幼兒園小托班的工作總結

1、幼兒園小托班的工作總結幼兒園小托班的工作總結范文（精選 3 篇） 時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間， 我們的工作能力、經驗都有所成長，將過去的成績匯集成一份工作總結吧。我們該怎 么去寫工作總結呢？下面是 （） 小編為大家收集的幼兒園小托班的工作總結范文（精選 3 篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事小托班保育工作的 幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快 樂與平凡。今年我擔任托一班保育員工作，進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標， 通過本學期努力，現完成情況如下：一、抓好

2、本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設 九月份開學后，我班根據教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園 后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平 時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動 區(qū)域。二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替 隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員 嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通 風，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄， 并及時給家長反饋用藥情況。三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時糾正個別幼兒 今年托一班新入園幼兒

3、用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更 好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重 挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質量， 并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。四、配合教育活動，力爭保教結合、有機配合 托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對于別的年齡段的老 師來說，量大、活細，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中，盡 可能多地參與。保證多一份指導和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保 育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結合統(tǒng)一的教育原則。五、配合班長工作，為年輕教師

4、做排頭兵托一班是九月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合 班長的領導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作 上為年輕教師帶頭，為班事務出謀獻策，認真組織保育員學習工作，尋找工作中的失 誤和不足。這學期的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時， 因當時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解， 但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習，我 更加體會到小托班工作的責任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓 我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這

5、是擺在我面前 的必經之路。為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學習，新的 一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人 !小托班保育工作是至關重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健 康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意 識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。 讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。一、保質保量地做好保育工作，安全教育工作。為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢 室進行空氣消毒，杜絕

6、了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現問題及時報告 和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安 全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時妥善處理。排除一切不安全 因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動，如：危險的物品、如何愛護 自己及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭 針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災等危險情況時該如何自 救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不 給陌生人開門，不跟陌生人走等等。二、嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活

7、。孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進 行教育、監(jiān)督、引導才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了小班，許多生活上的. 事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機會，讓孩子學會生活要自理的好習慣。 每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早治 療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正 成為有心人。我們將根據小班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積 極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的知識還有很多，無論是教 育還是保育，都是我學習

8、的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學習，使 自己成為合格的保育教師。一、進餐常規(guī)。 幼兒進入小班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生。特別是插班 的幼兒要耐心地教導，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引 導幼兒用筷子來木珠、波子，為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽，督促鼓勵 能力較弱的幼兒樹立信心，加強鍛煉，不斷進步。二、生活常規(guī)。 進餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放， 說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊嬉戲，追逐，打架等現象。 平時下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不浪費水源，不喝生水的習慣。進一步引導

9、幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。加強幼兒學習疊被子，裝枕 頭套，結鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒要有自信心， 加強鍛煉。三、幼兒的保健。 引導幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護自己的眼、耳口、 鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻 子，經常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時候不 要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。四、教學。 嚴格要求自己要配合老師做好課前準備，教學學具，組織幼兒要安靜情緒，上活動課前準備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話的好習慣總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很是很重