【精品】學(xué)期工作方案集合9篇

1、【精品】學(xué)期工作方案集合9篇學(xué)期工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主線(xiàn)，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。 二、班級(jí)狀況分析： 本班共有同學(xué)17人，其中男生10人，女生7人。大多數(shù)孩子都聰慧活潑，淘氣可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;但一班級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。 三、主要工作及目標(biāo):

2、1、時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練 2、制訂小干部培訓(xùn)方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。 3、只有學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。 4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱忱關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓舞，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。 5、仔細(xì)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)、主題訓(xùn)練和各項(xiàng)競(jìng)賽。培育同學(xué)的各種力量和素養(yǎng)。 四、詳細(xì)工作措施: 1、對(duì)于剛踏入一班級(jí)的學(xué)校生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)

3、于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的、為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練、也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校生日常行為規(guī)范和學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注意同學(xué)良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。注意在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣。 2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的力量，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討討論，準(zhǔn)時(shí)反饋準(zhǔn)時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。 3、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)

4、進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)制造了條件。 4、加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)同學(xué)在校狀況和應(yīng)留意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、.三者之間的關(guān)系，形成訓(xùn)練合力，共同促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。 5、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。同時(shí)，也促使同學(xué)提高參加意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)力量，同時(shí)提高各方面的素養(yǎng)。 6、開(kāi)發(fā)同學(xué)的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小仆人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。 7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解同學(xué)，信任同學(xué)，寬容同學(xué)，適時(shí)對(duì)同

5、學(xué)進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的訓(xùn)練，主動(dòng)評(píng)價(jià)同學(xué)，講究批判的藝術(shù)，多與同學(xué)進(jìn)行心與心的溝通。 8、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。利用晨會(huì)、集會(huì)等形式，開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。在平常多深化了解同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，鏟除隱患，確保同學(xué)平安。 還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說(shuō)話(huà),專(zhuān)心去溝通,用觀(guān)賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點(diǎn)。我信任,只要關(guān)愛(ài)孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。 五、詳細(xì)工作 九月份 1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。 2、慶?！袄蠋煿?jié)”。 3、布置教室，美化班級(jí)。 4、班報(bào)刊出。 5、加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練。 6、期初家訪(fǎng)。 十月份 1、慶祝國(guó)慶節(jié)。 2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。 3、其次期

6、班報(bào)刊出。 十一月份 1、講故事競(jìng)賽。 2、第三期班報(bào)刊出。 3、迎接期中考試。 十二月份 1、迎元旦。 2、第四期班報(bào)刊出。 一月份 1、預(yù)備復(fù)習(xí)迎考。 2、期末考試 3、寒假工作支配。 學(xué)期工作方案 篇2 為在學(xué)校管理大局和總體規(guī)劃下，進(jìn)一步規(guī)范管理行為，創(chuàng)新管理方法，進(jìn)一步提升管理效果，特制訂九班級(jí)工作方案。 1、進(jìn)一步強(qiáng)化帶頭作用，學(xué)校要求老師做到的，我先做到；要求老師遵守的，我先遵守；要求老師付出的，我先付出；統(tǒng)一思想和目標(biāo)、統(tǒng)一舉措和行動(dòng)，向過(guò)程要質(zhì)量，向公正要效益，向合作要結(jié)果，和九班級(jí)全體同仁一起增加平安意識(shí)、合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、過(guò)程意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提升訓(xùn)練教學(xué)效果。 2、和學(xué)

7、校整體思路保持高度全都，始終服務(wù)并聽(tīng)從于學(xué)校管理大局，不懈怠、不打折扣的堅(jiān)決完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。 3、幫助*校長(zhǎng)，充分發(fā)揮教務(wù)職能，主動(dòng)開(kāi)展內(nèi)搜外淘，并以課堂改革為突破口，從老師的備、講、輔、批、測(cè)5個(gè)方面，通過(guò)看、聽(tīng)、問(wèn)、查、評(píng)5種方式，以提升同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量為切入點(diǎn)、牢牢把握課堂主陣地，主動(dòng)打造高效課堂。 4、主動(dòng)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在九班級(jí)師生中主動(dòng)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并抓好讀書(shū)溝通活動(dòng)。 5、連續(xù)堅(jiān)持每天的3次課堂常規(guī)檢查、每天3次自習(xí)課檢查、每天2次課間秩序檢查和每天2次衛(wèi)生檢查，強(qiáng)化班級(jí)合作，抓典型、促進(jìn)展、保平安。 6、一是強(qiáng)化九班級(jí)培優(yōu)輔差力度，抓兩頭促中間，帶動(dòng)整體實(shí)力提升；二是

8、加大13、14班心理疏導(dǎo)力度，培育敢于競(jìng)爭(zhēng)、能夠競(jìng)爭(zhēng)、有競(jìng)爭(zhēng)方法、有競(jìng)爭(zhēng)力度的師生隊(duì)伍；()三是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，借鑒勝利閱歷，并盡力查找合適的、有代表性的復(fù)習(xí)方法、閱歷、試卷，以*校長(zhǎng)為主導(dǎo)，取經(jīng)、傳經(jīng)兩不誤，兩手都要突出，盡最大可能為九班級(jí)同學(xué)擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面、找準(zhǔn)學(xué)問(wèn)點(diǎn)、挖掘?qū)W問(wèn)深度；四是針對(duì)九班級(jí)每年都存在的實(shí)際狀況，加大控輟保學(xué)力度，保數(shù)量，求質(zhì)量；五是充分利用校內(nèi)資源，向資深老師請(qǐng)教九班級(jí)各科進(jìn)展閱歷、管理閱歷、復(fù)習(xí)閱歷，幫助本屆九班級(jí)教學(xué)。六是加大一般班優(yōu)秀生培優(yōu)力度，爭(zhēng)取在一般班盡快再培育一批優(yōu)秀生，力爭(zhēng)中考成果的上升。 7、根據(jù)上級(jí)要求，完成九班級(jí)中考前的系列預(yù)備工作。 學(xué)期工作方案

9、 篇3 一、辦公室 1.部門(mén)內(nèi)部工作協(xié)調(diào)由辦公室負(fù)責(zé)，我系辦公室準(zhǔn)時(shí)解決并支配各部門(mén)工作，隨時(shí)相互協(xié)調(diào)協(xié)商，對(duì)部門(mén)內(nèi)部工作做以分管支配。一個(gè)部門(mén)要好必需得有肯定團(tuán)結(jié)的干部隊(duì)伍，通過(guò)不斷地協(xié)商協(xié)調(diào)內(nèi)部工作，讓部門(mén)工作順當(dāng)開(kāi)展。我們將建設(shè)一個(gè)分工明確，工作有條理，集體齊努力的團(tuán)隊(duì)。 2.部門(mén)分管任務(wù)梳理。作為團(tuán)學(xué)組織的協(xié)調(diào)部門(mén)，我部工作以雜亂繁為主。月初必需對(duì)系團(tuán)委同學(xué)會(huì)各部門(mén)檔案做以整理，對(duì)活動(dòng)室環(huán)境做清理整頓，使活動(dòng)室環(huán)境更舒適。以便準(zhǔn)時(shí)有序地協(xié)作其他部門(mén)或班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)。 3.做好新一屆的工作交接，爭(zhēng)取在十月份把工作結(jié)束，轉(zhuǎn)交給大一新生。 二、組織部 1.將仔細(xì)做好推優(yōu)工作，抓好同學(xué)業(yè)余團(tuán)校，

10、上好團(tuán)課，培育選拔優(yōu)秀同學(xué)為進(jìn)展對(duì)象，做好在同學(xué)中的團(tuán)建工作，為團(tuán)組織輸送新奇血液，真正發(fā)揮團(tuán)組織后備軍作用 2.連續(xù)以班級(jí)為單位，有序的開(kāi)展民主生活會(huì)，以文化訓(xùn)練為主線(xiàn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的生活會(huì)，以提高道德品質(zhì)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)修養(yǎng) 3.按慣例召開(kāi)我們系部?jī)芍芤淮蔚膱F(tuán)支書(shū)例會(huì)，團(tuán)支書(shū)是個(gè)重要的橋梁，它起到溝通和上傳下達(dá)的作用，我們的工作也需要他們的支持與協(xié)作，所以這也是特別重要的一項(xiàng)工作。 三、宣揚(yáng)部 1.做好日常的海報(bào)宣揚(yáng)，豐富校內(nèi)海報(bào)內(nèi)容。 2.準(zhǔn)時(shí)協(xié)作我系其他部門(mén)出刊海報(bào)，做好相應(yīng)的宣揚(yáng)，防止出現(xiàn)和其他部門(mén)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。 3.做好節(jié)日宣揚(yáng)，如國(guó)慶勞動(dòng)節(jié)等，大

11、家同心協(xié)力做好宣揚(yáng),讓同學(xué)感受到學(xué)院的溫馨,快樂(lè)的學(xué)習(xí).對(duì)重大節(jié)目的宣揚(yáng)是宣揚(yáng)部工作的一個(gè)重要組成部分，在這些活動(dòng)中，宣揚(yáng)部充當(dāng)了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，都需要宣揚(yáng)部?jī)?nèi)成員的協(xié)同策劃。 4.我系宣揚(yáng)部將堅(jiān)持保持了例會(huì)制度，加強(qiáng)了與旅游系系各班，與其他系的溝通，提高工作效率。主動(dòng)協(xié)作旅游系團(tuán)總支各部門(mén)的活動(dòng)，加強(qiáng)部門(mén)之間的聯(lián)系，搞好部門(mén)之間的關(guān)系。 5.我系詢(xún)問(wèn)中心將主動(dòng)協(xié)作各部門(mén)的活動(dòng)寫(xiě)好通訊稿，堅(jiān)持達(dá)到數(shù)量和質(zhì)量的雙豐收。 四、團(tuán)體部 1.旅游協(xié)會(huì)，做好招新工作，迎來(lái)更多新成員，召開(kāi)旅游協(xié)會(huì)新成員見(jiàn)面會(huì)，進(jìn)行工作交代，預(yù)備新老干部換屆工作。 2.韓語(yǔ)協(xié)會(huì)，做好招新工作，每個(gè)協(xié)會(huì)成員都應(yīng)努力

12、達(dá)到200人左右、召開(kāi)新老協(xié)會(huì)成員溝通會(huì)、十月中旬選出韓語(yǔ)協(xié)會(huì)干事，并且進(jìn)行培訓(xùn)工作。 3.攝影協(xié)會(huì)、確定招新人數(shù)及對(duì)象、對(duì)新選干部進(jìn)行培訓(xùn)。為大一新生安排好工作做好工作交接預(yù)備。 4.毓秀文學(xué)社、召開(kāi)全體成員大會(huì)，預(yù)備招新工作，舉辦以“九九重陽(yáng)節(jié)”為主題的全校有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚悺⑦x出新干事，安排工作開(kāi)月末總結(jié)大會(huì) 5.養(yǎng)分健康美食、預(yù)備招新工作，召開(kāi)新成員見(jiàn)面會(huì)，工作交代，讓新成員了解自己職位應(yīng)當(dāng)做的事情，并初步接受協(xié)會(huì)內(nèi)部工作 五、青年志協(xié) 1.為我系青協(xié)注入新奇血液 2.去金井安置小區(qū)中心幼兒園和小伴侶們溝通 3.提倡文明就餐活動(dòng) 4.國(guó)慶慶典放映活動(dòng) 5.觀(guān)看紀(jì)錄片中華文明鐵血帝國(guó) 六、素養(yǎng)

13、拓展部 1.招募新成員并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn) 2.加強(qiáng)大一新生對(duì)素養(yǎng)拓展的熟悉 3.開(kāi)展愛(ài)國(guó)的素養(yǎng)拓展活動(dòng) 學(xué)期工作方案 篇4 一、班況分析及重點(diǎn)培育目標(biāo) 本學(xué)期全班現(xiàn)有幼兒15人，其中男孩11人，女孩4人，大部分幼兒都是剛?cè)雸@的新生，只有黃浩軒小伴侶上學(xué)期上過(guò)一段時(shí)間的幼兒園，孩子們都是長(zhǎng)輩照看，大部分孩子都又沒(méi)有上過(guò)幼兒園，又加上孩子年齡小，對(duì)于家人的依戀，對(duì)于環(huán)境的生疏，大部分幼兒都還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象，如：高穎鑫、王博巖，宋明謙等小伴侶依靠性特殊強(qiáng)，還影響到其它的孩子，不過(guò)經(jīng)過(guò)家園相互親密的協(xié)作。此刻，孩子們也已初步適應(yīng)了幼兒園這個(gè)生疏的環(huán)境，熟識(shí)了我們?nèi)焕蠋熒璧拿婵祝瑵u

14、漸的已不再哭鬧。還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)。不過(guò)通過(guò)一周以來(lái)的集體生活，我們對(duì)他們各方面的進(jìn)展?fàn)顩r有了大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面孩子們基本上能夠獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)老師提示能主動(dòng)撿起灑在桌上的飯粒。但是，在午睡時(shí)還是有相當(dāng)一部分幼兒不情愿協(xié)作，不過(guò)，在我們?nèi)焕蠋熌蜔┑陌矒嵯?，他們還是情愿和我們躺在地墊上午睡的，等他們睡著后我們?cè)賹⑺麄儽Щ卮采?，這樣下去，只要養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣了，他們就會(huì)漸漸習(xí)慣的。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。增加幼兒的語(yǔ)言力量

15、、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂(lè)素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、主要工作任務(wù) （一）保教工作 1、做好新生入園的心情安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)源的心情，我們做好以下幾方面的工作： （1）給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興的上幼兒園，開(kāi)心地參與各種訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 （2）)老師以親切、溫柔的看法對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。 2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的毛巾、水杯。 （2）學(xué)會(huì)正確的洗手、入廁方法。 （3）能

16、寧?kù)o午睡，不吵醒別人。 （4）培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。 （5）會(huì)自己穿脫衣褲、鞋子。 詳細(xì)的做法： （1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等力量在日常生活中滲透，盡量多的供應(yīng)幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造布滿(mǎn)快樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。 （2）以孩子喜愛(ài)的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在熬煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信念。 3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī) （1）情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中。 （2）愛(ài)惜幼兒園的玩具不與人爭(zhēng)搶。 （3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行溝通。 （4）注意感情訓(xùn)練和語(yǔ)言表達(dá)力量的初步培育，培育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步用法“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。 （5）將玩具歸類(lèi)收

17、好。 4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng) 利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將協(xié)作幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。 5、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蠅等。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。 詳細(xì)的做法： （1）老師要細(xì)心觀(guān)看孩子，發(fā)覺(jué)身體不適要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，查看、診治。 （2）照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并依據(jù)天氣的改變與幼兒活動(dòng)量的大

18、小準(zhǔn)時(shí)為幼兒添減衣服，以防著涼感冒。 (二)訓(xùn)練教學(xué)工作 1、細(xì)心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。針對(duì)班中學(xué)問(wèn)水平力量等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的力量。 2、本學(xué)期重點(diǎn)是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面訓(xùn)練的原則，輔以嬉戲、集體、自定法規(guī)等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、嬉戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。 3、細(xì)心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同力量層次兒童進(jìn)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。 4、深化實(shí)踐園本課程，將主

19、題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛(ài)好、學(xué)問(wèn)水平入手，鼓舞幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。 5、主動(dòng)參與教研組活動(dòng)，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研方案，進(jìn)行階段記錄，反饋，并做出總結(jié)及溝通。 （三）平安工作 1、對(duì)于逐日平安晨檢，檢查幼兒是不是隨身帶有擔(dān)心全物品，并實(shí)時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥物品名稱(chēng)、劑量、服法。 2、幼兒進(jìn)行每一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免入廁滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)留意開(kāi)水的冷熱，制止?fàn)C傷。 3、告知幼兒不亂動(dòng)電器、電源、玩耍時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不

20、隨生疏人離開(kāi)或私自離園，了解自救方法，告知幼兒分辨特別號(hào)碼的用場(chǎng)，（如：110、119、120）。 4、進(jìn)餐時(shí)的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧?kù)o進(jìn)餐，制止食品嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是不是帶有異物（發(fā)夾、紐扣、珠子、拉鏈等），發(fā)覺(jué)并實(shí)時(shí)處理。 5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追擊，留意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。 6、幼兒離園時(shí)，生疏人接幼兒時(shí)細(xì)心了解狀況，在家長(zhǎng)允許的狀況下方可同意幼兒跟隨離園。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)角落是不是留有平安隱患和幼兒停留不動(dòng)，發(fā)覺(jué)后即時(shí)處理。 (四)家長(zhǎng)工作 在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長(zhǎng)”為原則，提高老師的“服務(wù)

21、意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作： 1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以電話(huà)、接送時(shí)的交談、家園聯(lián)系冊(cè)、校訊通等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。 2、按時(shí)更換家幼園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)，不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的溫馨提示。 3、鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參與親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。 4、做好來(lái)園和離園時(shí)接送工作。 三、班級(jí)管理與分工 本班次學(xué)期有三位老師（王老師、楊老師、張老師），其中，楊老師和張老師兩人輪番做配班、保育員工作（一周一換），每周的早班老師同保育員一起入園，并協(xié)作做好各環(huán)節(jié)工作。 1、早班老師7:20入園后，端碗、提水、開(kāi)窗通風(fēng)，預(yù)備

22、好手的消毒水盆，并做好班級(jí)、環(huán)境及廁所的消毒工作，預(yù)備接園（老師以親切、溫柔的看法接待每一位家長(zhǎng)和幼兒，并主動(dòng)與家長(zhǎng)和幼兒打招呼）。 2、晚班7:40入園后送桶，并組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)。8:05早班組織幼兒出操（晚班跟在幼兒隊(duì)伍后面協(xié)作早班老師帶操）。 3、早操后，早班組織幼兒做好餐前預(yù)備工作，晚班端飯，晚班端完飯后到教研室預(yù)備教具，早班組織幼兒進(jìn)餐，餐后做好幼兒簽到工作。 4、晚班8:50接班進(jìn)行教學(xué)，早班老師做好餐后的衛(wèi)生工作（包括班級(jí)、環(huán)境和廁所衛(wèi)生），9:20晚班下班。 5、11:50晚班提水接班，早班11：55下班送桶，并做好交接工作，晚班看護(hù)幼兒午睡，預(yù)備教具、寫(xiě)教案，并按時(shí)清洗毛

23、巾、水杯。 6、晚班2:40上班端碗、端午點(diǎn)并組織幼兒吃午點(diǎn)，早班整理床鋪，并為幼兒梳頭、整理著裝，吃完午點(diǎn)后晚班預(yù)備上課，晚班做好午點(diǎn)后的清潔工作（包括班級(jí)、環(huán)境及廁所衛(wèi)生），到教研室寫(xiě)教案、預(yù)備教具。 7、晚班4:40提飯，早班做好餐前預(yù)備工作，共同組織幼兒進(jìn)餐，餐后早班做好清潔衛(wèi)生工作，預(yù)備接待家長(zhǎng)，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通溝通幼兒在園的狀況；晚班送桶，并組織幼兒進(jìn)行離園活動(dòng)。 8、大部分幼兒接完后，早班清洗保溫桶，并清掃班級(jí)、環(huán)境及廁所垃圾（包括倒垃圾），6:10下班；晚班等幼兒接的少于三人后拖地（包括班級(jí)、環(huán)境及廁所地面），直到幼兒接完后，關(guān)好窗戶(hù)，斷開(kāi)電源，方可離園。 四、每月工作支配 9

24、月份重點(diǎn):抓好幼兒進(jìn)餐常規(guī)。 常規(guī)訓(xùn)練：學(xué)習(xí)正確用法餐具。 談話(huà)活動(dòng)：愛(ài)惜餐具。 家長(zhǎng)工作：訓(xùn)練幼兒正確用法餐具，養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣。 全園活動(dòng)：開(kāi)學(xué)典禮，慶老師節(jié)、“中秋節(jié)”和迎國(guó)慶。 10月份重點(diǎn):抓好幼兒的洗手常規(guī)。 常規(guī)訓(xùn)練二：學(xué)習(xí)洗手、洗臉的正確方法，并學(xué)會(huì)用法洗手液或香皂。 平安訓(xùn)練二：愛(ài)護(hù)我們的五官。 家長(zhǎng)工作：協(xié)作訓(xùn)練幼兒把握洗手的正確方法。 全園活動(dòng)：慶?！皣?guó)慶節(jié)”。 11月份重點(diǎn):抓好幼兒入廁常規(guī)。 常規(guī)訓(xùn)練：學(xué)習(xí)便后正確用法廁紙，及大小便后整理衣褲。 平安訓(xùn)練：上廁所留意平安。 家長(zhǎng)工作：協(xié)作訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)便后正確用法廁紙，及大小便后整理衣服、褲子。 全園活動(dòng)：各班早操隊(duì)列

25、隊(duì)形及口號(hào)。 12月份重點(diǎn):重點(diǎn)學(xué)習(xí)折衣服及整理書(shū)包。 常規(guī)訓(xùn)練：學(xué)前、大中班幼兒學(xué)習(xí)折衣服及整理書(shū)包。 談話(huà)活動(dòng)：保管好自己的衣服。 家長(zhǎng)工作：協(xié)作訓(xùn)練幼兒自己的事情自己做，自己的物品自己整理。 全園活動(dòng)：消防疏散演習(xí)。 1月份重點(diǎn):抓好幼兒整理床鋪的常規(guī)。 常規(guī)訓(xùn)練：學(xué)前、大中班幼兒學(xué)習(xí)疊被子及整理床鋪。 談話(huà)活動(dòng)：午睡的平安。 家長(zhǎng)工作：協(xié)作訓(xùn)練幼兒自己的事情自己做，自己的房間自己整理。 全園活動(dòng)：英語(yǔ)節(jié)。 學(xué)期工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的訓(xùn)練、教學(xué)工作供應(yīng)有力后勤保障。 二、工作重點(diǎn) 1

26、、搞好校內(nèi)文化建設(shè)，美化校內(nèi)環(huán)境。 2、 深化食堂管理，改進(jìn)師生用膳條件。 3、規(guī)范校產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)利用率。 4、 抓好平安工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校。 三、工作措施 （一）更新觀(guān)念，增加服務(wù)意識(shí) 1、后勤人員必需樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀(guān)，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，想為師生所想、一心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。 2、連續(xù)實(shí)行“限時(shí)服務(wù)”，并在此基礎(chǔ)上加大“巡察服務(wù)”工作力度。本學(xué)期巡察服務(wù)占限時(shí)服務(wù)的比例不得少于50。 3、加大后勤工作力度，動(dòng)員、組織全校師生民主參加、民主管理、民主協(xié)調(diào)、民主決策，參加后勤管理。 （二）精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理 1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，

27、本著精打細(xì)算的原則，嚴(yán)格實(shí)行方案經(jīng)費(fèi)限額包干用法。 2、加強(qiáng)對(duì)水電費(fèi)、打印耗材、辦公用品等的管理。 3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷(xiāo)制度。 （三）物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能 1、為使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓舞、提倡師生們大膽地、常常地去用法，真正發(fā)揮設(shè)備“育人”的功能，做到物盡其用。 2、鼓舞用法的.同時(shí)，還需加強(qiáng)管理，對(duì)用法狀況、設(shè)備狀況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避開(kāi)不必要的人為損壞、遺失等。 （四）加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境與衛(wèi)生工作 1、加大校舍校產(chǎn)的檢查、修理、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生制造一個(gè)優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。 2、做好校內(nèi)文化建設(shè)工作，協(xié)作德育處搞好校內(nèi)宣揚(yáng)版

28、面更新工作。 3、協(xié)同辦公室、大隊(duì)部等部門(mén)，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話(huà)等形式，向同學(xué)進(jìn)行愛(ài)我校內(nèi)、愛(ài)惜公物的訓(xùn)練活動(dòng)。 （五）精益求精，辦好食堂。 1、堅(jiān)固樹(shù)立衛(wèi)生第一、平安第一的思想，不斷規(guī)范操作程序，提高食堂工作人員業(yè)務(wù)技能，進(jìn)一步改善硬件條件，仔細(xì)對(duì)比“學(xué)校食堂衛(wèi)生可審查量化標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行自我檢查、自我改進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)良好的衛(wèi)生食堂。 2、加強(qiáng)管理，降低成本，并做到每日配餐有方案、養(yǎng)分合理化，品種多樣化、價(jià)格低廉化。 3、常常了解師生用膳狀況，聽(tīng)取他們的合理化建議，改善膳食質(zhì)量，切實(shí)解決師生及其家長(zhǎng)后顧之憂(yōu)。 （六）長(zhǎng)抓不懈，提高平安防患意識(shí) 1、強(qiáng)化同學(xué)用餐、嚴(yán)格把好食品選購(gòu)、食品加工和餐

29、具消毒關(guān)，不斷提高從業(yè)人員的衛(wèi)生意識(shí)，保障全體師生的健康成長(zhǎng)。 2、加強(qiáng)校內(nèi)巡察，對(duì)發(fā)覺(jué)有平安隱患的校舍、建筑物、體育器材等作準(zhǔn)時(shí)徹底的修理、排解。 工作支配 九月份 1、做好開(kāi)學(xué)預(yù)備工作 2、做好同學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作 3、新課本發(fā)放 十月份 1、做好新課本調(diào)劑補(bǔ)缺工作 2、制定綜治及平安工作方案 十一月份 1、做好用電器維護(hù)保養(yǎng)檢修工作 2、核查班級(jí)公物 十二月份 1、做好平安保衛(wèi)工作 2、利用周末做好土木修理工作 3、召開(kāi)綜治及平安工作會(huì)議 一月份 1、做好學(xué)期結(jié)束工作 2、做好消防平安檢查工作 3、收繳教學(xué)用具和班級(jí)用品 4 實(shí)施寒假校內(nèi)整治工作 學(xué)期工作方案 篇6 轉(zhuǎn)瞬間又到了新的學(xué)期，幼

30、兒們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期盼和盼望升入了中班。幼兒們盼望見(jiàn)到老師漂亮的笑容、學(xué)到新穎好玩的學(xué)問(wèn)。家長(zhǎng)們盼望找到能讓他們放心的老師，見(jiàn)到幼兒們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。我們心每天帶著、愛(ài)心和童心和幼兒們歡樂(lè)的相處，我們盼望做幼兒們的好老師，家長(zhǎng)們的好伴侶。 幼兒進(jìn)入中班之后，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特別的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，帶有極強(qiáng)的奇怪心，喜愛(ài)參加探究性的活動(dòng)，而且會(huì)漸漸不喜愛(ài)根據(jù)大人的要求去做。由于這個(gè)時(shí)期他們已經(jīng)開(kāi)頭有自我意識(shí)了，在這個(gè)時(shí)候我們鼓舞他們自己去想、去做、去嘗試是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀(guān)看者和幫助者，來(lái)發(fā)覺(jué)幼兒的愛(ài)好和特長(zhǎng)在哪里，

31、適時(shí)的關(guān)心他，讓他得到盡可能大的進(jìn)展空間。 一、班況分析 我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。經(jīng)過(guò)一年幼兒園集體生活，幼兒在各方面的力量都得到了很大提高。他們學(xué)會(huì)了自我照看和遵守各方面的規(guī)章。有肯定的平安意識(shí)，并且愿意與人交談，能主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，他們對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛(ài)好，布滿(mǎn)了奇怪心和求知欲。自理力量有了較大提高，良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，熟悉力量有所進(jìn)展。 由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無(wú)論在教學(xué)組織還是在班級(jí)管理上都增加了肯定的難度。個(gè)別小年齡的幼兒如馬列、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來(lái)園還要哭鬧，并且動(dòng)手力量較差，.交往技能差。8名新生規(guī)章意識(shí)較差，自理力量較差

32、，有待進(jìn)一步的培育。也在總結(jié)了上學(xué)期工作閱歷，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班詳細(xì)特點(diǎn)，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下方案： 二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)： 4歲以后，兒童心理進(jìn)展出現(xiàn)較大的飛躍。45歲兒童心理進(jìn)展的質(zhì)變，主要在于熟悉活動(dòng)的詳細(xì)形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)頭進(jìn)展。他們對(duì)四周環(huán)境有著劇烈的奇怪心，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出深厚的愛(ài)好。喜愛(ài)向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么？”他們喜愛(ài)與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互協(xié)商和溝通以滿(mǎn)意奇怪心和活動(dòng)的愿望，45歲兒童在動(dòng)作的敏捷性和認(rèn)知閱歷上強(qiáng)于34歲兒童，但在掌握力量和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如56歲兒童。因此，老師要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有

33、針對(duì)性的訓(xùn)練。 1、訓(xùn)練、教學(xué)方面： （1）依據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和愛(ài)好，制定主題，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。，在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有方案引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓舞他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的一年， （2）敬重、信任、支持兒童，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類(lèi)和空間，并依據(jù)幼兒活動(dòng)的需要、愛(ài)好及訓(xùn)練要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證兒童有足夠的嬉戲時(shí)間、空間和材料，扎實(shí)抓好班級(jí)的識(shí)字教學(xué)。 （3）供應(yīng)兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒參與班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，熟悉為

34、別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿(mǎn)意感，增加責(zé)任感。 （4）幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關(guān)?；顒?dòng)時(shí)視線(xiàn)不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些平安學(xué)問(wèn)和技能。 2、保育方面： （1）保持潔凈干凈的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造平安、舒適的生活環(huán)境。 （2）連續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)力量和自我愛(ài)護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教，注意幼兒的個(gè)別差異，對(duì)力量弱的幼兒賜予特別關(guān)心，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺?（3）每天留意檢查幼兒的喝水量，依據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒準(zhǔn)時(shí)增減衣服。 （4）加強(qiáng)幼兒的生活自理力量的培育。結(jié)合園里的活動(dòng)和生活自理力量現(xiàn)象，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。 3、家長(zhǎng)工作方面： （1）利用早晚家長(zhǎng)接

35、送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。 （2）運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換看法，互通狀況信息。 （3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)支配和訓(xùn)練方案，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷。 （4）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作具體總結(jié)；分析班級(jí)存在的不足，盼望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí)，老師還鼓舞家長(zhǎng)大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進(jìn)。 三、班級(jí)特色教學(xué)： 我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際狀況，形成本班的特色教學(xué)活動(dòng)鄉(xiāng)村閱讀。我們生活在農(nóng)村，

36、我們身邊有很多豐富的自然資源，這些自然材料給了幼兒充分的制造空間，隨機(jī)發(fā)覺(jué)訓(xùn)練契機(jī)并準(zhǔn)時(shí)將以引導(dǎo)。 所以我們準(zhǔn)備在日常生活中將語(yǔ)言，閱讀與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合。全面圍繞中班幼兒的年齡特點(diǎn)活動(dòng)性的活動(dòng)區(qū)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 四、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)及內(nèi)容： 1、健康訓(xùn)練領(lǐng)域： （1）養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的自理力量，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上削減幼兒對(duì)他人關(guān)心的依靠性，不以幼兒最終問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注幼兒解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí)。 （2）培育幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng)的意識(shí)，培育幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率。 （3）加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，把握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手

37、拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 2、科學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域： （1）喜愛(ài)觀(guān)看、促進(jìn)幼兒通過(guò)自發(fā)的認(rèn)真的觀(guān)看去了解更多的學(xué)問(wèn)，鼓舞幼兒從中提動(dòng)身現(xiàn)和問(wèn)題，能通過(guò)比較發(fā)覺(jué)兩種不同物體的不同 （2）能主動(dòng)的嘗試和探究生活中和試驗(yàn)中的為什么。 （3）熟悉幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物，愛(ài)惜花草、愛(ài)惜動(dòng)物。 （4）培育幼兒的環(huán)保意識(shí)，怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為。 3、語(yǔ)言訓(xùn)練領(lǐng)域： （1）培育幼兒對(duì)圖片的理解和講解并描述力量，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用力量，開(kāi)展組詞和擴(kuò)句活動(dòng)，豐富幼兒的形容詞。 （2）在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，在課后幫幼兒找出沒(méi)有把握的內(nèi)容，讓幼兒在老師復(fù)

38、習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓幼兒有目的的學(xué)習(xí)，削減對(duì)家長(zhǎng)的依靠，漸漸培育幼兒在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的力量。 4、藝術(shù)領(lǐng)域： （1）音樂(lè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素養(yǎng)方面的培育，從聽(tīng)音練習(xí)開(kāi)頭如：學(xué)會(huì)看節(jié)奏譜，并逐步培育幼兒，聽(tīng)音、辯音的力量。 （2）美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒對(duì)顏色的天賦，進(jìn)行顏色練習(xí)，鼓舞幼兒大膽用法顏色，學(xué)習(xí)并把握簡(jiǎn)潔的折紙技巧和手工技能。本學(xué)期我班準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用毛筆作畫(huà)，觀(guān)賞各種藝術(shù)的美。 （3）能有規(guī)律的畫(huà)出二方連續(xù)的裝飾圖案。 5、.性訓(xùn)練領(lǐng)域： （1）充分發(fā)揮幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 （2）培育幼兒的規(guī)章意識(shí)，能專(zhuān)著的參與

39、集體活動(dòng)。 （3）養(yǎng)成用法禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。 （4）進(jìn)行愛(ài)訓(xùn)練。 （5）學(xué)會(huì)共享。 五、途徑與方法 1、合理支配幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，把學(xué)問(wèn)滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)。 2、依據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境，并準(zhǔn)時(shí)更換。 3、努力做好家長(zhǎng)工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作。 4、拓展幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷，關(guān)心幼兒豐富嬉戲活動(dòng)情節(jié)，深化進(jìn)展嬉戲。 六、每月支配： 九月份：隨機(jī)家訪(fǎng)，了解幼兒假期生活。與幼兒爭(zhēng)論，布置老師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：嬉戲區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、藝術(shù)區(qū)、科常區(qū)、閱讀區(qū)。開(kāi)展歡樂(lè)城堡的主題活動(dòng)，并將其定為隱性主題。開(kāi)學(xué)初歡樂(lè)的我為其次主題，引導(dǎo)幼兒感知班級(jí)環(huán)境的改變，激發(fā)升中班了的驕傲感。在下旬開(kāi)頭建

40、設(shè)歡樂(lè)的家的主題墻，充分的感受?chē)?guó)慶的氛圍。加強(qiáng)初期常規(guī)訓(xùn)練。通過(guò)家校聯(lián)系冊(cè)，與家進(jìn)步行家園協(xié)作訓(xùn)練。 十月份：開(kāi)展說(shuō)說(shuō)國(guó)慶節(jié)見(jiàn)聞的語(yǔ)言活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，提升幼兒的愛(ài)國(guó)情感。開(kāi)展歡樂(lè)的家和好玩的水主題活動(dòng)。 十一月份：開(kāi)展主題活動(dòng)秋天的圖畫(huà)主題活動(dòng)，在這一主題中的“蔬菜一族”中請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集蔬菜，和小伴侶進(jìn)行制作蔬菜印章的主題嬉戲活動(dòng)，在這一活動(dòng)中可邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情，并且讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，熬煉幼兒的動(dòng)手操作力量。 十二月份：連續(xù)秋天的畫(huà)報(bào)主題活動(dòng)，到室外觀(guān)看秋天的菊花，動(dòng)手種蠶豆，發(fā)揚(yáng)小組合作精神，注意幼兒的個(gè)性培育。下旬開(kāi)展可愛(ài)的動(dòng)物主題活動(dòng)，使幼

41、兒能分辨出各種各樣的動(dòng)物，并了解自己喜愛(ài)的小動(dòng)物的個(gè)性特征。 一月份：開(kāi)展歡樂(lè)的冬天主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征，并嘗試用自己喜愛(ài)的方法制造地表現(xiàn)對(duì)冬季的感知和體驗(yàn)，知道冬天來(lái)了，要多穿衣服，同時(shí)開(kāi)展自己穿衣服競(jìng)賽。做好放寒假的總結(jié)工作，加強(qiáng)期末常規(guī)和假期的平安訓(xùn)練。 學(xué)期工作方案 篇7 雖然以前不曾有過(guò)這方面的閱歷積累，但是我堅(jiān)信，我可以把這份工作做好，所以現(xiàn)擬訂以下方案。用來(lái)鞭策自己和監(jiān)督自己，使自己的工作做的更好更完善！ 一、首先，作為宣揚(yáng)委員，要以德服人。努力加深自己的自身修養(yǎng)和道德素養(yǎng)以及努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。 二、發(fā)覺(jué)本班的好人好事準(zhǔn)時(shí)發(fā)動(dòng)輿論工具向外界宣揚(yáng)，為班上樹(shù)立良好

42、的學(xué)習(xí)榜樣。 三、負(fù)責(zé)起稿本班上的活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)。 四、主動(dòng)向本班同學(xué)傳達(dá)同學(xué)會(huì)和系里的各種工作指示，協(xié)作宣揚(yáng)工作，并把其他班上的良好作風(fēng)向班上同學(xué)推舉。并鼓動(dòng)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。 五、準(zhǔn)時(shí)地將精準(zhǔn)、有用的信息最好、最快地傳遞給大家。 要做的事情許多，并不是說(shuō)的那么簡(jiǎn)潔，總之，要努力完成以上方案。 學(xué)期工作方案 篇8 上學(xué)期中班組各班都圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)期中班組將連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒園園務(wù)方案以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)親密結(jié)合，綜合利用各種訓(xùn)練資源，為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、歡樂(lè)的進(jìn)展。 一、平安工作 幼兒訓(xùn)練新綱要指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，中班本學(xué)期將主動(dòng)開(kāi)展平安主題訓(xùn)練活動(dòng)。 二、語(yǔ)言文字工作 本學(xué)期中班組將連續(xù)做好語(yǔ)言文字工作，各班將開(kāi)展相應(yīng)的主題活動(dòng)，并通過(guò)家長(zhǎng)園地中的推普欄向家長(zhǎng)推廣一般話(huà)。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作 提升老師素養(yǎng)，向討論型老師進(jìn)展。全體老師主動(dòng)參加教學(xué)討論，不斷提升自我。從理論學(xué)習(xí)動(dòng)身，結(jié)合技能技巧的提高，促進(jìn)老師向討論型老師進(jìn)展。 四、家長(zhǎng)工作 各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，我們將通過(guò)家長(zhǎng)園地、