(shí)，應(yīng)該去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)有困難的學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)有問題學(xué)生，保證不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。這是我們?nèi)A西大學(xué)辦學(xué)的宗旨，也是作為輔導(dǎo)員的我，應(yīng)該必須具備的基本思想道德;在這過程中，我會(huì)公平地去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要堅(jiān)決做到不偏不向，一視同仁。不過，我還感覺，在做好以上幾點(diǎn)的同時(shí)，應(yīng)該還得加強(qiáng)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)及 班級(jí)活動(dòng)組織的參加情況，讓他們每一個(gè)人心中都認(rèn)識(shí)到：一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果。這樣才能使班級(jí)的整體得

9、到全面提升。在做好這些工作的同時(shí)，還要抓好自己自身的理論學(xué)習(xí)，因?yàn)?輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中應(yīng)該力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我要堅(jiān)決做到“嚴(yán)，實(shí)，精”這三個(gè)字的目標(biāo)。" 嚴(yán)" 就是對(duì)待工作、個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;" 實(shí)" 就是踏踏實(shí)實(shí)地工作，表里如一，不故弄玄虛，按客觀規(guī)律辦事;" 精" 就是對(duì)待工作精益求精，不應(yīng)付，不敷衍。與此同時(shí)我還會(huì)不斷的加強(qiáng)我個(gè)人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到帶頭作用，做什么事情都正大光明，說道就要做到，言而有信，絕不食言;并堅(jiān)持以寬廣的胸懷和耐心的辦事思想來解決問題。經(jīng)過這近一學(xué)期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和工作，讓我從中找出了自己的一些不足，但我會(huì)在今后的工作中，向同學(xué)及各位老師學(xué)習(xí);但是我一定會(huì)為教育扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己微薄的力量。今