二年級語文上冊三個小伙伴教案1鄂教版

1、3.三個小伙伴教學目標:1.學會“伙”、“伴”等11個生字，會認“挖”“緊”等6個生字。2.正確書寫學會的11個生字。3.體會小動物的美好愿望。對大自然的熱愛，體現(xiàn)了一種合作精神。4.能正確、流利、朗讀課文。教學重點：1.學會“伙”、“伴”等11個生字，會認“挖”“緊”等6個生字。2.正確書寫學會的11個生字。教學難點：1.體會小動物的美好愿望。對大自然的熱愛，體現(xiàn)了一種合作精神。2.能正確、流利、朗讀課文。課時安排：二課時。第一課時教學目標：1.會認6個字，了解多音字，學會“伙、伴、象、栽、坑”5個字，并正確書寫。2.能正確、流利的朗讀課文，理解課文內容。教學重點：能認讀生字，會寫“伙、伴、

2、象、栽、坑”5個字。教學難點：能正確、流利的朗讀課文，理解課文內容。教具準備：生字卡片。教學過程：一、激趣導入。1.板書課題，指名朗讀，全班齊讀。2.看到課題你想知道什么？二、初讀課文，學習生字。1.自由讀課文，找出藏在課文中的生字，讀準字音。不會認的字做上記號。2.出示生字卡片，檢查生字讀音。（1）自由認讀。（2）同座檢查讀音。（3）出示生字卡片，學生齊讀，打亂順序分組讀。（4）去掉拼音，隨機抽讀。3.記憶生字。 你記住了哪些字？是怎么記住的？（學生交流記字方法） 還沒有記住的字，可以在學習課文的過程中繼續(xù)識記。4.自由讀課文，看看有幾個自然段？標出序號。5.手勢表示有幾個自然段。三、質疑。

3、1.自由朗讀課文，把自己不懂的地方做上記號，在小組內討論。2.小組合作學習。3.匯報交流。四、指導寫字。1.觀察，讀記生字：“伙、伴、象、栽、坑”。2.學生獨自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關鍵筆畫。3.看范寫。4.學生臨寫。5.對比觀察，品字。要求學生寫完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結構美。6.評析。你的哪一個字寫得最好?好在哪里？五、作業(yè)設計。朗讀課文。板書設計:3.三個小伙伴野豬 小象 袋鼠第二課時教學目標：1.能有感情地朗讀課文。2.會書“運、肥、培、桶、澆、足”6個生字。3.能說出“三個小伙伴在栽樹的時候各做了些什么？”教學重點：1.能有感情地

4、朗讀課文。2.會書“運、肥、培、桶、澆、足”6個生字。教學難點：能說出“三個小伙伴在栽樹的時候各做了些什么？”教具準備：生字卡片。教學過程：一、復習。生字詞抽讀競賽：伙伴 挖坑 施肥二、朗讀感悟課文。1.自由讀課文想一想：三個小伙伴在栽樹的時候各做了什么？2.小組交流3.全班交流（1）小野豬做了什么？（第二自然段）a.指名讀地二自然段b.指名說c.指導朗讀（2）小袋鼠做了什么？（第三自然段）（3）小象做了什么？（第五自然段）（2）、（3）學生自學，方法同（1）教學。4.學習第六自然段（1）指名讀（2）為什么又跳又笑？三、演一演：1.小組合作。2.全班表演。四、指導寫字。1.觀察，讀記生字：“運、肥、培、桶、澆、足”。2.學生獨自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關鍵筆畫。3.看范寫。4.學生臨寫。5.對比觀察，品字。要求學生寫完后仔細端詳，與田字格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結構美。6.評析。你的哪