公司上下班考勤制度

1、員工正?？记谑枪菊＿\作的基礎(chǔ)，因此良好的管理制度至關(guān)重要，以下是為你整理的公司上下班考勤制度，希望能幫到你。公司上下班考勤制度篇一l 、堅持按時上班，不遲到、不早退。2、每天上下班須簽到和簽退，他人不得代簽，每次簽到時間幅度不超過 IO 分鐘，不準(zhǔn)提前簽退。3、嚴(yán)禁上班時辦私事或隨便離開崗位。4、因公需出差，本人報科室領(lǐng)導(dǎo)，先由分管領(lǐng)導(dǎo)提出意見后，由局長簽批。5、實行查崗制度。凡未按規(guī)定請假者或上班中途無故離開崗位一律視為曠工，每次扣發(fā)月度考勤補助10 元。并納入月、季、年終考核、評獎、評優(yōu)參考條件之一。6、月度考勤統(tǒng)計缺勤累計超過3 日或事假超過 7 日，當(dāng)月度考勤補助按半數(shù)發(fā)放 ; 缺

2、勤累計超過6 日或事假超過10 日，病假超過20 日，取消當(dāng)月考勤補助。以上制度凡違規(guī)3 次者在局會議上作自我檢查;5 次者年度不能評優(yōu) ; 超過 10 次者，年度考評視為不稱職。公司上下班考勤制度篇二一、上下班時間：上午8:15-12:00;下午為 14:00-17:30 。簽到超過 20 分鐘后為遲到、超過 1 小時后為曠工，簽退提前 20 分鐘以上為早退、 1 小時以上為曠工，不簽到 ( 退) 視為曠工。遲到 3 次、記曠工 1 天，早退 2 次、記曠工 1 天。二、個人全年出滿勤者，年度考核時可結(jié)合工作實績給予表揚。三、全年病假累計超過半年者、事假累計超過3 個月者、曠工累計超過 10

3、 天者，不得參加年度考核。四、曠工、無正當(dāng)理由超假不歸連續(xù)達(dá)15 天或一年內(nèi)累計超過30 天者，予以辭退。五、全年無故遲到、早退累計超過20 次者，年度考核時不能確定為優(yōu)秀等次 ; 全年無故遲到、早退累計超過100 次以上者，予以辭退。六、考勤管理人員必須實事求是、 秉公正直、當(dāng)日及時記錄考勤 ; 不能徇私舞弊，將礦工、遲到、早退等情況記錄為正常出勤。違者，將追究有關(guān)人員的責(zé)任。七、考勤管理由局辦公室負(fù)責(zé)。本文為 word 可編輯版，若不需要以下內(nèi)容， 請刪除后使用， 謝謝您的理解原生生物的主要類群習(xí)題一、選擇題1 、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最終成為果實的是（）A、子房B、子房壁C、 胚珠D

4、、受精卵2 、呼吸作用的實質(zhì)是（）A、分解有機物，貯存能量B、分解有機物，釋放能量C、合成有機物，貯存能量D、合成有機物，釋放能量3 、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時排澇，主要是為了促進(jìn)（）A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4 、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了（）A、提高作物對水分的吸收B、提高作物對土壤中無機鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用D、提高作物的光合作用5 、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6 、晚上，將金魚藻放

5、在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（）A、10 厘米B、20 厘米C、30 厘米D、40 厘米7 、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（）A、溫度低，減少細(xì)菌病害B、溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少C、溫度低，促進(jìn)光合作用積累D、溫度低，蒸騰作用弱二、實驗探究題1 、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關(guān)問題： 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時 4小時。剪下遮光的葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變成。取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。（ 1）步驟的作用是：。（ 2）步驟中酒精的作用是：。（ 3）這個實驗說明了：。2 、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽” ，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去探究。（ 1）你的問題是： _ 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？（ 2）針對你提出的問題，請作出假設(shè)：_ 對葉綠素的產(chǎn)生有影響。（ 3）設(shè)計實驗方