聲母bpmf教學(xué)設(shè)計(jì)

1、聲母bpmf教學(xué)設(shè)計(jì)一、激發(fā)情趣，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 師：同學(xué)們，最近我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)王國(guó)叫拼音王國(guó)，對(duì)，拼音王國(guó)可神奇了，里面住著三大家族，他們是聲母家族、韻母家族和整體認(rèn)讀音節(jié)家族，里面有好多好多的拼音寶寶。你們想不想再去拼音王國(guó)探秘呢?那今天，我們就一起乘坐“快樂列車”出發(fā)吧。師：瞧，拼音王國(guó)到了。出來(lái)迎接我們的是我們的老朋友6個(gè)單韻母。來(lái)，一起熱情地和他們打個(gè)招呼吧！（嗯，非常親切）韻母的名字要讀的又長(zhǎng)又響，口型保持不變，再讀一遍。這次好多了。 大家一起拍手念字母發(fā)音兒歌,讀的真好聽。接下來(lái)我們要去認(rèn)識(shí)拼音王國(guó)里的新朋友。他們是聲母bpmf二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)聲母。1、圖畫引出 他們?cè)谀膬耗兀课覀?/p>

2、邊走邊看。瞧，綠綠的小草鋪滿了大地，五彩的花兒綻放著笑臉，河水唱起了歡快的歌兒，可愛的小鳥也趕來(lái)湊熱鬧咦，前面有個(gè)小山坡，告訴大家你看到了誰(shuí)在山坡上干什么？這些音節(jié)中就藏著我們今天要認(rèn)識(shí)的四個(gè)聲母朋友。你們找到他們了嗎？對(duì)，衣服上有聲母p，爸爸的拐棍f,兩個(gè)門洞m,收音機(jī)b，你們想和它們成為朋友嗎？ 2、那我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧。跟我讀收聽廣播 bb 爸爸爬山ppp 閉眼摸人mmm，兩個(gè)門洞mmm,一根拐棍fff,大家都得準(zhǔn)確，聲音洪亮。誰(shuí)來(lái)讀？ 你來(lái)（聲音響亮，口型正確很好）你來(lái)（非常準(zhǔn)確）你再試試（好極了） 除了收聽廣播這個(gè)兒歌，你還有什么好方法來(lái)記住b? 你說(shuō)，o哦，像個(gè)6字bbb

3、你和數(shù)學(xué)結(jié)合起來(lái)了，真棒。 你說(shuō)，右下半圓 跟著說(shuō)一說(shuō)2)依次出示“、”借助“坡”、“摸”、“佛”指導(dǎo)發(fā)音，用兒歌記住字形。咱們一起拍手說(shuō)兒歌，來(lái)記住他們。3誦讀“語(yǔ)境歌”鞏固聲母認(rèn)讀效果。聽老師讀兒歌，自己讀讀，大家一起讀 伸伸手，彎彎腰，我們來(lái)做課中操。表演唱聲調(diào)符號(hào)歌2 / 7三、 拼讀音節(jié)，領(lǐng)悟方法。你們看，聲母哥哥領(lǐng)著韻母妹妹出來(lái)玩了，他們手拉手站在一起就組成音節(jié)，能幫助我們認(rèn)識(shí)好多漢字，閱讀很多有趣的故事呢！方法指導(dǎo)：1、 多媒體出示和，聲母和韻母相拼成音節(jié)。聲母要讀的輕短，韻母要讀的重一些，兩個(gè)音趕快碰到一起發(fā)出音。跟我試試 bb。請(qǐng)跟我說(shuō)拼讀的兒歌：前音輕短后音重，兩音相連猛一

4、碰。來(lái)，你們說(shuō)給老師聽聽。再跟我讀：bb 你來(lái)讀。你來(lái) 一起來(lái)那這些拼音你會(huì)讀嗎？找生讀pa ma fa太聰明了，大家一起讀拼讀時(shí)，可千萬(wàn)別忘了：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。剛才小朋友們學(xué)的可棒了，音節(jié)朋友們邀請(qǐng)我們一起來(lái)表演唱聲調(diào)歌，好不好？起立，咱們一起來(lái)。音節(jié)拼讀：音節(jié)帶上聲調(diào)就能表示字音了?？?，韻母寶寶這回帶著聲調(diào)小帽子出門了，該怎么拼讀呢？出示課件聲母和韻母四聲的相拼圖?？磮D拼讀：這幅圖上畫的是誰(shuí)？對(duì)，是西游記里面的豬八戒，肚子圓滾滾的，耳朵大大的，很滑稽很可笑的一個(gè)人物。那卡片上的數(shù)字是幾？是八請(qǐng)跟我讀。 豬八戒的八 七八旳八 還是嘴巴的巴 這是誰(shuí)在干什么呢？小白兔拔蘿卜。對(duì)，

5、拔蘿卜旳拔，跟我讀。一起玩拔蘿卜的游戲，在游戲中反復(fù)練習(xí)讀準(zhǔn)拔的音節(jié)。還可以拔什么？ 打靶的靶，跟著讀。這又是哪里呢？大壩 對(duì)àà 大壩的壩，讀。還是爸爸的爸。學(xué)霸的霸?？锤鹬迚蔚膱D片，師講解葛洲壩是“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一壩”，風(fēng)景雄偉壯觀，葛洲壩水電站是長(zhǎng)江上第一座大型水電站，年發(fā)電量157億度，是我國(guó)水電建設(shè)史上的里程碑。一起讀練習(xí)拼讀，鞏固方法。聲母b邀請(qǐng)了這些韻母朋友來(lái)做客，去看看。誰(shuí)會(huì)拼讀？你來(lái)！如果拼讀正確，請(qǐng)大家跟讀兩遍。如果讀錯(cuò)了，我們幫他糾正。開始吧。誰(shuí)再來(lái)？好，請(qǐng)你拼讀。大家拼讀得又快又準(zhǔn)。2、出示：pmf的拼讀 p、m、f也想跟韻母交朋友，我們一起來(lái)幫幫他們吧

6、！ 請(qǐng)大家用老師剛才教的方法練習(xí)拼讀，先自己練，再讀給同桌聽，讀對(duì)了你表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他，讀錯(cuò)了你教教他。開始吧！都會(huì)拼讀了嗎？男女比賽讀 女生先來(lái)，很好 男生讀，不錯(cuò) 一起讀，大拇指送給你們，真棒！組織游戲，鞏固拼讀接下來(lái)我們進(jìn)行闖關(guān)游戲，闖關(guān)成功，老師就帶你去公園玩，有信心嗎？闖關(guān)行動(dòng) 第一關(guān) 氣球飛天 同學(xué)們，只要我們把氣球上的音節(jié)讀對(duì)了，氣球就會(huì)飛上天空？真棒！第二關(guān):找朋友的游戲 找呀找呀找朋友，bi 的朋友在哪里？bi的朋友在這里，第二幅圖。連線正確 大家加油呦！第三關(guān)：送青蛙上岸 有了帶調(diào)的音節(jié)，就可以給漢字注音了。只要把音節(jié)和詞語(yǔ)都讀對(duì)了，小青蛙就會(huì)順利上岸。開始！祝賀大家闖關(guān)成功。四

7、、借助拼音，認(rèn)讀漢字我們最喜歡逛公園了，對(duì)吧！說(shuō)說(shuō)你看到了什么？淡雅音樂起。我看到公園里花開了，小草綠了，高高的小山上有許多樹，山頂上還有一個(gè)小亭子。不錯(cuò)，你再說(shuō) 我看到一個(gè)小女孩跟著爸爸媽媽在公園里玩。都有誰(shuí)啊？自己拼一拼。真聰明。你看，我穿著小裙子，手里拿著氣球，在前面跑呀跑，風(fēng)兒輕輕地吹，氣球飄呀飄，別提多開心了。爸爸媽媽一邊走一邊說(shuō)笑，多么幸福的一家人??！ 看爸爸、媽媽都是兩個(gè)字一樣的詞，這叫疊詞，但他們拼音不同，第二個(gè)音節(jié)沒有聲調(diào)，這叫輕聲音節(jié)，讀的要輕一些，短一些。跟老師讀。像這樣的詞還有爺爺，奶奶，叔叔，姐姐等等。去掉拼音還認(rèn)識(shí)嗎？誰(shuí)認(rèn)識(shí)？你來(lái)。先讀字再說(shuō)詞 認(rèn)讀生字 你能用這些詞說(shuō)一句話嗎？我們應(yīng)該怎么做呢？幫爸爸媽媽做力所能及的事開啟火車，檢查發(fā)音同桌倆讀一讀，比一比誰(shuí)讀的準(zhǔn)？ 大家一起讀?，F(xiàn)在我們來(lái)開小伙車好嗎？小火車開得又平又穩(wěn)五、學(xué)習(xí)書寫。六、學(xué)習(xí)小結(jié)，課后激勵(lì)孩子們，今天的拼音王國(guó)之旅就要結(jié)