2022年三年級班主任年終工作總結(jié)范本

1、高品質(zhì)文檔2022年三年級班主任年終工作總結(jié)范本 時間真快，在平淡與勞碌中，做班主任一個多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了許多，不經(jīng)意間，他們懂事了許多，他們學(xué)會了許多不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。他們開頭正式步入學(xué)校的校門，而我也作為一位新老師步入學(xué)校的校門?？梢哉f，我是他們的同行者。作為他們成長的見證者，最大的感受是：苦中有樂。 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了， 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下： 一、注意學(xué)生的思想

2、品德訓(xùn)練 這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德、智、體全面進展，德育放在了首位，一個品德不好的人，智和體進展的再好，對社會也沒什么好處。所以我們老師要關(guān)懷愛惜學(xué)生，對學(xué)生進行思想品德訓(xùn)練是重中之重。本期我注意了對他們喜愛祖國的訓(xùn)練，增加集體觀念的訓(xùn)練，敬重師長的訓(xùn)練努力形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。 二、加強學(xué)生努力學(xué)習(xí)的訓(xùn)練 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先訓(xùn)練他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，關(guān)心

3、他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。但班級中也存在不少后進生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，無任你怎么訓(xùn)練他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話。在次方面下學(xué)期還要加強訓(xùn)練，爭取提高他們的學(xué)習(xí)成果。 三、關(guān)懷學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面進展 對學(xué)生負責，不僅要關(guān)懷學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)懷學(xué)生身心健康。本學(xué)期我樂觀引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會學(xué)問，把握肯定的生產(chǎn)學(xué)問和技能，增長實際才能，促進了學(xué)生的全面進展。 四、 妥當處理學(xué)生間的糾紛 孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學(xué)生數(shù)多，淘氣的學(xué)生也多

4、，因此學(xué)生間的沖突就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的急躁傾聽學(xué)生的訴說，了解事情的來龍去脈。因為學(xué)生傾吐了所受委屈，心情簡單穩(wěn)定，這樣問題更易解決。假如我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜。當然有時掌握不住自己的心情也有。然后引導(dǎo)學(xué)生熟悉自己的錯誤，反思自己的行為，培育自我訓(xùn)練力量，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。最終切中要害，點明事理。讓他們認清這件事中相互存在哪些不對的地方，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關(guān)鍵，也是目的。 五、注意學(xué)生的平安訓(xùn)練 對學(xué)生的平安訓(xùn)練也是班級管理工作的一個重點，特殊是作為農(nóng)村學(xué)校留守兒童較多，對學(xué)生的平安訓(xùn)練更是一個工作重點。本學(xué)期我班的平安訓(xùn)練協(xié)作學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：平安撤離演練、路隊平安訓(xùn)練、假期平安訓(xùn)練、學(xué)校生交通學(xué)問訓(xùn)練、課間活動平安訓(xùn)練。 通過一學(xué)期的教學(xué)，本人發(fā)覺在班級管理工作中還有很多不足之處，有很多需要改進的地方，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素養(yǎng)不高，后進生較多;班級的紀律還有待于提高，同時班