三牧中學(xué)2014—2015九年級第一學(xué)期半期考

1、福州三牧中學(xué)20142015學(xué)年第一學(xué)期半期考九年級物理試卷（范圍：十二章至十五章第二節(jié) 滿分100分 考試時間90分鐘）一、 選擇題（本大題共有16小題，每題2分，共32分，每小題只有一個選項正確）1. 冬天,冰凍的衣服晾干吸熱嗎?下列現(xiàn)象形成的過程中屬于吸熱的一組是（ ）1 春天,冰雪融化匯成溪流.2 夏天,自來水管“出汗”.3 秋天,草叢上凝結(jié)出露珠.4 冬天,冰凍的衣服晾干. 2. 關(guān)于0的水與0的冰，下列說法正確的是（）A. 水比冰冷B. 冰比水冷C. 冷熱程度相同D. 無法比較3. 夏季悶熱的夜晚,緊閉門窗,開啟臥室空調(diào),由于室內(nèi)外溫差大,第二天早晨,玻璃窗上常常會在（）的玻璃上出

2、現(xiàn)水珠。A. 室內(nèi)B. 室外C. 室內(nèi)、室外均有D. 以上三種情況都有可能4. 某同學(xué)取出一支示數(shù)為39.7的體溫計,沒有將水銀甩回玻璃泡而直接測量自己的體溫,若他的實際體溫是36.5,則他讀出的結(jié)果應(yīng)該是( )A. 36.5B. 39.7C. 76.2D. 無法讀數(shù)5. 甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比是2:3，比熱之比是1:2，當(dāng)它們降低的溫度相同時，放出的熱量之比是（）A. 1:3B. 3:1C. 3:4D. 4:36. 下列說法中，正確的是（）A. 電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置B. 電路兩端有電壓，電路中就會有電流C. 干電池向外供電時，是化學(xué)能轉(zhuǎn)

3、化為電能D. 金屬導(dǎo)體中的電流是由于正電荷定向移動形成的7. 單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個沖程的示意圖如圖所示。下列關(guān)于這種內(nèi)燃機(jī)一個工作循環(huán)中四個沖程的順序排列正確的是（）A. 丙丁乙甲B. 乙丁甲丙C. 乙甲丁丙D. 甲乙丙丁8. 用同種材料制成兩段長度相等，橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體，A比B的橫截面積大，如圖所示，將它們串聯(lián)在電路中，通過的電流關(guān)系是（  ） A    IAIB    B    IAIB    C

4、60;   IA=IB    D    無法確定 備注：可以討論下并聯(lián)，電壓9. 如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）A    乙?guī)ж?fù)電、丙帶正電B    乙?guī)д?、丙帶正電C    乙?guī)ж?fù)電、丙帶負(fù)電或不帶電    D    乙?guī)д?/p>

5、電、丙帶負(fù)電或不帶電10. 小聰家里有一臺透明門的電冰箱,當(dāng)他打開冰箱門時,冰箱內(nèi)的燈就亮;當(dāng)他關(guān)閉冰箱門時,冰箱內(nèi)的燈就熄滅,但壓縮機(jī)依然工作。小聰斷定冰箱門上有一個開關(guān)S,下面是小聰?shù)呐袛?其中正確的是（）A. 冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)串聯(lián)B. 冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)，開關(guān)S和照明燈串聯(lián)C. 冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)，開關(guān)S在干路上D. 冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)，開關(guān)S和壓縮機(jī)串聯(lián)11. 如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機(jī)音量兼開關(guān)的調(diào)節(jié)器（也叫電位器）的示意圖，若要使收音機(jī)工作時的音量最小，滑片P應(yīng)置于圖中的哪一點（）Aa點Bb點C點Dd點12. 兩定值電阻甲、乙的電流與電壓的關(guān)系如圖所示,

6、現(xiàn)將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源上,下列分析正確的是（）A. 甲的電阻大于乙的電阻B. 甲的電壓大于乙的電壓C. 甲的電壓等于乙的電壓D. 甲的電流等于乙的電流13. 如圖所示的電路圖中，開關(guān)S閉合后，能用電壓表測量電阻R1兩端電壓的是（）A.  B.  C.  D. 14. 為了安全，汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶當(dāng)系好安全帶時，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮；未系好安全帶時，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光符合上述要求的電路圖是（）15. 如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時，電壓表、電流表的示數(shù)變化是（）A. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大B.

7、 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小C. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變16. 如圖所示，電源電壓為3V，開關(guān)S閉合后，下列說法正確的是（）A. 若用一根導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端，則L1被短路，電壓表的示數(shù)為3VB. 若L1的燈絲斷了，電壓表的示數(shù)為3VC. 若用一根導(dǎo)線并聯(lián)在L2兩端，則L2被短路，電壓表的示數(shù)為3VD. 若L2的燈絲斷了，電壓表的示數(shù)為零二、填空、作圖題（每空1分，共18分）17. 在家庭電路中，吸油煙機(jī)正常工作的電壓為_V，它與家中其它用電器是_連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).18. “紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”。路口的這

8、些交通指示燈是_的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).有時紅燈快結(jié)束時黃燈也同時亮了，此時電路中的總電流_(選填“變大”、“不變”或“變小”).19. 用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)時，頭發(fā)常會隨梳子“飄”起來，越梳越松，這是_現(xiàn)象，為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，簡易的方法是_.20. 小華用相同質(zhì)量的色拉油和水加工同樣的菜,用同樣的鍋在相同火力下同時加熱,發(fā)現(xiàn)色拉油升溫比水快,這說明色拉油的_比水小;一段時間后,色拉油把菜炸黃了,而水沒有,這說明色拉油的_比水高.(選填：“熔點”、“沸點”、“比熱容”或“凝固點”)21. 如圖所示是演示點火爆炸的實驗裝置，按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃盒內(nèi)酒精，盒蓋被打出去，這是因為

9、酒精燃燒產(chǎn)生的燃?xì)鈱ν鈅，燃?xì)獾腳能轉(zhuǎn)化為盒蓋的_能，這與四沖程汽油機(jī)的_沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。22.如圖所示的電路中。要使燈L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)只閉合開關(guān)_,要使燈L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)_，此時電流表測的是_的電流。23. 如圖電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表。當(dāng)S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則甲為_，乙為_.24. 如圖所示，電源電壓為3V，用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，使圖中元件連接成電路，要求電壓表測量燈泡兩端的電壓，當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，燈泡變暗。三、簡答題（本題3分）25. 冬天手冷時，用嘴向手上“哈氣”（即緩慢地吹氣），手會感到暖和若用勁向手上快速“吹氣”，手

10、不但不會暖和，反會覺得更冷都是從嘴里出來的“氣”，為什么會有不同的感覺呢？答：冬天手覺得冷時，向手上“哈氣”是從口中哈出氣體中的水蒸氣液化時放熱，放出的熱量通過熱傳遞被手吸收了，手的內(nèi)能增加，手會感到暖和若使勁兒向手吹氣，則是加快手表面空氣流動，使手表面的水分蒸發(fā)加快，水分蒸發(fā)時從手上吸熱，所以手不但不會暖和，反會覺得更冷四、計算題（其中第26題、第27題各9分，共18分）26. 如圖a所示電路，當(dāng)閉合開關(guān)后。燈泡L1和L2都發(fā)光，這時兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，指針位置均為圖b所示。則：(1)求L1和L2兩端的電壓；(2)若將L1和L2改接為圖c所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后燈泡L1

11、和L2都發(fā)光，此時電流表A1的示數(shù)為1.3A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，求此時通過L2的電流和L2兩端的電壓。27. 液化石油氣的熱值高達(dá)4.6×107J/kg，一些不法商販為謀取暴利，常將液化石油氣與價格低廉、熱值僅為2.9×107J/kg的二甲醚混合裝入鋼瓶內(nèi)銷售給客戶常州市質(zhì)監(jiān)局對某液化石油氣站銷售的瓶裝燃?xì)膺M(jìn)行檢測：將質(zhì)量為100kg、初始溫度為31的水裝入容器內(nèi)，用高效爐灶燃燒瓶內(nèi)燃?xì)饧訜崛萜髦械乃敝?00恰好沸騰，瓶內(nèi)燃?xì)庀牧?.84kg通過高效爐灶，水能吸收燃?xì)馔耆紵尫艧崃康?5%已知水的比熱容為c水=4.2×103J/（kg），問：（1）

12、瓶內(nèi)燃?xì)獾臒嶂凳嵌嗌?？?）該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣有無摻混二甲醚？五、實驗探究題（每空1分，共29分）28. 小明同學(xué)利用相同質(zhì)量的海波和松香進(jìn)行了固體熔化過程的實驗探究。在加熱條件相同的情況下小明測出了多組數(shù)據(jù)，并繪制出了海波和松香的溫度時間變化圖象，如圖所示。(1)由圖象可知,在海波和松香這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是_;它的熔點約為_;在熔化過程中它需要_熱量(選填“吸收”或“放出”)(2)在第6分鐘時,海波處于_狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)，海波的整個熔化過程用了_min。29. 如圖1所示，是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實驗裝置。(1)本實驗的目的是：觀察沸騰

13、現(xiàn)象；探究水沸騰時_的變化規(guī)律(2)圖1中所示的溫度是_。時間/min0123456789溫度/85878992949698989898(3)當(dāng)水溫接近90時，每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請你在如圖2所示的坐標(biāo)上畫出水的沸騰圖象。(4)從水的沸騰圖象可以看出，此時水的沸點是_，水在沸騰的過程中溫度_.(5)實驗得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點100有明顯的差異，其原因可能是：_.(6)小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，則圖3中_是水在沸騰前的情況，圖3中_是水在沸騰時的情況。30. 圖甲為小紅同學(xué)設(shè)計的“探究電流與電阻關(guān)系”的實物電路圖。(1)連接電路時開

14、關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”).(2)開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至_(選填“A”或“B”)端。(3)當(dāng)小紅同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了_(選填“短路”或“斷路”).(4)排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，記下電流表示數(shù)。當(dāng)將原來5的電阻換成10的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙所示。要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_(選填“A”或“B”)端移動。31. 在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)、導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、導(dǎo)體的材料有

15、關(guān)。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5(1)按照圖1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察_來比較導(dǎo)體電阻的大小。(2)為了驗證上述猜想，應(yīng)該選用編號_兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗。(3)分別將A和C兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間，發(fā)現(xiàn)接C時電流表示數(shù)變大啦，由此得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和材料相同時，_.(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如

16、圖2所示。但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導(dǎo)致實驗誤差_，解決這一問題的措施是_.32.探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，【猜想與假設(shè)】(1)寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；(2)玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和。【設(shè)計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實驗室選取電流表3值，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池，導(dǎo)線若干。實驗電路圖如圖所示?！具M(jìn)行實驗與收集證據(jù)】(1)寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該_；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如下表：實驗次數(shù)I1AI2AI3A10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44(2)玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)如下表：實驗次數(shù)I1AI2AI3A10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54【分析與論證】分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)