蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《常見的量》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《常見的量》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《常見的量》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)常見的量教學(xué)設(shè)計(jì)常見的量教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版六年級(jí)下冊(cè)教材第73頁。教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)技能。加深學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的量及相應(yīng)的計(jì)量單位,認(rèn)識(shí)質(zhì)量、時(shí) 間、人民幣及其計(jì)量單位的聯(lián)系和區(qū)別,進(jìn)一步體會(huì)計(jì)量單位的實(shí)際大小,加深理解并掌握各類量相鄰計(jì)量單位的進(jìn)率。2數(shù)學(xué)思考與問題解決。加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感,使學(xué)生對(duì)常用的計(jì)量單位的大小有感性的認(rèn)識(shí),并能正確使用學(xué)過的計(jì)量單位解決問題。3情感態(tài)度。養(yǎng)成積極主動(dòng)的思維習(xí)慣,并能靈活處理問題。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):對(duì)同一種量的不同計(jì)量單位進(jìn)行改寫。難點(diǎn):結(jié)合生活實(shí)際,解決與常見的量有關(guān)的簡單問題。教具準(zhǔn)備多媒體課件,作業(yè)紙。教學(xué)過程一、激趣引入。出示)7

2、3 1 8 8 , 提問:老師帶來了2個(gè)奇怪的式子,你能想辦法讓這兩個(gè)式子成立嗎?學(xué)生獨(dú)立完成填空。小結(jié):單位名稱的作用可真大!這節(jié)課我們就一起來復(fù)習(xí)常見的量。二、梳理知識(shí)。1回顧單位。師:我們學(xué)過哪些計(jì)量單位?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)想辦法整理。學(xué)生活動(dòng):(1小組整理。2學(xué)生匯報(bào)。質(zhì)量單位:噸、千克、克。時(shí)間單位:世紀(jì)、年、月、日、時(shí)、分、秒。人民幣單位:元、角、分。2復(fù)習(xí)進(jìn)率。各相鄰單位之間的進(jìn)率是多少呢?請(qǐng)同學(xué)們打開作業(yè)紙,邊想邊填。填完后同桌互相看一看填得對(duì)不對(duì)。匯報(bào):(1出示進(jìn)率表用1分鐘的時(shí)間看一看,自己寫的是否相同。2你覺得要特別提醒同學(xué)注意哪幾個(gè)單位之間的進(jìn)率呢?三、游戲感悟。下面我們一起來做個(gè)游戲。教師示范:這是數(shù)1,它后面藏著一個(gè)名稱,請(qǐng)根據(jù)我的手勢(shì)動(dòng)作,或者語言提示,猜猜后面是什么單位?師:大約有兩節(jié)課的時(shí)間。生猜:小時(shí)。師:能買一塊雪糕。生猜:元。師:有20袋大米那么重。生猜:噸。2生生互動(dòng):誰愿意來做小老師? (1)一學(xué)生描述,其他學(xué)生猜。2提高要求:如果你猜出來了,請(qǐng)不要直接說出來,再用其他的形式表示。(以千克為例進(jìn)行示范)小結(jié):在游戲中,同學(xué)們對(duì)這些單位的認(rèn)識(shí)

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