四年級(jí)下語(yǔ)文教案14小英雄雨來(lái)∣人教新課標(biāo)

1、.小英雄雨來(lái)一、 學(xué)習(xí)目的一知識(shí)與技能1、掌握課文的生字詞。2、學(xué)會(huì)給文章的各部分加上小標(biāo)題；二過(guò)程與方法通過(guò)閱讀課文，理解雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事三情感態(tài)度與價(jià)值觀；學(xué)習(xí)小英雄雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、英勇機(jī)智的品質(zhì)，從中受到愛(ài)國(guó)主義教育。二、教學(xué)重點(diǎn)給文章的各部分加上小標(biāo)題； 三、 教學(xué)難點(diǎn)理解雨來(lái)往外跑的真正原因。四、 教學(xué)內(nèi)容一由題導(dǎo)入，帶疑學(xué)文 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了?夜鶯的歌聲?，理解了“小夜鶯這么一個(gè)人物形象。其實(shí)在我們國(guó)家這樣的小英雄形象也很多，今天我們學(xué)習(xí)的?小英雄雨來(lái)?就是其中的一個(gè)。二默讀課文，掌握生字詞，理解時(shí)代背景； 1、默讀課文，認(rèn)識(shí)生字、

2、多音字、擬聲詞。       生字：絮、黝、褂、骨碌、姥姥、檻、劫、謊、吆、溜、悠多音字：擰、扎擬聲詞：嗡嗡嗡嗡 嘩啦嘩啦 吱扭 吧嗒吧嗒 哐啷 咕咚咕咚唔哩哇啦 咔啦 嗖嗖 嘟嘟囔囔 唧唧咕咕 嗷嗷 嗚嗚 嘩嘩 2、理解時(shí)代背景；3、概括：朗讀全文，看看課文講了雨來(lái)的哪幾件事？ 請(qǐng)給每一件事加上小標(biāo)題。1、 雨來(lái)游泳本領(lǐng)高2、 勤上夜校受教育3、 得知鬼子將掃蕩4、 捐軀掩護(hù)李大叔5、 敢與鬼子作斗爭(zhēng)6、 危急時(shí)刻巧脫身三細(xì)讀課文，分層理解；1、指導(dǎo)讀第一部分，引導(dǎo)考慮。提問(wèn)：從哪里可以看出雨來(lái)的游泳本領(lǐng)高？ 這一部分主要

3、講雨來(lái)游泳本領(lǐng)高。寫(xiě)得好的句子：“蘆花開(kāi)的時(shí)候在柔軟的蘆花里。“每到夏天露在水面上。2、指導(dǎo)讀第二部分，引導(dǎo)考慮。提問(wèn)：雨來(lái)上夜校，學(xué)習(xí)了什么？我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。 3、指導(dǎo)讀第三部分。提問(wèn)： 雨來(lái)發(fā)現(xiàn)鬼子后怎么做？雨來(lái)沒(méi)有理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。理解雨來(lái)往外跑的原因。掩護(hù)李大叔4、指導(dǎo)讀第四部分。提問(wèn)： 鬼子對(duì)雨來(lái)使用了哪些卑劣手段？哄騙、利誘、毒打畫(huà)出毒打雨來(lái)的丑態(tài)。啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。5、指導(dǎo)閱讀第五部分。提問(wèn)： 村里人是怎樣評(píng)價(jià)雨來(lái)的？“雨來(lái)是個(gè)好孩子！死得可惜！“有志不在年高。6、指導(dǎo)閱讀第六部分。學(xué)習(xí)雨來(lái)是怎么逃生的雨來(lái)就趁鬼子不防范，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍?zhuān)墒俏覀兊男∮⑿塾陙?lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。四總結(jié)歸納。 1、概括文章的主要內(nèi)容。課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)，聰明機(jī)智，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵