揭開貨幣的神秘面紗

1、 揭開貨幣的神秘面紗 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1·知識(shí)目標(biāo)能準(zhǔn)確說出商品的定義、商品的兩個(gè)基本屬性；.能準(zhǔn)確說出貨幣的定義、能理解貨幣的本質(zhì)、貨幣的基本職能；能準(zhǔn)確說出紙幣的含義；能將商品與其它勞動(dòng)產(chǎn)品區(qū)分開來；.能比較貨幣與商品關(guān)系。2·能力目標(biāo)在經(jīng)濟(jì)生活中培養(yǎng)人們識(shí)別商品，提高運(yùn)用貨幣的能力3·情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生商品經(jīng)濟(jì)觀念和正確的金錢觀學(xué)習(xí)重點(diǎn)商品的兩個(gè)基本屬性 、 貨幣的本質(zhì)、貨幣的基本職能學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1、貨幣與商品關(guān)系 2、貨幣與紙幣的關(guān)系知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)一   商品1商品的含義：用于    &#

2、160;    的         產(chǎn)品，就是商品。2商品的屬性：           和            是商品的兩個(gè)基本屬性。使用價(jià)值是指商品能滿足人們某種          的屬

3、性。價(jià)值是指凝結(jié)在商品中            的人類勞動(dòng)；商品交換的實(shí)質(zhì)是商品生產(chǎn)者之間的         交換。知識(shí)點(diǎn)二  貨幣1貨幣的產(chǎn)生：貨幣是               發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。其產(chǎn)生經(jīng)歷了四個(gè)階段：偶然的物物交換擴(kuò)大的物物交換一般等

4、價(jià)物貨幣的產(chǎn)生。2貨幣的本質(zhì)：貨幣是從商品中分離出來            地充分一般等價(jià)物的商品。其本質(zhì)是                   。3貨幣的職能（1）貨幣從產(chǎn)生時(shí)起，就具有          &

5、#160;       和               的基本職能。貨幣所具有的           和             其他一切商品價(jià)值大小的職能，叫價(jià)值尺度。通過一定數(shù)

6、量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價(jià)值，叫        。貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度時(shí)，只需要是           上的貨幣。（2）貨幣充當(dāng)商品交換            的職能，叫流通手段，以         為媒介的商品交換，叫商品流通。貨幣執(zhí)行流通手

7、段職能時(shí)，必須用           的貨幣。（3）貨幣還具有            、               、           

8、;   的職能。知識(shí)點(diǎn)三 紙幣1紙幣的含義：紙幣是由           （或某些地區(qū)）發(fā)行的、          使用的            。2流通中所需貨幣量的計(jì)算：在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量同商品價(jià)值總額成    

9、0;  比，同貨幣流通速度成             比。  3通貨膨脹和通貨緊縮：(1)通貨膨脹：是指經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的        、         的物價(jià)          的現(xiàn)象。(2)通貨緊縮：它表

10、現(xiàn)為物價(jià)                  ，通常伴隨著經(jīng)濟(jì)衰退出現(xiàn)。目標(biāo)檢測(cè)12011年高考前夕，與補(bǔ)腦、健腦、增智等保健品市場(chǎng)的平淡相比，某大城市的“氧氣”市場(chǎng)卻很活躍。哈爾濱考生興起“補(bǔ)氧”潮。材料中的“氧氣”（    ）A是商品，因?yàn)樗怯杏梦锲?B不是商品，因?yàn)樗亲匀唤缰写嬖诘腃是商品，因?yàn)樗怯糜诮粨Q的勞動(dòng)產(chǎn)品D不是商品，因?yàn)樗鼪]有經(jīng)交易2·某品牌電冰箱,標(biāo)價(jià)3850元，這

11、里的3850元是：            (      ) 貨幣在執(zhí)行流通手段職能       貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度職能 觀念形態(tài)的貨幣               現(xiàn)實(shí)的貨幣A.     &

12、#160;     B.             C.            D.3“手拉手迎接精彩世博，肩并肩保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)”是2009年上海開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)的主題，彰顯了中國(guó)政府萬眾一心攜手迎接2010年上海世博會(huì)、眾志成城并肩協(xié)作保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的堅(jiān)定決心。下列對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)認(rèn)識(shí)正確的是   &#

13、160; ()A不是商品，因?yàn)樗鼪]有價(jià)值 B是商品，因?yàn)樗莾r(jià)值和交換價(jià)值的統(tǒng)一體C不是商品，因?yàn)樗床灰?、摸不著D是商品，因?yàn)樗鞘褂脙r(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體4今年八月份，某機(jī)械廠購買鋼材支付現(xiàn)金120萬元，又根據(jù)規(guī)定交了8.2萬元的增值稅，這里，貨幣先后執(zhí)行的職能是             ()A價(jià)值尺度和流通手段              B流通手段和支付手

14、段C支付手段和流通手段              D價(jià)值尺度和支付手段5從“商品商品”發(fā)展到“商品貨幣商品”，后一個(gè)公式說明   (    )在商品流通中貨幣充當(dāng)商品交換的媒介    買和賣時(shí)間和空間上同時(shí)進(jìn)行貨幣執(zhí)行了流通手段職能  買和賣在時(shí)間和空間上是分離的A         B  

15、       C          D6 2010年1月1日，陜西省某民營(yíng)企業(yè)為了更好地促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，特地聘請(qǐng)年薪超過10萬的“洋顧問”為企業(yè)出謀劃策。該企業(yè)支付的年薪10萬，是貨幣在執(zhí)行 (    )A價(jià)值尺度       B流通手段       C支付手段   &#

16、160;    D貯藏手段7既要防止通貨膨脹，又要防止通貨緊縮，是因?yàn)閮烧叨紩?huì)      (     )影響市場(chǎng)主體對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行前景的判斷和信心      扭曲資源配置對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定產(chǎn)生負(fù)面作用           直接影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展A       

17、     B        C            D8假定某國(guó)待售商品量2 000億件，平均每件商品價(jià)格為10元，貨幣每年平均流通4次；當(dāng)年該國(guó)流通中需要貨幣量是_億元。當(dāng)年該國(guó)政府實(shí)際發(fā)行了10 000億元紙幣，這時(shí)的1元相當(dāng)_元，就會(huì)_                ( )A5 0000.25使紙幣購買力下降 B5 000  0.5   引發(fā)通貨膨脹C5 000    0.5  使