三年級科學(xué)上冊土壤教案首師大版

1、土壤一、教學(xué)目標(biāo)：1 .通過觀察、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐探究活動(dòng)，使學(xué)生知道土壤不是一種單純的物質(zhì)，它是由水、空氣、砂、黏土和動(dòng)植物殘?bào)w等在成分構(gòu)成的；2 .初步了解土壤的種類及土壤的形成。通過活動(dòng)學(xué)生的多種感官，引領(lǐng)學(xué)生能夠運(yùn)用多種方法如觀察法、實(shí)驗(yàn)法等認(rèn)識土壤，3 .培養(yǎng)學(xué)生的觀察、做簡單實(shí)驗(yàn)和分析綜合等能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1 .通過探究“土壤里有什么”的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的探究方法，培養(yǎng)能力。2 .認(rèn)識土壤不是一種單純的物體，它是由多種物體構(gòu)成的。3 .通過做分析土壤成分的實(shí)驗(yàn)，比較全面地認(rèn)識土壤。認(rèn)識到只有仔細(xì)觀察，用科學(xué)方法實(shí)驗(yàn)，才能比較全面地認(rèn)識一種事物。三、課前準(zhǔn)備：1 .教師準(zhǔn)備：燒杯、水

2、、玻璃棒、干土、白紙。2 .學(xué)生準(zhǔn)備：干土。四、教學(xué)過程：第一課時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖目標(biāo)一、導(dǎo)入新課：談話：（出示干士）這是什么？平時(shí)見過它嗎？在哪兒見過它？這就是我們學(xué)習(xí)一下土壤吧。（板書：十八、土壤）了解。了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)新課：（一）提問：你想了解關(guān)于土壤的什么知識？（二）提問：哪里會(huì)有土壤？（三）討論：你認(rèn)為土壤里有什么？（填寫：P68填空。）（四）觀察：摸一摸，看一看收集來的土壤是思考、匯報(bào)。思考、匯報(bào)。思考、討論、填寫、匯報(bào)。激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)土壤知識的興趣。初步了解土壤的構(gòu)成。初步運(yùn)用觀察法、實(shí)什么樣的？（板書：土壤中有水）（五）實(shí)驗(yàn)：P68實(shí)驗(yàn)一：把干土放進(jìn)盛水的燒杯中，觀察

3、會(huì)有什么現(xiàn)象？這說明什么？（板書：土壤中后空氣）（六）實(shí)驗(yàn)：P69實(shí)驗(yàn)二：用玻璃棒攪拌燒杯中的土塊，使杯中的小轉(zhuǎn)動(dòng)起來，靜置后，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？有說明土壤中什么？（板書：土壤中有砂、黏土和腐殖質(zhì)。）（七）填寫：填寫：P69填空。（八）閱讀：P69中間段。（九）提問：什么植物適合在砂中生長？（十）總結(jié)。觀察、了解、匯報(bào)。實(shí)驗(yàn)、觀察、匯報(bào)。實(shí)驗(yàn)、觀察、匯報(bào)。填寫。閱讀。思考、匯報(bào)。驗(yàn)法等認(rèn)識土壤。初步了解土壤不是L種單純的物質(zhì)。進(jìn)一步了解土壤的成分。三、作業(yè)及安排：了解宿關(guān)土壤的知識。第二課時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖目標(biāo)一、學(xué)習(xí)新課：（一）提問：土壤是怎么形成的？猜想、交流、匯報(bào)。（二）閱讀：P70閱讀（A自然段）。閱讀、了解。初步了解土壤的形（三）閱讀：P70閱讀（第二自然段）。（四）談話：介紹有關(guān)“五色土”的知閱讀、了解。成。初步了解“五色土”。識。（五）閱讀：P71A、二自然段。（六）觀察：P70圖。人類是怎么破壞土壤的？（七）提問：破壞了土壤，人類得到什了解。閱讀、了解。猜想、交流、匯報(bào)。進(jìn)一步了解“五色土”。初步了解人類對土壤的依賴和破壞。么樣的結(jié)果？（八）提問：怎么樣才能減少對土壤的破壞？（九）交流：交流后