小學三年級語文下冊一面五星紅旗教案設計

1、.小學三年級語文下冊一面五星紅旗教案設計【教學目的】、能正確認讀個生字和個詞語。、能積極參與學習。感受我對國旗的尊重和保護、老板對我的理解和友好友誼?！窘虒W重難點】、重點：、難點：從老板一言一行的態(tài)度變化中體會對“我的理解和友好友誼?！窘虒W準備】、學生預習，讀準生字、讀通課文，理解單元導讀。、課文插圖。、多媒體課件?！窘虒W過程】一、板書課題，檢查預習板、寫、讀、問、讀、評、同學們，今天我們學習第課，題目是：一面五星紅旗?？蠢蠋煂懻n題。提示“旗。齊讀課題。、同學們都預習課文了嗎？用手勢告訴我。讀過幾遍？、很好，同學們有預習的好習慣這些詞語都會讀了嗎？誰來讀？正音、多音字師評：分開課文能讀準這些詞

2、語。真能干！二、整體感知，通讀全文讀、練、復述、梳、結、讓我們把這些詞語帶回課文，自由的，把課文讀通順。讀完后說說，課文主要講了一個什么故事？自由讀。巡視、發(fā)現、點撥按先、再、最后說、這篇課文主要講了一個什么故事呢？不慌，人人動口練一練誰來告訴大家，比比誰會傾聽。師評：概括你抓住了一些重點詞來介紹，把長長的一篇文章，給讀短了！師評：詳細真好，你能用上“先、再、最后有順序地說，讓我們把故事聽得很清楚。我們一起來回憶一下，他們講故事時，先介紹的什么？再說了什么？最后說的什么。板書：漂流遇險 回絕交易 得到救助師指板書：課文就是這樣按故事的起因、經過、結果來寫的。三、自讀自悟，發(fā)現變化，提出疑問找、

3、讀、比、讀、疑、指板書初讀了課文，我們知道了：“我漂流遇險，得到面包店老板的救助。在這個過程中，老板的態(tài)度有變化嗎？有在課文中找找老板的態(tài)度變化的句子讀讀。、指名說個句子隨機出示讓我們讀讀這兩個句子。男女分讀。、你發(fā)現老板的態(tài)度有什么變化？先不愿意給我面包，后來幫我付費。你從是從那兒讀出這個變化的？能找課文中的詞語說說嗎先要“平等交易，后來說“費用由我來付。你是從老板的語言描寫中讀出他態(tài)度的發(fā)生了變化誰有新的發(fā)現？先攤手一臉無奈，后來豎起大拇指。這是寫老板的什么變化動作變化還有新發(fā)現嗎？先態(tài)度冷淡。后來態(tài)度很熱情。真的會讀書，還讀出了老板語言、動作背后的感情。、平等交易是什么意思？自由說同學們，“平等交易也是國際交往和我們日常生活中的通用的慣例。、我們從老板的 “一言一行中，感受到，這個口口聲聲要求與我“平等交易的老板，最后卻說：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由我來付。態(tài)度確實發(fā)生了的變化！、讓我們來再讀一讀這個變化。男女分讀。短短的幾分鐘里，我一句話也沒有說，老板對我的態(tài)度