高一物理人教版必修一 第一章 運動的描述 單元檢測題（無答案）

1、.第一章 ?運動的描繪?測試題一、選擇題每題4分，共60分. 在每題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分1某校高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去市公園玩耍。兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西挪動。假如以地面為參考系，那么，上述觀察說明 A甲車不動，乙車向東運動 B乙車不動，甲車向東運動C甲車向西運動，乙車向東運動 D甲、乙兩車以一樣的速度都向東運動2以下關(guān)于物體可以看做質(zhì)點的說法正確的有 A正在做課間操的同學(xué)們都可以看做質(zhì)點B從地面控制中心的屏幕上觀察“嫦娥一

2、號的運動情況時，“嫦娥一號可以看做質(zhì)點C觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時，可以把航空母艦看做質(zhì)點D在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準(zhǔn)確位置時，可以把航空母艦看做質(zhì)點3某人沿著半徑為 R的程度圓周跑道跑了1.75圈時，他的 A路程和位移的大小均為3.5R B路程和位移的大小均為RC路程為3.5R、位移的大小為R D路程為0.5R、位移的大小為R4一輛汽車做勻速直線運動從甲地到乙地，在乙地停留了一段時間后，又從乙地勻速返回到甲地以下圖所示的描繪汽車在整個運動過程中的位移圖象正確的選項是 5某中學(xué)正在舉行班級對抗賽，張明明同學(xué)是短跑運發(fā)動，在百米競賽中，測得他在5 s末的速度為10.4 m/s，10 s末到

3、達終點的速度為10.2 m/s，那么他在全程中的平均速度為 A10.4 m/s B10.3 m/s C10.2 m/s D10m/s6下面的幾個速度中表示瞬時速度的是 A子彈射出槍口的速度是800 m/s，以 790 m/s的速度擊中目的B汽車從甲站行駛到乙站的速度是40 km/hC汽車通過站牌時的速度是72 km/hD小球第3 s末的速度是6 m/s7以下對加速度的定義式a的理解正確的選項是 A加速度a與速度變化量v成正比 B加速度a的大小由速度變化量v決定C加速度a的方向與v方向一樣 D加速度a的大小決定于速度變化率8在以下四個圖象中，表示勻速直線運動的是 9.通過打點計時器得到的一條紙帶

4、上的點跡不均勻，以下判斷正確的選項是 A點跡密集的地方物體運動的速度較大B點跡密集的地方物體運動的速度較小C點跡不均勻說明物體做變速運動D點跡不均勻說明打點計時器有故障10某同學(xué)將紙帶穿過限位孔，接通打點計時器的電源，拉動紙帶，但在紙帶上打不上點，其可能原因是 A復(fù)寫紙放反 B使用了直流電源 C振針過短 D紙帶運動過快11. 一學(xué)生在練習(xí)使用電磁打點計時器時，紙帶上打出的不是圓點，而是一些短線，這可能是因為 A打點計時器錯接在直流電源上；B電源電壓不穩(wěn)定；C打點計時器使用的電壓頻率不穩(wěn)定；D振針到復(fù)寫紙片的間隔 太小12如下圖為甲、乙兩質(zhì)點的v-t圖象。對于甲、乙兩質(zhì)點的運動，以下說法中正確的

5、選項是 A質(zhì)點甲向所選定的正方向運動，質(zhì)點乙與甲的運動方向相反B質(zhì)點甲、乙的速度一樣C在一樣的時間內(nèi)，質(zhì)點甲、乙的位移一樣D不管質(zhì)點甲、乙是否從同一地點開場運動，它們之間的距離一定越來越大13甲、乙兩小分隊進展代號為“獵狐的軍事演習(xí)，指揮部通過現(xiàn)代通信設(shè)備，在熒屏上觀察到兩小分隊的詳細行軍道路如下圖兩小分隊同時同地由O點出發(fā)，最后同時捕“狐于A點以下說法正確的選項是 A小分隊行軍路程s甲s乙B小分隊平均速度v甲v乙C小分隊的平均速率相等D圖象表示的是位移時間圖象14以下關(guān)于加速度的描繪中，正確的選項是 A加速度在數(shù)值上等于單位時間里速度的變化B當(dāng)加速度與速度方向一樣且又減小時，物體做減速運動C

6、速度方向為正，加速度方向為負(fù) D速度變化越來越快，加速度越來越小15一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度圖象如下圖，那么 A在B時刻火箭到達最大高度B在C時刻火箭落回地面C在BC時間內(nèi)火箭加速度最大D在AB時間內(nèi)火箭加速度最大二、填空題共26分166分在練習(xí)使用打點計時器的實驗中，得到了一條如下圖的紙帶，其中0,1,2,3是選用的計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間還有3個打出的點沒有在圖紙上標(biāo)出。圖中畫出了將米尺靠在紙帶上測量的情況，讀出圖中所測量點的讀數(shù)分別是_、_、_和_；打第2個計數(shù)點時紙帶的速度是_m/s。174分某一施工隊執(zhí)行爆破任務(wù)，導(dǎo)火索的火焰順著導(dǎo)火索燃燒的速度是0.8 cm/s，為了

7、使點火人在導(dǎo)火索火焰燒到爆炸物以前可以跑到離點火處120 m遠的平安地方去，導(dǎo)火索需要 m才行。假設(shè)人跑的速率是4 m/s184分足球守門員在發(fā)門球時，將一個靜止的質(zhì)量為0.4 kg的足球，以10 m/s的速度踢出， 假設(shè)守門員踢球的時間為0.1s，那么足球的平均加速度為_m/s2；足球沿草地作直線運動，速度不斷減小， 4s后足球運動到距發(fā)球點20 m的后衛(wèi)隊員處，那么此過程中，足球運動的平均速度為_m/s。 194分使用電火花計時器來分析物體運動情況的實驗中，有如下根本步驟：A把電火花計時器固定在桌子上B安裝好紙帶C松開紙帶讓物體帶著紙帶運動D接通220 V交流電源E關(guān)閉電源，取下紙帶。F按

8、下脈沖輸出開關(guān)，進展打點這些步驟正確的排列順序為_208分練習(xí)使用電磁打點計時器的實驗步驟如下：A把打點計時器固定在帶有定滑輪的長木板上，把復(fù)寫紙?zhí)自诙ㄎ惠S上，讓連接小車的紙帶穿過限位孔，并壓在復(fù)寫紙上面B把打點計時器接在6 V以下的直流電源上C拉動紙帶后，再接通電源D取下紙帶，以紙帶上起始點為O，依次在每個點上標(biāo)出1、2、3、，用刻度尺分別量出兩點間的間隔 ，比較是否相等，判斷是什么性質(zhì)的運動試糾正以上步驟中錯誤之處三、計算題共14分.解容許寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位216分我國空軍科研人員在飛機零高度、零速度的救生脫險方面的研究已獲得成功由于飛機發(fā)生故障大多是在起飛、降落階段，而此時的高度幾乎為零高度另外在飛行過程中會出現(xiàn)突然停機現(xiàn)象，在這種情況下，飛行員脫險非常困難為了脫離危險，飛行員必須在0.1 s的時間內(nèi)向上彈離飛機，假設(shè)彈離飛機的速度為2