幼兒園家長(zhǎng)助教活動(dòng)的方案

1、幼兒園家長(zhǎng)助教活動(dòng)的方案一、活動(dòng)意圖：家長(zhǎng)在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園，擔(dān)任老師的角色， 為幼兒上課，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯(lián)系方式，也是行之有效的家園互助 方式。家長(zhǎng)助教活動(dòng)是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實(shí)踐活動(dòng) 之一。在家長(zhǎng)助教活動(dòng)中，教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有 效的指導(dǎo)策略，以保證家長(zhǎng)助教活動(dòng)的順利開展。家長(zhǎng)助教，可以讓孩子接觸更多的 人，獲得更多的專業(yè)信息，增加生活經(jīng)驗(yàn)有助于孩子的全面發(fā)展。促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、 老師的共同發(fā)展。二、活動(dòng)目的：1、進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，對(duì)幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會(huì)。2、提

2、供給家長(zhǎng)與孩子交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分展示家長(zhǎng)的教育資源和智慧。3、通過活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，提升家長(zhǎng)育兒的經(jīng)驗(yàn)。4、拓寬孩子的知識(shí)面，初步感受不同的教育方式。為了孩子的全面發(fā)展，我園決定在本學(xué)期（ 11月20日）和（ 11月 24日）開展家 長(zhǎng)助教周活動(dòng)。：三、活動(dòng)指導(dǎo)原則：1 、合作互動(dòng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則：幼兒園教師和家長(zhǎng)是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平 和、平等的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相指導(dǎo)，共同提高。2、尊重在先，真誠(chéng)溝通原則：具備接納家長(zhǎng)的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長(zhǎng)的素 質(zhì)，尊重每一位參與助教活動(dòng)的家長(zhǎng)。注重活動(dòng)細(xì)節(jié)，讓家長(zhǎng)知曉活動(dòng)目標(biāo)、意義， 與家長(zhǎng)真誠(chéng)

3、溝通。3、以孩子發(fā)展為中心的原則：家長(zhǎng)助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展，活動(dòng)的核心應(yīng) 圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。4、適當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行，給予家長(zhǎng)發(fā)揮的空問；并根據(jù)不同的活動(dòng)采取靈活 的指導(dǎo)方式。四、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園各班級(jí)教室五、具體實(shí)施及負(fù)責(zé)人 :（一）、 家長(zhǎng)助教活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：具體內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 完成時(shí)間1、告知家長(zhǎng)助教活動(dòng)的意義，班級(jí)選取一到兩位家長(zhǎng)，選取原則要求此家長(zhǎng)持兩有， 有能力、有時(shí)間（男女不限）電話與家長(zhǎng)溝通具體內(nèi)容包括： 具體告知家長(zhǎng)助教活動(dòng)的目的。充分利用家長(zhǎng)資源，選擇平時(shí)孩子接觸較少的活動(dòng)內(nèi)容，并安排具體上課時(shí)間。 告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的具體實(shí)施過程，包括：活動(dòng)準(zhǔn)備、課

4、后感等。每位參加助教活動(dòng)的家長(zhǎng)，教師提前一天提醒家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，并協(xié)助家長(zhǎng)準(zhǔn)備 好操作材料?；顒?dòng)前幾天告知孩子，將要組織教學(xué)的家長(zhǎng)，提醒幼兒在活動(dòng)中要認(rèn)真、專注， 懂得基本的禮貌禮儀。2、活動(dòng)時(shí)教師要求：活動(dòng)分工：主持、紀(jì)律由班主任老師負(fù)責(zé)，照相、做資料由配班老師負(fù)責(zé)。 活動(dòng)前指導(dǎo)每個(gè)幼兒圍成半圓形入坐?；顒?dòng)時(shí)老師指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律能做到認(rèn)真仔細(xì)地聽，動(dòng)作規(guī)范的學(xué)習(xí)。 （二）、家長(zhǎng)助教活動(dòng)的實(shí)施過程1、班級(jí)教師配合家長(zhǎng)助教組織孩子，有序的開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。2、助教過程拍照。3、家長(zhǎng)助教活動(dòng)后，請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约旱氖斋@和感受。六、家長(zhǎng)助教活動(dòng)后期工作 給每位參加助教的家長(zhǎng)頒發(fā)“家長(zhǎng)助教積極分子”證書。

5、六、家長(zhǎng)助教活動(dòng)流程活動(dòng)安排 :1、8:20-8:30 各班進(jìn)行晨間活動(dòng)，要求幼兒愉快游戲。（助教家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)園，本班老師熱烈迎接）2 8: 30 -9: 00 家長(zhǎng)助教第一節(jié)活動(dòng)開始。3 9: 30-10: 00 家長(zhǎng)助教第二節(jié)活動(dòng)開始（以上家長(zhǎng)再次上第二堂課）4.10:10-10:40幼兒早操、戶外活動(dòng)5. 上午助教家長(zhǎng)和小朋友合影活動(dòng)過程：1、教師介紹家長(zhǎng)：今天*班來了一位老師，他是誰呀？其實(shí)小朋友們都認(rèn)識(shí)，原 來是*爸爸作為家長(zhǎng)助教，今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動(dòng)。幼兒表示歡迎。2、本班家長(zhǎng)與本班幼兒進(jìn)行助教活動(dòng)：*班級(jí)家長(zhǎng)助教活動(dòng)班級(jí)：活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)的家長(zhǎng)教師以何種方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系：面談活動(dòng)目的:活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)過程：活動(dòng)照片:活動(dòng)反思：七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1請(qǐng)各班幼兒在7點(diǎn)40之前到園。助教家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)?:20之前務(wù)必到園2. 老師教育好幼兒遵守活動(dòng)秩序不吵鬧，認(rèn)真聽講。3. 活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)各位家長(zhǎng)