中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小熊維尼搬新家

1、數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)方案 【活動(dòng)目標(biāo)】1、 通過活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)物體排列的規(guī)律。（AAB、ABC等）2、 在探索尋找活動(dòng)中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律的排序。3、愿意參加數(shù)學(xué)操作活動(dòng)?！净顒?dòng)內(nèi)容】小熊維尼搬新家【活動(dòng)重點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)物體排列的規(guī)律?！净顒?dòng)難點(diǎn)】在探究中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排序。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、ppt2、幼兒操作材料：A、穿項(xiàng)鏈：各種顏色的管子若干、繩子。B、裝飾圖案：半成品（裙子、手絹），勾線筆。C、紅黃藍(lán)三色的三角形、圓形、正方形圖卡各五張?！净顒?dòng)過程】 一、開始部分：（結(jié)合“情境”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。）1、（出示小熊維尼圖片）（1）、師：今天我請(qǐng)了一位新客人來做客。小朋友看，這是誰呀？

2、小熊維尼搬新家了，它想請(qǐng)好朋友們?nèi)ゼ依镒隹?，我們來看，它的好朋友是誰呢？（跳跳虎、小豬、小袋鼠）（2）、去小熊維尼家里的路上鋪滿了很多漂亮的石頭。咦！可是發(fā)生了一件怪事，這些剛鋪好的路被破壞了，誰干的呢？你們看，這是誰呀？（大灰狼出場(chǎng)），大灰狼出來了?？?！它把路給破壞了，誰來幫它們把路重新鋪好呢？2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并講出其中的規(guī)律。 (1)、師：我們先來看跳跳虎要經(jīng)過的這條路是什么樣的？有什么順序？（他們是按照1個(gè)紅色，1個(gè)黃色，1個(gè)藍(lán)色為一組重復(fù)排列的。）（2）、這是小豬要經(jīng)過的路，這條路有什么規(guī)律呢？（他們是按照兩朵花，一個(gè)桃心為一組重復(fù)排列。）（3）、這是小袋鼠要經(jīng)過的路，這條路是怎么樣排

3、列的？（他們是按一個(gè)正方形，兩個(gè)圓形為一組重復(fù)排列的。）教師小結(jié)：像這樣按照一定的順序反復(fù)排列幾次，就是有規(guī)律。3 、教師小結(jié)：今天小朋友不僅發(fā)現(xiàn)了這三條路的排列規(guī)律，還幫它們修好了路，可真了不起。 二、基本部分：（游戲，運(yùn)用多種感官體驗(yàn)不同的排序方法。）A、動(dòng)作排序 師：其實(shí)很多動(dòng)作和聲音都是有規(guī)律的。接下來我們來玩一個(gè)游戲，怎么玩呢？先看老師做一組動(dòng)作?？赐暌院蟾嬖V老師這組動(dòng)作有什么規(guī)律？ 示范：（雙手上舉、拍肩、叉腰、雙手上舉）1、請(qǐng)幼兒說出其中的規(guī)律。2、小朋友按這個(gè)規(guī)律往下做（邊說邊做，教師不帶） 教師依次示范：嘎嘎跳（學(xué)小鴨擺擺兩下-學(xué)小兔跳一下， 伸伸懶腰喵喵喵（伸懶腰-喵-喵）

4、方法同上。B、聲音排序： 師：小朋友的眼睛可真亮，這次老師來看小朋友的耳朵靈不靈。閉上小眼睛，聽一組聲音，聽了以后告訴老師這組聲音有沒有規(guī)律。 （彈舌兩次拍手一次） （跺腳兩下拍手兩下） 讓幼兒先說出規(guī)律，照著規(guī)律往下做。三、幼兒操作，嘗試按一定的規(guī)律進(jìn)行排序。1、生活中，有很多東西都是有規(guī)律的。比如我們穿的衣服上的圖案，街上的彩燈，媽媽脖子上的項(xiàng)鏈等。師：小熊維尼搬新家了，我們也做一些禮物送給它好嗎？ 我們分成三組，第一組為維尼穿項(xiàng)鏈;第二組沿著裙子、手絹上的花紋繼續(xù)裝飾圖案;第三組用幾何圖形排序。要求：必須要按一定的規(guī)律來做哦。 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。2、互相欣賞禮物，并向同伴介紹自己的禮物有什么規(guī)律。師：做好的小朋友就把禮物送給小熊維尼吧！3、個(gè)別幼兒評(píng)價(jià)。 教師選有代表性的作品（如規(guī)律AAB、ABC、AABB）請(qǐng)幼兒說出有什么規(guī)律。4、小結(jié) 師：有規(guī)律裝飾出來的禮物可真漂亮，在我們生活中有很多東西也是有規(guī)律的，像有的小朋友穿的衣服，街上掛的彩燈，玩的魔尺，小朋友要認(rèn)真觀察