父母與青春期孩子的相處技巧課件

1、青少年學(xué)生生活滿意度量表青少年學(xué)生生活滿意度量表青少年學(xué)生生活滿意度量表由張興貴和何立國于2004年編制，該量表以Huebner1994年編制的青少年多維生活滿意度量表為基礎(chǔ)，主要反映與青少年學(xué)生學(xué)習(xí)和生活有關(guān)的內(nèi)容。青少年學(xué)生生活滿意度量表青少年學(xué)生生活滿意度量表請家長們換位完成量表；分享感受；對量表進(jìn)行打分，點(diǎn)評；解讀青少年生活滿意度的方面和關(guān)注點(diǎn)。討論：個(gè)人對生活滿意度的程度對個(gè)人學(xué)習(xí)生活的影響？思考：從自己家庭的實(shí)際情況出發(fā)，父母可以做些什么讓孩子的生活滿意度提高一點(diǎn)？ 如何定義青春期？如何定義青春期？如果要你用一個(gè)形容詞來形容自己或孩子的青春期，你會(huì)想到什么？如何定義青春期？如何定義

2、青春期？暴風(fēng)驟雨期、過渡期；受到青春期釋放的能量、尋求獨(dú)立的心理需求、獲得成功的社會(huì)期待所推動(dòng)，青少年在發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界的同時(shí)承受著巨大的壓力。青春期孩子兩個(gè)重要的心理體驗(yàn)：青春期孩子兩個(gè)重要的心理體驗(yàn)： 1、自我認(rèn)同： 2、成就感：青春期孩子的心態(tài)青春期孩子的心態(tài)矛盾的心態(tài)：矛盾的心態(tài)：獨(dú)立和依賴的矛盾；理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾；自負(fù)和自卑的矛盾；溝通和封閉的矛盾；家長如何與孩子開展良性溝通？家長如何與孩子開展良性溝通？ 理解接納孩子，開展良性溝通： 孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，是更好的溝通時(shí)機(jī)； 甘當(dāng)孩子成長背后的謀士： 包容是更具能量的心理環(huán)境； 父母要能有效處理自己的焦慮和恐懼； 建立一種積極的關(guān)系來應(yīng)對父

3、母與孩子之間的碰撞； 要遵守達(dá)成的協(xié)議。發(fā)展積極改變的溝通步驟：發(fā)展積極改變的溝通步驟： 1、你作為父母，需要說出你的恐懼，這樣你的孩子就可以聽到這些恐懼； 2、你作為青少年，需要能說出你身上發(fā)生了什么，并且應(yīng)該是被信任的。你需要能表達(dá)你的恐懼，知道你會(huì)得到?jīng)]有批評或諷刺的傾聽。 3、你作為父母，需要表明你愿意傾聽并表達(dá)你的理解。理解不等于縱容。它只是提供一個(gè)清晰地了解事情本來面目的基礎(chǔ)，以使孩子們可以在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)前行。 發(fā)展積極改變的溝通步驟：發(fā)展積極改變的溝通步驟： 4、你作為青少年，可以清楚表達(dá)你需要父母的傾聽，而不是在你提出要求前就給予建議。 5、你作為父母，你需要理解你的孩子不會(huì)

4、按照你給的建議行事。發(fā)展積極改變的溝通步驟：發(fā)展積極改變的溝通步驟： 一段有意義的對話會(huì)在感到價(jià)值平等的人之間發(fā)生，這樣才能發(fā)展出新的、建設(shè)性的行為，一段更為牢固的關(guān)系也可以因此而發(fā)展出來。 與青春期孩子相處的幾個(gè)怎么辦？與青春期孩子相處的幾個(gè)怎么辦？孩子反感和你說話怎么辦？ 分清楚孩子是對你講的內(nèi)容反感，還是對你講話的方式反感。找對和孩子溝通的時(shí)機(jī);用開放的態(tài)度與孩子溝通；積累一些素材幫助你溝通;勇于承認(rèn)自己的不足之處，虛心向孩子請教。這樣的視頻你覺得如何？這樣的視頻你覺得如何？與青春期孩子相處的幾個(gè)怎么辦？與青春期孩子相處的幾個(gè)怎么辦？孩子早戀了怎么辦？ 1）青春期孩子體內(nèi)的荷爾蒙分泌引發(fā)

5、對異性的好感，這是生理現(xiàn)象，并不是壞事。 2）家長如果對孩子的一些早戀現(xiàn)象非常地?fù)?dān)心和焦慮時(shí)，可以去回憶一下自己在這個(gè)階段時(shí)一些情竇初開的情景，可以降低自己的焦慮。 與青春期孩子相處的幾個(gè)怎么辦？與青春期孩子相處的幾個(gè)怎么辦？孩子早戀了怎么辦？3）早戀一定會(huì)影響學(xué)習(xí)成績嗎？要全方位去看這個(gè)問題； 4）真誠地和孩子去討論：你和他/她在一起的感覺是什么？ 與青春期孩子相處的幾個(gè)怎么辦？與青春期孩子相處的幾個(gè)怎么辦？孩子早戀了怎么辦？5）切忌盲目的禁止和粗暴的管制：當(dāng)家長用這樣的方式處理孩子的早戀行為時(shí)，會(huì)激發(fā)孩子的憤怒，孩子一憤怒行為就會(huì)失控，失去理智，結(jié)果反而更糟。6）采取智慧的方式讓孩子接受你

6、的理念： 與青春期孩子相處的幾個(gè)怎么辦？與青春期孩子相處的幾個(gè)怎么辦？孩子表現(xiàn)出行為叛逆怎么辦？ 所謂叛逆，顧名思義，就是反叛的思想、行為忤逆正常的規(guī)律，與現(xiàn)實(shí)相反，違背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。 與青春期孩子相處的幾個(gè)怎么辦？與青春期孩子相處的幾個(gè)怎么辦？孩子表現(xiàn)出行為叛逆怎么辦？ 叛逆是一種“長大了”的感覺，是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲，在思維形式上屬于“求異思維”，是標(biāo)新立異，希望引起別人注意的表現(xiàn)。叛逆是個(gè)相對的概念，我們的孩子為什么會(huì)叛逆呢？我們的家長要反思，如何讓孩子不叛逆？“平等、友善、自主”。1018歲，走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心世界歲，走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心世界1、亂發(fā)脾氣

7、，是因?yàn)樗麄兛释蛔鹬?、亂發(fā)脾氣，是因?yàn)樗麄兛释蛔鹬胤椒ǎ赫嬲押⒆赢?dāng)成平等的人，尊重孩子的隱私方法：真正把孩子當(dāng)成平等的人，尊重孩子的隱私2、追求個(gè)性，就給他理解、贊賞，學(xué)會(huì)放手、追求個(gè)性，就給他理解、贊賞，學(xué)會(huì)放手方法：既要忽視，又要引導(dǎo)；無論如何，先認(rèn)同孩子的個(gè)性方法：既要忽視，又要引導(dǎo)；無論如何，先認(rèn)同孩子的個(gè)性3、欣然接受孩子的批評、欣然接受孩子的批評方法：無論對與錯(cuò)，先接受，再引導(dǎo)；營造一種方法：無論對與錯(cuò)，先接受，再引導(dǎo)；營造一種“爭辯爭辯”氛圍氛圍1018歲，走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心世界歲，走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心世界4、愛情萌動(dòng)需要更多關(guān)注、愛情萌動(dòng)需要更多關(guān)注方法：提前打預(yù)防針；

8、如果發(fā)生，不硬壓，焦點(diǎn)放在解決方法：提前打預(yù)防針；如果發(fā)生，不硬壓，焦點(diǎn)放在解決問題上問題上5、學(xué)海無涯、學(xué)海無涯“樂樂”作舟：厭學(xué)變愛學(xué)作舟：厭學(xué)變愛學(xué)方法：讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)成就感；方法：讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)成就感；“減負(fù)減負(fù)”而不是而不是“加壓加壓”6、參加家長會(huì)的幾個(gè)訣竅、參加家長會(huì)的幾個(gè)訣竅方法：方法：“告狀告狀”變成變成“報(bào)喜報(bào)喜”；“挑毛病挑毛病”變發(fā)現(xiàn)變發(fā)現(xiàn)“優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)”；“成績排隊(duì)成績排隊(duì)”變變“特長研究特長研究”教育孩子的幾點(diǎn)感悟：教育孩子的幾點(diǎn)感悟： 愛孩子的最高境界，是在孩子的內(nèi)心留下父母相親相愛，互相諒解的美好畫面（心象圖），留下父母努力工作，互相促進(jìn)的生動(dòng)印象，留下父母帶著樂趣工作的幸福場景，留下父母看書學(xué)習(xí)的安靜定格，等有天我們的孩子長大了，要離開家走自己的人生道路了，在他的記憶里，已經(jīng)儲(chǔ)存了豐富的美好畫面。 真正自信的父母，總是思考如何做最好的自己，讓自己成為孩子的驕傲；自卑的父母，總是琢磨怎么讓自己的孩子比別的孩子強(qiáng)，來為自己贏得面子。為人父母，不要總說，孩子是我們的未來。我們，其實(shí)更是孩子的未來。不要總期待孩子某一天能會(huì)成為我們的驕傲，先想一想，我們，能不能先成為孩子的驕傲？一切皆因愛！一切皆因愛！ 說起“愛” ，你會(huì)想到什么？ 如果“不愛”，意味著什么？ 父母對孩子的愛，會(huì)有不同的意義，是什么？真正父母的愛真正父母的愛 無條件的愛； 懂得分離的愛； 為