《海報(bào)設(shè)計(jì)》教案

1、海報(bào)設(shè)計(jì)教案 全燕玲知識(shí)與技能1、引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞各類海報(bào)，了解海報(bào)的種類和特點(diǎn)2、指導(dǎo)學(xué)生為學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)海報(bào)，讓學(xué)生體會(huì)海報(bào)的設(shè)計(jì)過程和繪制特點(diǎn)。過程與方法1.通過作品引導(dǎo)學(xué)生對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)具體情況進(jìn)一步了解。2.講授法、討論法、問題教學(xué)法、演示法。情感態(tài)度價(jià)值觀結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)并體會(huì)海報(bào)的藝術(shù)美感，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和了解海報(bào)的種類及特點(diǎn)，體驗(yàn)海報(bào)的設(shè)計(jì)過程。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力設(shè)計(jì)繪制海報(bào)。教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入(5分鐘)1、直接演示若干張海報(bào)并提出疑問：你留意過街頭的海報(bào)嗎？什么樣的海報(bào)能給路人一個(gè)駐足的理由? 也許只是匆匆一瞥,海報(bào)

2、的內(nèi)容已盡收眼底。2、以此為話題，引入海報(bào)設(shè)計(jì)，板書課題。二、講授新課（15分鐘）1、首先了解什么是海報(bào)？請(qǐng)一名學(xué)生朗讀之后，教師提問：你們知道海報(bào)名稱的由來嗎？海報(bào)這一名稱，最早起源于上海。舊時(shí)，上海的人通常把職業(yè)性的戲劇演出稱為“?！保褟氖侣殬I(yè)性戲劇的表演稱為“下?！?。作為劇目演出信息的具有宣傳性的招徠顧客性的張貼物，也許是因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系的緣故，人們便把它叫做“海報(bào)”。（以實(shí)圖為例）海報(bào)又稱招貼畫或宣傳畫，是一種平面形式的宣傳廣告。2、海報(bào)的分類（簡單了解）（1）政治類傳播政治思想，提高人們的思想覺悟的海報(bào)。如“我們不能忘記”、“喜迎十七大”。（2）文化類：傳遞文化，體育信息的海報(bào)。根據(jù)

3、宣傳內(nèi)容的不同，可分為多種，如運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)，音樂節(jié)海報(bào)，電影海報(bào)等。3）公益類：是通過表現(xiàn)的主題來碰撞人們的生活和精神領(lǐng)域的海報(bào)。如以環(huán)境保護(hù)為主題的“是綠色環(huán)保和創(chuàng)造人類和諧環(huán)境的基礎(chǔ)”海報(bào)；以人類生命健康為主題的“吸煙有害健康”海報(bào)。（4）商業(yè)類：以宣傳商品獲取經(jīng)濟(jì)利益為目的而制作的海報(bào)。（5）娛樂類：傳遞娛樂信息的海報(bào)。3、海報(bào)的特點(diǎn)你能說說海報(bào)的特點(diǎn)嗎?（構(gòu)思新穎、構(gòu)圖簡潔、主題明確）4、海報(bào)設(shè)計(jì)的要素（結(jié)合圖片重點(diǎn)討論）。海報(bào)的畫面是由哪些元素構(gòu)成的?（主標(biāo)題、副標(biāo)題、圖片、說明文）教師簡述各個(gè)要素的作用圖形: 海報(bào)是視覺藝術(shù)，可以通過圖形產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺效果。文字：具有說明作用。如果海

4、報(bào)設(shè)計(jì)中沒有文字，將無法說明準(zhǔn)確的傳遞信息。色彩：具有象征性。版式：構(gòu)圖。（1）準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)理念。（2）巧妙的創(chuàng)意。（3）獨(dú)特的表現(xiàn)形式。同時(shí)欣賞若干幅公益海報(bào)，共同分析其中的創(chuàng)意點(diǎn)。5、欣賞海報(bào)：你能看出這張海報(bào)是什么意思嗎？告訴大家欣賞五幅作品：節(jié)約用紙廣告、酒后駕車危險(xiǎn)廣告、去黑眼圈廣告、意大利蔬菜廣告、無國界醫(yī)生組織公益廣告引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周圍常見的海報(bào)，簡述其樣式及內(nèi)容？并說出給我們的生活帶來了什么？三、海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作創(chuàng)意 插圖 文案 板式 制作1、海報(bào)創(chuàng)意的表現(xiàn)技法：直接展現(xiàn)、突出特征、運(yùn)用聯(lián)想、借用比喻、富于幽默、對(duì)比襯托、以情托物、夸張。海報(bào)欣賞：家、西門子吸塵器的廣告、社會(huì)公

5、德廣告、一九九年意大利世界杯海報(bào)、二OO六年德國世界杯海報(bào)、意大利超市蔬菜廣告、寵物收養(yǎng)廣告、馬桶廣告。思考：（1）哪些海報(bào)作品令你印象深刻？為什么？（2）你認(rèn)為創(chuàng)意對(duì)于海報(bào)的設(shè)計(jì)來講意味著什么？2、插圖：可以增加版面的活潑感3、文案：醒目4、幾種常見的板式：“一”字，“十”字，“/”，“|”“S”形等。5、制作方法：手繪、拼貼、電腦制作，或收集圖片二次創(chuàng)作等。6、欣賞商場、超市等身邊常見的手繪海報(bào)。四、實(shí)踐與創(chuàng)作 請(qǐng)你為豐富多彩的校園生活設(shè)計(jì)海報(bào)吧！朗誦比賽、跳繩比賽、年級(jí)籃球賽、校園藝術(shù)節(jié)任意一活動(dòng)或中國傳統(tǒng)活動(dòng)設(shè)計(jì)一張校園海報(bào)！ 作業(yè)要求：1、內(nèi)容包含：a.時(shí)間地點(diǎn)b.活動(dòng)內(nèi)容c.圖案設(shè)計(jì) 2、校園海報(bào)設(shè)計(jì)要求a.畫面主題突出，圖形設(shè)計(jì)簡潔，富于形式美。b.色彩要求明快、響亮c.創(chuàng)意獨(dú)特。五、學(xué)生完成作品互評(píng)，發(fā)表各自看法，提出改進(jìn)意見。六、教師小