三年級語文下冊按要求寫句子真題含答案

1、三年級語文下冊按要求寫句子真題含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？（改為陳述句）_2如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。（用加點詞語造句）_3多么有趣的一幅圖畫呀?。ǚ聦懜袊@句）_4荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）_5照樣子寫一句話，寫一種小動物的外形特點。例：獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。_二、 按要求完成句子。（1）難道我們會忘記祖國嗎？（改陳述句）_。（2）數(shù)學(xué)對我產(chǎn)生了濃厚的興趣。（修改病句）_。（3）潤濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫

2、句子）_。三、 按要求改寫句子。（1）池水清清的，像一面鏡子。（仿寫句子）_（2）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（改成陳述句）_。（3）照樣子，用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。例：牽?；ù灯鹆俗仙男±取ＫN薇_。睡蓮_。四、 按要求寫句子。 小朋友的腳常被香味勾住。（改為“把”字句）_美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）_遠(yuǎn)看，一片楓林就像團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。（照樣子寫一寫）_秋天的大門不是秋雨打開的嗎？（改成陳述句）_五、 按要求寫句子。1大街上怎么能隨地吐痰呢？（改為陳述句）_2我去請鄭老師。鄭老師講故事。（合成一句話）_3我思念著老師。（擴(kuò)寫句子）_4我用勞動來解除饑餓的

3、威脅。（改為否定句）_5同學(xué)們將來都希望成為建設(shè)祖國的有用人才。（修改病句）_六、 按要求寫句子。1.我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。（寫成反問句）_2.春風(fēng)吹綠了田野。（寫成反問句）_3.大水沖走了八只大鐵牛。（改為把字句、被字句）_4.雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。（改為把字句、被字句）_5.貫徹小學(xué)生守則以后，發(fā)生了顯著的變化。（修改病句）_七、 句子變身。1例：小家伙摔得還挺重。姐姐笑得_。2例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。小鳥飛向藍(lán)天，藍(lán)天上飄著朵朵白云，_。3這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并成一句話）_4洋洋穿著一身藍(lán)

4、色的校服，一個粉色的書包，高高興興去上學(xué)。（修改病句）_八、 按要求寫句子。1這是一幅有趣的圖畫。（改為感嘆句）_2這種設(shè)計減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。這種設(shè)計減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）_3兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。（翻譯句子）_4我忽然覺得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句）_九、 按要求做題。1王老師急得直跺腳。（照樣子仿寫句子）_得_。2小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。（照樣子仿寫句子）小樹_，_。3秋天到了，漫山遍野到處都開滿了金黃的野菊花。（修改病句）_4楊梅熟透了。楊梅的酸味還是有的。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_十、 句子游樂場

5、。 （1）兩只鹿角很美。（改比喻句） _（2）趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） _（3）我安閑地躺在柔軟的泥土里。（縮句） _（4）親愛的姐姐，你難道不會疲倦嗎？（改陳述句） _（5）操場上真熱鬧?。。ò丫渥訉懢唧w） _十一、 按要求寫句子。1.農(nóng)民伯伯把田里的小麥?zhǔn)崭钔炅?。（改“被”字句）_2.這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改為反問句）_3.難道我們不應(yīng)該為他們獻(xiàn)出一片愛心？（改陳述句）_4.暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句）_5.昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）_十二、 按要求改寫句子。1廢墟上的兩個罐子覆蓋了厚厚的泥土。（縮句）

6、_2鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為“被”字句）_3春天來了，一片片樹葉從樹上落下來。（修改病句）_4石頭咚的一聲落在地上。（另選一個擬聲詞寫一個句子）_5小明說：“我這次考試一定能考好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_十三、 按要求，寫句子。1牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（仿寫擬人句）_2曇花在白天開花。曇花有被灼傷的危險。（用關(guān)聯(lián)詞寫成一句話）_3這些花在二十四小時內(nèi)依次開放。（縮句）_十四、 句子大觀園。（接要求寫句子）1蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。（改為“把”字句）_2后來雨停了。（改變語序，不改變原意）_3蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（用加點詞寫句子）_4很可愛的草地。（改為

7、感嘆句）_十五、 按要求寫句子。（1）小刺猬把散落的紅棗歸攏到一起。（改為“被”字句）_（2）臉 鍍上了 他們的 和胳膊 金黃色 一層（組成一句通順的話）_（3）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫句子）_得_。（4）她說出了自己的心事和心里話。（修改病句）_十六、 按要求寫句子。 1太陽放射出金光。（擴(kuò)句） _2密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。（改為“被”字句） _3草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（仿寫句子） 幾百里樹木連成一片，真像_。十七、 讀句子，按要求完成練習(xí)。1鹿把獅子甩在了后面。（把句子寫具體，至少擴(kuò)兩處） _2這清閑的生活無憂無慮，還有

8、什么能夠代替？（去掉問號，意思不變） _3才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。（用加點字詞寫一個句子） _4“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地說。（照樣子，補(bǔ)全句子） （1）“親愛的姐姐，你難道不會疲勞？”池子_地說。（2）“我們快要趕不上公交車?yán)?！”妹妹_地說。答案1、我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們能改改口味，也吃蚜蟲。 示例：如果明天不下雨，那我們一起去郊游吧。 示例：多么皎潔的月光??！ 示例：彎彎的月亮像小船，高高地掛在天空中。 示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔軟，頭上有一對長長的大耳朵。2、我們不會忘記祖國。 我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉。 3、十五的月亮圓圓的，像一個大

9、圓盤 我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家 綻開了笑臉 從夢中醒來 4、香味常把小朋友的腳勾住。 美麗的蝴蝶在跳舞。 彎彎的月亮像一條小船。 秋天的大門是秋雨打開的。5、大街上不能隨地吐痰。 我去請鄭老師講故事。 長大后的我深深地思念著當(dāng)年和藹可親的劉老師。 我不能用勞動來解除饑餓的威脅。 同學(xué)們都希望將來成為建設(shè)祖國的有用人才。6、我們難道能辜負(fù)老師對我們的殷切希望嗎？ 春風(fēng)難道沒有吹綠了田野嗎？ 大水把八只大鐵牛沖走了。八只大鐵牛被大水沖走了。 雨水把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。戰(zhàn)士們的衣服被雨水淋濕了。 貫徹小學(xué)生守則以后，小學(xué)生的行為發(fā)生了顯著的變化。 7、前仰后合 白云在自在閑游 因為這本

10、書寫得太精彩了，所以我把這本書一連看了三遍。 洋洋穿著一身藍(lán)色的校服，背著一個粉色的書包，高高興興去上學(xué)。8、這是一幅多么有趣的圖畫呀！ 這種設(shè)計既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 兔子不會再得到了，而自己卻被宋國人嘲笑。 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。9、妹妹嚇 直哭 伸了個懶腰 一場歡歌笑舞的表演便拉開了帷幕 秋天到了，漫山遍野都開滿了金黃的野菊花。 楊梅雖然熟透了，但是酸味還是有的。 10、兩只鹿角像兩束美麗的珊瑚。 趙州橋不但堅固而且美觀。 我躺在泥土里。 親愛的姐姐，你會疲倦的。 操場上真熱鬧??！同學(xué)們有的跳繩，有的拍皮球，有的踢毽子。11、田里的小麥被農(nóng)民伯伯收割完了。 這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷呢？ 我們應(yīng)該為他們獻(xiàn)出一片愛心。 暑假里我要到向往已久的北戴河去。 昨天早晨下了一場雨。 12、罐子覆蓋了泥土。 兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。 秋天來了，一片片樹葉從樹上落下來。 油罐轟的一聲巨響起火爆炸了。 小明說，他這次考試一定能考好。13、小鳥在枝頭愉快地歌唱。 曇花如果在白天開花，就有被灼傷的危險。 花開放。14、我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。 雨后來停了。 她的笑容像花兒一樣美。 多么可愛的草