一個小村莊的故事第二課時

1、一個小村莊的故事 (第二課時)一、教學(xué)目標(biāo)1、讀懂課文內(nèi)容，理解小村莊消失的原因。2、理解課文中含義深刻的句子。3、領(lǐng)會愛護(hù)家園保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木的道理。二、教學(xué)重難點1、理解含義深刻的句子。2、聯(lián)系生活實際提高環(huán)保意識。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、教師制作課件。2、學(xué)生預(yù)習(xí)課文并帶家庭練習(xí)本。四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們初讀了課文，你還記得這是一個怎樣的小村莊嗎？你能用幾個詞語來描述他嗎？（出示課件美麗的時候的圖片）過渡：是啊，青山、綠水、人家，真不愧是的美麗的小村莊??！可是，就是這個美麗而令人向往的小村莊卻在悄悄的發(fā)生著變化。你想不想去看一看小村莊究竟發(fā)生了什么變化？下面請同學(xué)們自由朗讀

2、課文24自然段。2、新課講授 師: 邊讀邊思考（1）小村莊發(fā)生了什么變化？（2）小村莊為什么會發(fā)生這樣的變化？（出示課件）全班交流（小村莊開始很美麗，由于人們的亂砍濫伐最后消失了。它的消失是由于人們沒有意識到環(huán)境保護(hù)的意識）師：哦！看來同學(xué)們都讀明白了這篇課文了，但是老師還有幾處不明白，希望同學(xué)們幫助解決一下。看這句話（出示課件帶誰的）齊讀，這里老師標(biāo)紅的幾個字你來讀讀，看看你讀懂了什么？（人們隨意砍伐樹木，沒有人管沒有人治理）過渡：不錯，幾十戶人家都向森林索要，他們毫不珍惜，一點也不受約束。正因為這樣山坡上開始出現(xiàn)了裸露的土地。那就這樣中的“這樣”指的是什么樣呢？二者是什么關(guān)系？（因果關(guān)系）

3、，你能用因為什么什么，所以什么什么的句式來概括這種結(jié)局嗎？（學(xué)生舉手回答）師：就這樣，時間在流逝而人們的破壞行為沒有結(jié)束，還在一代代的延續(xù)著，小村莊也在一點點繼續(xù)發(fā)生著變化（出示課件第一句話學(xué)生齊讀看課件齊讀）你能從中找出一對反義詞嗎？師:減少的是什么，擴(kuò)大的是什么？你從哪個詞中最能看出這種破壞行為還在繼續(xù)？（不斷）教師指導(dǎo)朗讀。師：裸露的土地卻在一天天的擴(kuò)大。那這些樹木被人們做了什么呢？出示課件（樹木變成了什么什么）師：的確，人們向森林索取自己所需要的東西，他們憑借著手中鋒利的斧頭日子還都過得不錯，下面請你來讀一讀這兩句話吧?。ǖ谒亩蔚谝痪湓捄腿サ暨€的話）你能感覺到什么?(他們的日子過得很勉

4、強)師：那么，村民們這種好日子會長久嗎？（不會）那又會發(fā)生怎樣的故事結(jié)局呢？（出示課件然而一直到最后一句。）師：是啊，居民的好日子就被一場無情的大水沖走了，就像課文中所說的一樣（出示課件課文最后一段）什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切包括那些鋒利的斧頭。（4）練習(xí)說話師：美麗的小村莊在人們肆無忌憚的砍伐中消失了，現(xiàn)在同學(xué)們想一想1、如果你當(dāng)初砍樹最多，現(xiàn)在村毀人亡了，你有什么想對大家說的嗎？2、假如你是村莊以外的人，你得知后會對幸存的小村莊的人說什么？（寫后全班交流）師：好！課文學(xué)完了，下面請同學(xué)快速默讀一下全文，然后按照這個順序來說一說小村莊的變化過程（最開始、接著、后來、最后并出示課件圖片來作提示）。五、拓展延伸師:其實，在我們的生活中，像小村莊的人們不知道保護(hù)環(huán)境的事情不止這一個，請同學(xué)們來看一看我們的環(huán)境現(xiàn)狀吧。（出示課件）圖片解說：看這堆積如山的垃圾，被污染的水源，就是在我們的頭頂?shù)拇髿庖参茨苄颐庥陔y。尤其是人們的亂砍濫伐致使大量動物無家可歸，這不禁使小動物們發(fā)出了自己的呼喊：共同需要家。（邊說邊出示課件）這就像人們所說的那樣：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，破壞環(huán)境就是毀滅人類自己，所以說，保護(hù)環(huán)境也是保護(hù)自己的另外一種方式。六、總結(jié)老師希望從今天起，就讓我們?yōu)閾碛幸黄{(lán)天，一片綠地，一片綠葉而從自我做起吧