湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 課題1 質(zhì)量守恒定率(第2課時(shí)) 新人教版_第1頁(yè)
湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 課題1 質(zhì)量守恒定率(第2課時(shí)) 新人教版_第2頁(yè)
湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 課題1 質(zhì)量守恒定率(第2課時(shí)) 新人教版_第3頁(yè)
湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 課題1 質(zhì)量守恒定率(第2課時(shí)) 新人教版_第4頁(yè)
湖北省孝感市孝南區(qū)肖港鎮(zhèn)肖港初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 課題1 質(zhì)量守恒定率(第2課時(shí)) 新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第五單元課題1 質(zhì)量守恒定律第2課時(shí) 化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解化學(xué)方程式的概念。 2.知道化學(xué)方程式的含義。 3.理解化學(xué)方程式的讀法。重點(diǎn)難點(diǎn)1.化學(xué)方程式所表示的意義。2.化學(xué)方程式的讀法。學(xué)習(xí)內(nèi)容一 化學(xué)方程式的定義及含義 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 閱讀課本第96頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空。 表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫做化學(xué)方程式。在化學(xué)方程式中,等號(hào)的左邊表示 , 等號(hào)的右邊表示 ,反應(yīng)條件標(biāo)在等號(hào)的上方,等號(hào)讀作 ,“+”讀作 。 2.化學(xué)方程式的含義 含義 實(shí)例 S+O2= 點(diǎn)燃SO2 1.表示反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件反應(yīng)物是 ,生成物 ,條件是 。 2.表示反應(yīng)物,生成物之間的質(zhì)量關(guān)系(即質(zhì)量比

2、)S+O2=點(diǎn)燃SO2 。 3.表示反應(yīng)物、生成物之間的粒子數(shù)關(guān)系(粒子個(gè)數(shù)比)S+O2=點(diǎn)燃SO2 ?;瘜W(xué)式反應(yīng)物生成物生成“和”S和O2SO2點(diǎn)燃32 32 641 1 1討論交流 怎樣求化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比?【溫馨點(diǎn)撥】各物質(zhì)的質(zhì)量比=相對(duì)分子質(zhì)量分子個(gè)數(shù)之比。粒子個(gè)數(shù)就是化學(xué)式前面的計(jì)量數(shù)。在化學(xué)反應(yīng)中減少的是反應(yīng)物,增加的是生成物。名師歸納 化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比是化學(xué)方程式中各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量與化學(xué)式前化學(xué)計(jì)量數(shù)之積的比。所求質(zhì)量比一般不用約分成最簡(jiǎn)比,但解答填空題時(shí)可約分。反饋練習(xí) 1.如圖是四位同學(xué)討論某一個(gè)化學(xué)方程式的場(chǎng)景。他們所描述的化學(xué)方程式是( ) A.4P

3、+5O2=點(diǎn)燃2P2O5 B.C+O2=點(diǎn)燃CO2 C.S+O2=點(diǎn)燃SO2 D.2H2+O2=點(diǎn)燃2H2OC2.化學(xué)方程式是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具之一。根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )A.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物B.各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件D.化學(xué)反應(yīng)的快慢3.在一個(gè)密閉容器中,X、Y、Z、W四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )4物質(zhì) X Y Z W反應(yīng)前的質(zhì)量/g 5 2 20 22反應(yīng)后的質(zhì)量/g 待測(cè) 11 20 5A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.X可能是該反應(yīng)的催化劑C.Y、Z變化質(zhì)量比為9 8DD學(xué)習(xí)內(nèi)容二 化學(xué)方

4、程式的讀法 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 閱讀課本第96頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空。 S+O2=點(diǎn)燃SO2的讀法包括三個(gè)方面: 質(zhì)的面: 。 量的方面: ; 。 粒子方面: 。硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫32份的硫和32份的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成64份的二氧化硫。1個(gè)硫原子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成1個(gè)二氧化硫分子。反饋練習(xí) 1.有關(guān)C+O2=點(diǎn)燃CO2反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( ) A.碳加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳 B.一個(gè)碳原子和一個(gè)氧氣分子在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳 C.一份質(zhì)量的碳和一份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成一份質(zhì)量的二氧化碳 D.碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳 2.氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,可用下圖表示。D 試回答下列問(wèn)題: (1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (2)除化學(xué)方程式本身的意義外,從上圖你還能得到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論