三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文句子復(fù)習(xí)

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文句子復(fù)習(xí)任教者設(shè)計(jì)者學(xué)習(xí)內(nèi)容句子部分：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修改病句、關(guān)聯(lián)詞、修辭手法、“把”“被”句轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)性1、明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的習(xí)慣。2、進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，能在具體語(yǔ)言環(huán)境中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力性1、學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，通過(guò)具體的事情，真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)別人，提高口語(yǔ)交際能力。2、自由表達(dá)，鍛煉學(xué)生的寫作能力。情感性養(yǎng)成文必加點(diǎn)的習(xí)慣，會(huì)按句子的語(yǔ)氣和停頓，正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)，學(xué)習(xí)冒號(hào)、引號(hào)的用法。重點(diǎn)難點(diǎn)1、能根據(jù)具體的語(yǔ)境體會(huì)省略號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)等的不同用法，在段落中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、能根據(jù)具體的語(yǔ)境中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，修辭手法的掌握與運(yùn)用。3、能根據(jù)具體的語(yǔ)境中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生按正確的方法修改病句，分析病句的病因。教學(xué)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程與策略學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思與隨筆一、實(shí)例導(dǎo)入二、回顧舊知三、練習(xí)鞏固一、出示例題歸納方法二、輔助練習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知，列舉常見(jiàn)的幾種關(guān)系二、設(shè)計(jì)練習(xí)，辨析關(guān)聯(lián)詞之間的區(qū)別一、舊知導(dǎo)入，激發(fā)興趣二。、知識(shí)點(diǎn)歸納二、運(yùn)用與拓展三、練習(xí)鞏固一、探知發(fā)現(xiàn)句子的奧秘二、歸納方法，輔助練習(xí)第一課時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1、教師讀一篇沒(méi)有使用標(biāo)點(diǎn)的學(xué)生習(xí)作。2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受。3、在小學(xué)三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中你學(xué)過(guò)了哪些常用的標(biāo)點(diǎn)？指名上黑板在方格中書寫。（在黑板上畫好方格）4、檢查書寫格式是