暮江吟－教學(xué)教案_第1頁
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1、.暮江吟教學(xué)教案暮江吟一、談話導(dǎo)入、簡介作者。同學(xué)們，我們以前學(xué)過一首詩，老師念第一句“籬籬原上草，大家一起背好嗎？你們知道這首詩的作者是誰嗎？他就是我國唐代著名的詩人白居易，他寫這首詩時只有歲，課件下載他的詩通俗易懂，在廣闊群眾中廣為流傳下來的詩有首，今天我們學(xué)習(xí)其中一首膾炙人口的詩句，題目是?暮江吟?。板書：暮江吟二、揭題?暮江吟?中的“暮你是怎樣理解的？在這兒起了什么作用？“江在題目中交代了什么？“吟是什么意思？從題目中可以看出詩人吟唱的對象是什么呢？從詩的題目上你讀懂了什么？三、新授、自由讀，初步理解詩歌大意?？紤]：這是一首什么詩？寫什么時候的景？在詩中畫出表表示時間的詞語，詩中描繪了

2、哪些景物？、范讀、考慮、討論：詩人描寫了黃昏的哪些景物？抓住了這些景物的哪些特點來寫的？、齊聲朗讀前兩句詩。、重點理解詞語。“殘陽是什么意思？“鋪是什么意思？這個“鋪字你體會到了什么？把“鋪換成“照、“射可不可以？詩人描寫了黃昏的殘陽和江水，江水的特點是半江瑟瑟半江紅、出示燈片提問：江水為什么一半是綠色，一半是紅色，你看見過這種課件下載景象嗎？因為太陽接近地平線，江面有一半已經(jīng)照不到陽光所以半江是綠色，半江是紅色，“鋪既寫出了夕陽的柔和，又寫出了照得面積廣闊而均勻。、指名用自己的話說說這兩句詩的意思。、學(xué)習(xí)后兩句詩。指名朗讀后兩句詩?？紤]：作者描寫了夜晚的哪些景物？是怎樣抓住這些景物的特點來寫的？理解“可憐是什么意思？九月初三：是指農(nóng)歷已進入深秋季節(jié)這句點出了欣賞江景的季節(jié)是深秋。詩人運用了什么修辭手法寫深秋的夜景？為什么這樣打比方？珍珠晶瑩閃亮，使人一見就生愛慕之心，用珍珠來比喻露珠就照應(yīng)了“可憐，詩人寫的是初三夜的月亮，因為初四是娥眉月，所以把月亮比

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