幼兒園中班美術(shù)：孔雀先生的尾巴_第1頁
幼兒園中班美術(shù)：孔雀先生的尾巴_第2頁
幼兒園中班美術(shù)：孔雀先生的尾巴_第3頁
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文檔簡介

1、幼教課堂設(shè)計中班美術(shù)：孔雀先生的尾巴教師：*日期：*XX幼兒園活動目標：1、準確認識孔雀，了解并知道孔雀尾巴大致的外形特征。2、用手指沾取顏料，根據(jù)孔雀尾巴的特點給孔雀補充上尾 巴。3、感受藝術(shù)的魅力?；顒訙蕚洌?1、畫有孔雀先生部分輪廓的畫紙（只畫有身子和沒有翎的 孔雀尾巴大體形狀） 。 2 、顏料盒子。3、一張正?？兹傅膱D畫，一張只有部分輪廓的孔雀先生， 一張老師做出的孔雀先生的示范畫。4、用PPT展示其他用手指或者吹出來的作品。活動過程：一、導入：1、利用電腦PPT的形式向小朋友們展示各式各樣的孔雀， 吸引孩子的注意力。老師：小朋友們，你們看這是什么呀？（向小朋友展示孔雀 的圖片）幼兒：

2、是孔雀。老師：那有沒有小朋友知道孔雀最大的特點是什么呀？ 幼兒：有漂亮的尾巴。老師：恩，小朋友們真聰明，孔雀呀，有漂亮的尾巴。那哪 個小朋友可以告訴我孔雀尾巴像什么？（展示有孔雀尾巴的細節(jié)圖片）幼兒：像扇子，像一個一個的圓串在一起的。 老師：小朋友們回答的都很好。 今天孔雀先生來向老師求助， 小朋友們你們看他怎么了？（拿住只有部分輪廓的孔雀圖片，流 眼淚的。）幼兒：他哭了，他尾巴光禿禿的。 老師：小朋友們真聰明，孔雀先生的尾巴被壞人拔走了，他 很傷心。小朋友們讓我們來幫助孔雀先生把他的尾巴畫回去好不 好？幼兒：好。2、出示老師的孔雀先生示范畫，詢問并引導幼兒怎么利用 自己的手指畫出孔雀尾巴。（讓他們知道利用手指不同的大小可以 加以疊加，也可以畫出不同的形狀）老師：小朋友們，今天我們不用畫筆，我們要用自己的身體 來畫孔雀尾巴。小朋友們你們想想，孔雀先生的尾巴是一個圓串 著一個圓的，我們可以用自己身體的哪里來做畫畫的工具呢？幼兒（幼兒答案估計會很多，這里到現(xiàn)場隨機應變） 。老師：小朋友們，看我們的手指的指腹是不是也是圓形的?。?那我們用指腹沾了顏料之后會在紙上印出來什么形狀呢？（由老 師在

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