【精華】班主任工作方案匯總8篇

1、【精華】班主任工作方案匯總8篇班主任工作方案 篇1 隨著新學(xué)期課程改革的開頭,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展,更好的的體現(xiàn)我們學(xué)校先進(jìn)、超前的訓(xùn)練教學(xué)理念，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下: 一、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析 一班級(jí)時(shí)，本班共有23名同學(xué)。本學(xué)期轉(zhuǎn)走了5名同學(xué)，本班共有同學(xué)18人，他們現(xiàn)在對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已忘卻，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。經(jīng)過一年的學(xué)校生活，同學(xué)初步養(yǎng)成肯定的行為習(xí)慣，但同學(xué)年紀(jì)究竟比較小，自

2、我監(jiān)控力量、評(píng)價(jià)力量還是有點(diǎn)差，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別同學(xué)缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。老師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，主動(dòng)的影響和訓(xùn)練同學(xué)，使他們健康地成長(zhǎng)，在同學(xué)面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我肯定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長(zhǎng)，做同學(xué)的表率。 因此,我打算從以下幾點(diǎn)入手: 1、了解同學(xué)思想狀況。 了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，雖然以前對(duì)他們有一點(diǎn)了解，但就、細(xì)細(xì)的想，每個(gè)同學(xué)在我面前都是一張白紙，為了深化了解同學(xué)

3、的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑： 與同學(xué)交談。有方案地利用班會(huì)課與同學(xué)交談，在正常的上課中，也通過上課狀況來了解同學(xué)狀況，增加師生感情，消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。 通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 進(jìn)行家訪、召開班上小型家長(zhǎng)會(huì)。 通過與學(xué)校生父母的對(duì)話，了解學(xué)校生在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。 2、抓好班主任的常規(guī)管理工作。 組織好同學(xué)參與兩操。 組織同學(xué)參與每天的兩操活動(dòng)，作為老師更應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到位，保證班上

4、出操人數(shù)。尤其是早操，更是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。 檢查本班同學(xué)值日生工作。 班級(jí)的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 二、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo) (一)班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律

5、嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細(xì)聽，管住手不亂動(dòng))，尤其是本班個(gè)別同學(xué)的上課紀(jì)律也比較差，所以在開學(xué)之初，就強(qiáng)調(diào)班上的聽課紀(jì)律，并結(jié)合班上任課老師，在每節(jié)課上都做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。 (二)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是對(duì)于我們這里的一些走讀的孩子，更應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子們留意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成

6、良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這也是廣闊家長(zhǎng)的要求。 1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈,常剪指甲，在每天的在校生活中，做到飯前便后洗手，每天晚上定時(shí)洗腳、洗自己的襪子，每周定時(shí)洗頭、換衣。 2、班級(jí)衛(wèi)生:每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng).同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 三、班干部的培育方面 班級(jí)管理完靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將實(shí)行每月班干部競(jìng)爭(zhēng)都上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘,培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理，讓每一同學(xué)都意識(shí)到自己是班級(jí)的一員，每一個(gè)同學(xué)都有事做，同心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)主

7、動(dòng)向上，朝氣蓬勃的班集體。 四、家校結(jié)合，分類施教 本學(xué)期要做好分類施教工作： 1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。 2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃完點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信念，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。 3、常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來 五、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 班主任在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下： 對(duì)于

8、個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對(duì)癥下藥，訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)

9、同學(xué)健康成長(zhǎng)。 班主任工作方案 篇2 一、班級(jí)基本狀況 本班共有24名同學(xué)，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)高校一班級(jí)下來，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí)?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。 二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 1、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好 ，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求參與補(bǔ)考的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)

10、習(xí)。 2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)?；顒?dòng)，如卡拉ok、網(wǎng)頁(yè)制作等競(jìng)賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。 3、發(fā)掘同學(xué)特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要踏上.打好基礎(chǔ)。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。 4、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。 5、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)

11、學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 6、做好弱勢(shì)同學(xué)工作。我班弱勢(shì)同學(xué)主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我預(yù)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法。 7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許同學(xué)外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課老師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。 8、關(guān)懷住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。狀況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)懷他們的生活狀況，常常完顧他們的宿舍。 三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容 1、組織部分同學(xué)到蘇州補(bǔ)考，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的訓(xùn)

12、練。 2、向同學(xué)進(jìn)行尊師訓(xùn)練，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)同學(xué)用各種方式向老師。出版第一期黑板報(bào)。 3、組織同學(xué)參與開學(xué)典禮，進(jìn)行思想訓(xùn)練。 4、組織同學(xué)一次秋游活動(dòng)。 5、開展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。 6、開展一次演講競(jìng)賽。 7、組織同學(xué)參與工程系的卡拉ok競(jìng)賽，爭(zhēng)取進(jìn)入院競(jìng)賽。 8、組織迎新年慶祝活動(dòng)。 9、組織參與學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 10、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。 以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作方案，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，抓好同學(xué)的日常管理工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班連續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！ 班主任工作方案 篇3 進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成

13、為學(xué)校、.、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，高三師生的所作所為都將會(huì)成為他們不加掩飾的談資，由于他們對(duì)來年的高考都同樣寄予期盼，這無形中對(duì)高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參加對(duì)象的同學(xué)，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，.把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責(zé)任重大。而本學(xué)年高三（10）班參差不齊的同學(xué)素養(yǎng)、（思想行為、學(xué)問基礎(chǔ)）落后面巨大的班級(jí)現(xiàn)狀（比以往任何一屆都嚴(yán)峻）不但給老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必需做

14、好以下幾方面的工作： 一、營(yíng)建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài) 1、 通過主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對(duì)學(xué)問的渴望。 2、 通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對(duì)高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。 3、 通過主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對(duì)抱負(fù)追求的欲望和對(duì)高考的親近感。 二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建主動(dòng)向上的班級(jí)氛圍 1、 汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參加班級(jí)管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 2、

15、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 3、 樹立榜樣和典型，激勵(lì)同學(xué)奮勉向上。 三、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力 四、加強(qiáng)與同學(xué)、家長(zhǎng)的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué)，增加班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)主動(dòng)向上的內(nèi)在動(dòng)力。 五、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后同學(xué)的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。 六、在同學(xué)中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增加同學(xué)之間的友情，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。 七、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間

16、，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞同學(xué)，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 八、關(guān)注每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)，傾情幫助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。 班主任工作方案 篇4 又是一學(xué)期開頭了，業(yè)績(jī)始于方案，當(dāng)然方案也不是唯一的，一味的照著方案按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且依據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小詳情初擬一個(gè)方案，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。 一、 班級(jí)狀況分析 從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的班風(fēng)主動(dòng)健康向上，同學(xué)思維活躍，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引

17、導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，順當(dāng)迎接本學(xué)期的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、主動(dòng)、先進(jìn)的班集體。 二、本學(xué)期目標(biāo) 1進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。在這種廣泛的參加過程中，使同學(xué)在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。 3加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4與同學(xué)融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。 三、詳

18、細(xì)措施 （一）思想訓(xùn)練： 1針對(duì)同學(xué)的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)高校生守則、高校生日常行為規(guī)范，訓(xùn)練同學(xué)做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。 2多多和同學(xué)交談，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)狀況，做好班干部的培育工作。 3多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。 1）、“偏愛”后進(jìn)生 在班級(jí)管理中，努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，營(yíng)造一種公平、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽汲取這些后進(jìn)生參加班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣

19、。 2）、嚴(yán)愛優(yōu)等生。 優(yōu)等生，誰(shuí)都愛他們。也正由于如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往簡(jiǎn)單被忽視，掩蓋，被諒解、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患， 對(duì)這類同學(xué)，不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提示他們"做學(xué)問得先 做人"，做一個(gè)正直的人，熱忱的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的同學(xué)，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。 3）、博愛中等生 中等生往往是一個(gè)班中簡(jiǎn)單忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡(jiǎn)單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣簡(jiǎn)單自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他

20、們盼望老師重視他們，但又可怕拋頭露面。對(duì)這類同學(xué)我把握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地敬重、理解、信任他們。 （二）常規(guī)工作： 1鼓舞班干部主動(dòng)主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 2適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。 3作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，布滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。 4定期 召開班會(huì) 5適時(shí)開展專業(yè)或就業(yè)專題會(huì)。 （三）學(xué)風(fēng)建設(shè)： 1加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。 2做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。 3加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，主動(dòng)培育同學(xué)的制造精神，開展形式多樣的活

21、動(dòng)，如學(xué)問競(jìng)賽、讀書溝通會(huì)、辯論會(huì)，要求同學(xué)小組合作、同學(xué)合作共同完成任等。 4加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。 5建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。組建學(xué)習(xí)小組，為學(xué)習(xí)小組進(jìn)行打分、評(píng)比。 四、塑造自身形象，贏得同學(xué)信任 孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點(diǎn)： 1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)同學(xué) 教好書是育好人的前提。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給同學(xué)以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特別的感召力。因此，我要不斷地給自己充電，仔細(xì)鉆研教材，努力讓同學(xué)喜愛上課，喜愛學(xué)習(xí)。 2、敬重同學(xué)，不遠(yuǎn)離同學(xué)。 俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞

22、。”我努力做到真心愛惜我的同學(xué)，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分敬重同學(xué)的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。 我深信只要班主任和全體同學(xué)同心同德，10421P班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來越好。 班主任工作方案 篇5 一、總體目標(biāo) 本班共有同學(xué)25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識(shí)還不是很強(qiáng)，所以本學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是：增加班級(jí)的凝聚力，形成一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。通過班會(huì)、晨會(huì)等各種訓(xùn)練渠道強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有相互關(guān)愛、相互關(guān)心、相互諒解，全班上下一心，才是一個(gè)良好的.班集體。 二、工作重點(diǎn)及要求 1、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)校

23、生日常行為規(guī)范的落實(shí)。班會(huì)課上深化貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓同學(xué)邊做邊學(xué)習(xí)。 2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的狀況，表?yè)P(yáng)班上的好人好事，針對(duì)班上的特別事情，或者有訓(xùn)練意義的要特殊多花時(shí)間，讓孩子們明辨是非。 3、班隊(duì)課聯(lián)系課題組的任務(wù)，進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)，或者和孩子們談?wù)勑模瞄L(zhǎng)傾聽他們的心聲，多與孩子們溝通、溝通。 4、常常召開班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行管理方法和工作方法的指導(dǎo)，提高他們熟悉問題的高度，給他們制造相應(yīng)的熬煉機(jī)會(huì)，提高他們的工作力量和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。 5、連續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空

24、閑的時(shí)間，給差生補(bǔ)課。同時(shí)發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動(dòng)，促使他們進(jìn)步。 6、時(shí)刻把平安放在首位。抓住教機(jī)，多灌輸平安方面的學(xué)問，增加他們的平安意識(shí)。從小事做起，從自我做起，并且把平安意識(shí)帶回家，不在學(xué)校同樣要留意平安。 7、學(xué)校與家庭訓(xùn)練想結(jié)合：多與同學(xué)家長(zhǎng)溝通，切實(shí)做好家校聯(lián)系工作，與家長(zhǎng)搞好關(guān)系。實(shí)行多種方法，做到常常聯(lián)系。 8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。在這一學(xué)期里，我要吸取以前的閱歷教訓(xùn)，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的看法，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力把班級(jí)建設(shè)得更好! 一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、老實(shí)、創(chuàng)新 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 一班級(jí)一班共有24名同學(xué)，11名女生，13名男生

25、。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 三、探究的試驗(yàn)課題：集體訓(xùn)練與個(gè)性訓(xùn)練的統(tǒng)一 四、實(shí)行的措施： 1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，

26、學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì) 2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精準(zhǔn)把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問

27、題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7.重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育熬煉，主動(dòng)參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。 五、班級(jí)主題活動(dòng)支配： 第一周 1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。 2.學(xué)習(xí)學(xué)校

28、生日常行為規(guī)范和學(xué)校管理?xiàng)l例。 3.抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 其次周 1.組織好主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。 2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。 3.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 第三周 1.連續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。 2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念訓(xùn)練，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 第四周 1.進(jìn)行班級(jí)寫字競(jìng)賽。 2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。 第五周 1.進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練。 2.進(jìn)行班級(jí)口算競(jìng)賽。 第六周 1.對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 2.培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。 第七周 1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。 2.進(jìn)行班級(jí)朗讀競(jìng)賽。 第八周 1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。 2.進(jìn)行敬重父母的訓(xùn)練。 第九周 1.進(jìn)行

29、計(jì)算題競(jìng)賽。 2.培育同學(xué)正確的是非觀念。 第十周 .連續(xù)抓好法制和平安訓(xùn)練。 第十一周 1向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，抓好復(fù)習(xí)訓(xùn)練。 2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。 第十二周 1.訓(xùn)練同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練和審美觀念。第十三周 1.向同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練。 第十四周 1.進(jìn)行勤儉節(jié)省訓(xùn)練。 2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛惜公物訓(xùn)練。 第十五周 1.預(yù)備閱讀競(jìng)賽，寫字競(jìng)賽。 2.進(jìn)行口算競(jìng)賽。 第十六周 1.培育同學(xué)的集體主義觀念。 2.訓(xùn)練同學(xué)早睡早起，不能因天熱而晚睡。 第十七周 1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練。 2.評(píng)比班級(jí)文明同學(xué)。第十八周 連續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。 第十九周 1.制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

30、 2.學(xué)習(xí)三好同學(xué)評(píng)比條件，預(yù)備評(píng)比。 其次十周 1.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。 2.加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作。 班主任工作方案 篇6 本班總體狀況較好，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)、看法端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。同學(xué)自我管理力量較好，班干隊(duì)伍的管理力量相對(duì)以往有所提高。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問題：家長(zhǎng)又無法管教的同學(xué)人數(shù)相對(duì)較多；班干部的管理力量不強(qiáng)，這些無疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。本班老師隊(duì)伍：穩(wěn)定、力量強(qiáng)，老老師閱歷豐富，老師之間關(guān)系和諧，協(xié)作得較好。家庭層次：同學(xué)家庭背景復(fù)雜，家長(zhǎng)文化水平參差不齊，對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作很不主動(dòng)主動(dòng)。 一、德育工作目標(biāo)： 在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常

31、規(guī)的深化管理和規(guī)范，連續(xù)培育同學(xué)的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，并以此為輻射，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想道德水平。同時(shí)，通過各種形式的班會(huì)和主題訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)已有的道德水準(zhǔn)和思想熟悉，引導(dǎo)和規(guī)范同學(xué)在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班同學(xué)不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人。 二、智育工作目標(biāo)： 以初三開學(xué)考試為契機(jī)，做好對(duì)同學(xué)成果的目標(biāo)管理和跟蹤，主動(dòng)發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力氣，充分合理地挖掘每一位同學(xué)的潛能，通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面同學(xué)在單科上的不足；提高中下層面同學(xué)的整體成果，力爭(zhēng)做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯

32、大中間面，縮小落后面。 1、值周值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 每周支配一位值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長(zhǎng)做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長(zhǎng)做到每周一小結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題，拿出解決方法。 2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記 由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的同學(xué).，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長(zhǎng)登記好當(dāng)天違紀(jì)的同學(xué).交值周班長(zhǎng)登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。 3、勞動(dòng)值日登記 由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)支配當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不主

33、動(dòng)、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè)，作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考，并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)，主動(dòng)鼓舞和提倡同學(xué)做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國(guó)人。 4、班規(guī) 由班主任組織全體同學(xué)一起制定并在班會(huì)上通過，上升到四班級(jí)“根本*”的高度，作為全班同學(xué)行動(dòng)的參考和指南，避開了以往班級(jí)無“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了同學(xué)自治的力量。 5、班級(jí)公約 班級(jí)的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、敬重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為同學(xué)指明白道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成擅長(zhǎng)為他人著想的良好習(xí)慣。 6、每月學(xué)習(xí)小結(jié) 以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)自己的成果進(jìn)行理性的分析和思索，明白優(yōu)勢(shì)，明確差距，明晰對(duì)策，

34、同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的同學(xué)予以物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，鼓舞其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。 三、工作支配（按月份） 九月 1、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)訓(xùn)練。指導(dǎo)同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案以及書寫考試分析、總結(jié)。 2、“走好初三第一步”主題班會(huì)。 3、開展“文明行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。 4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)自我管理力量。 5、以老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，通過各種形式的宣揚(yáng)和主題訓(xùn)練開展尊師重教以及愛國(guó)主義等傳統(tǒng)訓(xùn)練。 十月 1、迎國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)。 2、通過布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、敬重、感恩父母。 3、“愛國(guó)守紀(jì)，文明成才”主題班會(huì)

35、4、月考。小結(jié)。 十一月 1、主題爭(zhēng)論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解？ 2、主題班會(huì)：“我的將來不是夢(mèng) ”讓盼望與微笑同行 3、期中考試。班會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)。 十二月 1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 2、月考。班會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)。 一月 1、迎元旦系列活動(dòng)。 2、主題班會(huì)：“陽(yáng)完走在風(fēng)雨后 ”在挫折中磨礪檢 閱自己 3、班會(huì)。期末考試。家長(zhǎng)會(huì)。 4、個(gè)人學(xué)期總結(jié)，反思 班主任工作方案 篇7 一、主動(dòng)開展文體活動(dòng) 鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與文體活動(dòng)，增加同學(xué)的體質(zhì)，豐富同學(xué)的精神生活，培育同學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過同學(xué)的參加，培育同學(xué)的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使同學(xué)樹立不畏困難，奮勇拼搏的

36、精神。 二、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治工作 高校生思想相對(duì)中同學(xué)成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論訓(xùn)練，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治訓(xùn)練是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我方案對(duì)同學(xué)的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，同學(xué)感愛好的事情引導(dǎo)同學(xué)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國(guó)主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。尤其是對(duì)思想、心情不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的同學(xué)，要多次進(jìn)行談心。 三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理 在班級(jí)的日常管理中，協(xié)作學(xué)院、系上，仔細(xì)完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，

37、讓同學(xué)自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)大事的預(yù)防工作，有備無患，防患于未然。 四、拓展同學(xué)學(xué)問結(jié)構(gòu) 提高同學(xué)的.適應(yīng)力量，充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和.的各種資源，讓同學(xué)多參與相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)問，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。 五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng) 同學(xué)進(jìn)入其次學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獵取更廣泛和更深化的學(xué)問，對(duì)一般同學(xué)

38、要留意鼓舞和督促，對(duì)成果差的同學(xué)要找緣由，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。 六、注意同學(xué)心理素養(yǎng)訓(xùn)練 心理素養(yǎng)訓(xùn)練在高校生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的.競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等.因素的影響，有可能不少同學(xué)會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐驚、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)訓(xùn)練中能即時(shí)了解同學(xué)的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為同學(xué)排憂解難。 七、注意同學(xué)寢室文化建設(shè) 同學(xué)寢室是同學(xué)高校生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成其次個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成主動(dòng)向上的寢室文化。特殊是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要連續(xù)保持，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。

39、主動(dòng)響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生每天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。 在這一學(xué)期里，我方案通過以上幾方面的努力，把班級(jí)做好，讓同學(xué)的整體素養(yǎng)不斷的提高?？偟膩碚f，以上就是杜宇下一學(xué)期的工作狀況的方案。高校時(shí)間是一生中最美妙的時(shí)間，無憂無慮，不用擔(dān)憂外面時(shí)事的改變，也不用擔(dān)憂自己的將來前途，所以每一名高校生都是歡樂的，在歡樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上.，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 班主任工作方案 篇8 一、班級(jí)管理的核心在于目標(biāo)管理和制度建設(shè) 1. 先說一下目標(biāo)管理。管理學(xué)家指出：有了專一的目標(biāo)，就有了專一的行動(dòng);有了專一的行動(dòng)，就有了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的牢靠保證。這就是目標(biāo)管理的作用。奮斗目標(biāo)就好比是前進(jìn)的路標(biāo)，是

40、茫茫大海中航行的燈塔。 作為一個(gè)班級(jí)，當(dāng)它以一個(gè)集體的形象呈現(xiàn)時(shí)，它就必需拋棄一些個(gè)人的個(gè)性，而是以一個(gè)完整的、有生命力和執(zhí)行力的大的個(gè)體而存在。所以每每建班之初，就必需要依據(jù)實(shí)際狀況，為這一個(gè)班級(jí)的孩子們制定一個(gè)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，讓同學(xué)在抱負(fù)的刺激和熏陶下煥發(fā)出蓬勃的生命力和旺盛的戰(zhàn)斗力。就像一個(gè)學(xué)校的進(jìn)展水平要看他的尖子生，假如一個(gè)班級(jí)有一個(gè)統(tǒng)一的、強(qiáng)大的奮斗目標(biāo)，那在領(lǐng)頭的人的帶領(lǐng)下，往往會(huì)把同學(xué)的進(jìn)展帶到不行預(yù)知的高度。 筆者讀書時(shí)，同學(xué)里曾經(jīng)有好事者特地調(diào)查一個(gè)班主任：看看為什么他班里的優(yōu)秀生特殊多而且特殊團(tuán)結(jié)。可是無意間搜集來的資料卻總結(jié)了一個(gè)規(guī)律：這位老師每一屆帶的班級(jí)都很“厲害”，都很團(tuán)結(jié)，無論德、智、體、美都會(huì)有拔尖的人才，但是卻極少有落在后面的。這是由于每帶一個(gè)班級(jí)，這位老師都會(huì)用他自己的感染力快速地把一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)灌輸?shù)酵瑢W(xué)心里，然后全部的同學(xué)都會(huì)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的感召下快速行動(dòng)起來，就連那些“后進(jìn)”的同學(xué)都會(huì)說：