城廂小學年期學生綠色質量評價指標體系

1、城廂小學 年 期學生綠色質量評價指標體系學校：城廂小學 姓名：性別年級：三維度要素評價標準分值自我評價小組評價家長評價教師評價綜合得分等級A、B、C、D道德素養(yǎng)（30分）愛國愛家愛校熱愛祖國，有強烈的民族自尊心、自豪感；尊重國旗、國徽、會唱國歌，積極參加升旗儀式。3關愛家人，關心家鄉(xiāng)發(fā)展建設；維護學校榮譽和形象，自覺愛護學校一草一木。2尊敬師長團結同學對師長有禮貌，尊重老師勞動成果，見面主動問好；孝敬父母，知道父母生日；了解父母喜好。3與同學友好相處，不欺負不戲弄他人，能力所及互助互愛。2勤儉節(jié)約寬容感恩生活節(jié)儉，不亂花錢，不攀比，在校穿校服，學會儲蓄，愛惜物品，不浪費；低年級生活自理，高年級

2、自覺主動分擔力所能及的家務；3能寬容他人，不斤斤計較，對父母、老師及他人常懷感恩之心。2關心集體團結協(xié)作珍視集體榮譽，維護集體利益，有團隊精神，樂于參加集體活動。3認真完成學校布置的各項任務，做好班級值日工作。2自尊自律正直守信遵紀守法，不打人、不罵人；遵守交通規(guī)則，不看不健康的作品，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲機室；遵守公共秩序，公共場所不喧嘩，觀看演出比賽做文明觀眾；拾金不昧，不貪圖小便宜。3考試不作弊，不說謊騙人，不弄虛作假；信守諾言，不做損人利己的事。2熱心公益善待生命積極參加力所能及的公益活動；關心他人和社會，公交車上主動給老弱病殘者讓座。2了解環(huán)保知識，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，積極參加環(huán)保

3、活動；心地善良 ，善待自然事物。3體質健康（20分）運動 健康堅持體育鍛煉，積極參加體育活動，掌握兩項體育技能；測試成績達標。10生 活 和 心理 健康上課、做操、集會時不吃零食；沒有不良嗜好，不吸煙、不喝酒，拒絕毒品；講究個人衛(wèi)生，愛護公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑和廢棄物。6心理健康，積極樂觀；不自卑、不妒嫉、不偏激，不耍脾氣。4學習能力（30分）興趣 態(tài)度按時上學，不遲到、不早退、不曠課；學習主動，上課專心聽講，認真做好筆記；積極參與課外閱讀及課外興趣小組活動；自覺、獨立完成作業(yè)，努力克服學習中的困難。6能力 方法有良好的學習習慣；能獨立思考，有創(chuàng)新意識；能夠制定有效的學習計劃；善

4、于在學習中總結與反思；能聽取老師、父母、同學等的有益建議并不斷改進。8學習 效果平時作業(yè)質量和學習成績；學期終結性測評。8交流合作能評價和約束自己的行為；善于與他人合作、交流和分享；能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議；能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見。5競爭 意識在學習上有強烈的進取心，敢于挑戰(zhàn)困難和競爭對手；善于質疑，有勇于探索的精神；能積極參加各項學科競賽活動。3審美表現(xiàn)10分審美情趣能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術和科學中的美；愛護文物古跡。2樹立健康的審美觀念；有健康的審美情趣，不燙發(fā)、不染發(fā)，不佩帶首飾，不穿拖鞋、背心進教室，男生不留長發(fā)，女生不化妝、不穿高跟鞋、不擦指甲油，言行儀表符合中小學生行為規(guī)范；不追求和接受低級、庸俗的東西。3藝術活動與表現(xiàn)積極參加各種藝術活動，有一定的藝術愛好，對藝術學習有興趣，具有創(chuàng)新意識。2在美術、舞蹈、書法、音樂等活動中能創(chuàng)造與表現(xiàn)美，課程成績合格。3創(chuàng)新實踐10分信息技術素養(yǎng)遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，利用現(xiàn)代化手段獲取有益信息，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友。2具有一定的信息技術素養(yǎng)和協(xié)作精神；能掌握計算機基礎知識和操作技能，并具有收集信息、處理信息、交流信息、運用信息的實踐能力。2科技創(chuàng)新素養(yǎng)具有一定的創(chuàng)新意識、思維和勇氣；注重科學知識和科學技術相結合；有較強的動手實踐創(chuàng)新技能，能積極參