教育教學(xué)隨筆：三樓的歌聲我的歌聲里鋼琴教學(xué).doc

1、教育教學(xué)隨筆：三樓的歌聲我的歌聲里鋼琴教學(xué)教育教學(xué)隨筆：三樓的歌聲很遠(yuǎn)就知道三樓在上音樂課，錄音機(jī)里傳出來的是冷漠的小三，學(xué)生跟著大聲吆喝“你做了別人的小三，我知道那不是因?yàn)閻?”我敢說學(xué)生背課文就沒這樣的嘹亮過，激情過。 在學(xué)校唱這樣的歌曲適宜嗎？我不是在責(zé)怪教師，我只想討論一下這個(gè)問題。學(xué)校教師任務(wù)重，沒有專業(yè)的教師教音美這是現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)校好不容易來兩個(gè)專業(yè)的教師，也被分成了語文課，農(nóng)村學(xué)校不重視體音美是普遍現(xiàn)象，當(dāng)然原因也不止一個(gè)?？墒菍W(xué)生從三樓高唱這首歌，總會(huì)讓人聽著別扭，雖然冷漠的這首歌唱紅了大江南北，學(xué)生也熟悉這首歌，更熟悉冷漠這個(gè)人，因?yàn)樗褪俏覀冩?zhèn)上的名人，可是，一旦拿到班上，

2、帶到學(xué)校公開來唱，那給學(xué)生的信號(hào)就是宣傳和倡導(dǎo)，學(xué)校這么嚴(yán)肅的場所適宜嗎？ 再來看學(xué)生唱的第二首歌愛情買賣，這首歌我小外甥唱的最好，而且表情豐富，我沒覺得什么，他四歲，不懂得什么意思，只是覺得唱著好玩而已，可學(xué)生是中學(xué)生正處于塑造期，整天情愛的哼唱還怎么安心學(xué)習(xí)，如今的學(xué)生本來就不好管，受誘惑的東西太多了，而且學(xué)校里早戀現(xiàn)象也不是什么大驚小怪的事情。我甚至在想村上的人路過學(xué)校，聽見學(xué)生在高唱這些歌，會(huì)是怎樣的評(píng)價(jià)呢？當(dāng)然，他們決然不會(huì)責(zé)怪學(xué)生，一股腦的東西教師的錯(cuò)，看，把學(xué)生教成什么樣子了？太不像話了！一首歌把形象都?xì)Я恕?音樂課唱什么呢？我不敢妄自下結(jié)論，但我知道學(xué)生連國歌都不會(huì)唱，每次升國旗的時(shí)候，學(xué)生都哼不出個(gè)所以然，這不能不說是悲哀；如今合適學(xué)生的歌遠(yuǎn)沒有流行歌多，但是勵(lì)志的歌還是有的，單就紅歌就夠?qū)W生唱三年的了，當(dāng)然其他的如隱形的翅膀就很不錯(cuò)，有一年高考還以這首歌命題，假如不知道這首歌肯定要吃虧了，所以，讓學(xué)生聽些勵(lì)志的歌是有好處的，這幾天上課我讓學(xué)生唱我的將來不是夢，快中考了，總得有些士氣才對(duì)。 音樂教師不會(huì)教音樂沒關(guān)系，讓學(xué)生聽歌也可以，但要把握方向；即使沒有可聽的歌我們還可以放故事聽，記得小學(xué)時(shí)，教師在故事課上不會(huì)講故事，但教師有方法，給我們放劉蘭芳大師講的岳飛傳，班上孩子每次都聽得入迷，精忠報(bào)國成了我們最響亮的