三年級科學上冊土壤教案首師大版

1、土壤一、教學目標：1 .通過觀察、實驗等實踐探究活動，使學生知道土壤不是一種單純的物質，它是由水、空氣、砂、黏土和動植物殘體等在成分構成的；2 .初步了解土壤的種類及土壤的形成。通過活動學生的多種感官，引領學生能夠運用多種方法如觀察法、實驗法等認識土壤，3 .培養(yǎng)學生的觀察、做簡單實驗和分析綜合等能力。二、教學重點：1 .通過探究“土壤里有什么”的實踐活動，學習相關的探究方法，培養(yǎng)能力。2 .認識土壤不是一種單純的物體，它是由多種物體構成的。3 .通過做分析土壤成分的實驗，比較全面地認識土壤。認識到只有仔細觀察，用科學方法實驗，才能比較全面地認識一種事物。三、課前準備：1 .教師準備：燒杯、水

2、、玻璃棒、干土、白紙。2 .學生準備：干土。四、教學過程：第一課時教師活動學生活動意圖目標一、導入新課：談話：（出示干士）這是什么？平時見過它嗎？在哪兒見過它？這就是我們學習一下土壤吧。（板書：十八、土壤）了解。了解學習內容。二、學習新課：（一）提問：你想了解關于土壤的什么知識？（二）提問：哪里會有土壤？（三）討論：你認為土壤里有什么？（填寫：P68填空。）（四）觀察：摸一摸，看一看收集來的土壤是思考、匯報。思考、匯報。思考、討論、填寫、匯報。激發(fā)學生對學習土壤知識的興趣。初步了解土壤的構成。初步運用觀察法、實什么樣的？（板書：土壤中有水）（五）實驗：P68實驗一：把干土放進盛水的燒杯中，觀察

3、會有什么現(xiàn)象？這說明什么？（板書：土壤中后空氣）（六）實驗：P69實驗二：用玻璃棒攪拌燒杯中的土塊，使杯中的小轉動起來，靜置后，會發(fā)生什么現(xiàn)象？有說明土壤中什么？（板書：土壤中有砂、黏土和腐殖質。）（七）填寫：填寫：P69填空。（八）閱讀：P69中間段。（九）提問：什么植物適合在砂中生長？（十）總結。觀察、了解、匯報。實驗、觀察、匯報。實驗、觀察、匯報。填寫。閱讀。思考、匯報。驗法等認識土壤。初步了解土壤不是L種單純的物質。進一步了解土壤的成分。三、作業(yè)及安排：了解宿關土壤的知識。第二課時教師活動學生活動意圖目標一、學習新課：（一）提問：土壤是怎么形成的？猜想、交流、匯報。（二）閱讀：P70閱讀（A自然段）。閱讀、了解。初步了解土壤的形（三）閱讀：P70閱讀（第二自然段）。（四）談話：介紹有關“五色土”的知閱讀、了解。成。初步了解“五色土”。識。（五）閱讀：P71A、二自然段。（六）觀察：P70圖。人類是怎么破壞土壤的？（七）提問：破壞了土壤，人類得到什了解。閱讀、了解。猜想、交流、匯報。進一步了解“五色土”。初步了解人類對土壤的依賴和破壞。么樣的結果？（八）提問：怎么樣才能減少對土壤的破壞？（九）交流：交流后