古代漢語(賓語前置、虛詞、句型、詞類活用、格律)

1、賓語前置（或稱為“謂語后置”）（1）疑問句中，疑問代詞作賓語（及物動詞賓語或介詞賓語），前置。如：例一：吾誰欺？欺天乎？（論語·子罕12）例二：諺曰：“誰為為之？孰令聽之？”（司馬遷報任安書）例三：許子奚為不自織？（孟子·許行）例四：是若不行，則湯、武在上曷益？桀、紂在上曷?lián)p？（荀子·榮辱） 例五：居惡在？仁是也。路惡在？義是也。（孟子·盡心）例六：臣而不臣，行將焉入？（左·僖15）（2）否定句中，代詞作賓語，前置。例一：肆予沖人，不卬自恤。（書·大誥）例二：我無爾詐，爾無我欺。（左·定15）例三：臣未之聞也。（孟子

2、3;梁惠王上）例四：古之人不余欺也。（蘇軾前赤壁賦） （3）利用複指性代詞“之”或“是”把賓語提前。如：例一：姜氏何厭之有？（左·隱元）/子是之學，亦為不善變矣。（孟子·許行）/吾斯之未能信。（論語·公冶長6）例二：惟余馬首是瞻。（左·襄14）/昭王南征而不復，寡人是問。（左·僖4）/德音孔昭，視民不恌（tio），君子是則是效。（詩·小雅·鹿鳴）/豈不穀是為？先君之好是繼。（左·僖4（4）固定結(jié)構(gòu)。是以、是用、此以。例一：是以腸一日而九回。（司馬遷報任安書）比較：天之生是使獨也，人之貌有與也。以是知其天也，非人也。

3、（莊子·養(yǎng)生主）例二：王賜乘馬，是用左王。（虢季子白盤銘）/伯夷、叔齊不念舊惡，怨是用希。（論語·公冶長23）比較：故謀用是作，兵由此起。（禮·禮運）例三：君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利，此以沒世不忘也。（禮·大學）比較：乃以齊王田榮反書告項王，項王以此無憂漢心，而發(fā)兵北擊齊。（史記·留侯世家） （5）否定句例外的情況A.語言處于不成熟階段，如：例一：唯不祟我？（合16969）例二：茲雨不唯禍我？（合12889）B.古書屢經(jīng)傳抄，難免有誤，如：例一：未絕之也。（左·僖3）比較：未之絕也。（石經(jīng)本、宋本、淳熙本皆同） 例二：其所

4、擇而莫如己者亡。（呂覽·驕恣）比較一：自為謀而莫己若者亡。（荀子·堯問）比較一：足己而群臣莫之若者亡。（新序·雜事） C.出于修辭目的，如：例一：以天下之王公莫好之也，然而于是獨好之；以天下之民莫欲之也，然而于是獨為之。（荀子·君道）例二：莫擊之，或益之。（易·益卦·上九）（對稱、平衡）D.葉韻，如：例一：胡逝我梁，不入唁我？始者不如今，云不我可。（詩·小雅·何人斯）練習題指出下列各句中的詞序和現(xiàn)代漢語有什么不同：1 子欲居九夷，或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”（論語·子罕） 古：何陋

5、之有?！昂温弊鲃釉~“有”的前置賓語。今：有何陋。賓語后置。2 子思曰：“如伋（子思的名）去，君誰與守？”（孟子·離婁下） 古：誰與守?！罢l”作介詞“與”的前置賓語。今：與誰守。賓語后置。3 我未見力不足者，蓋有之矣，我未之見也。（論語·里仁） 古：未之見?！爸弊鲃釉~“見”的前置賓語。今：未見之。賓語后置。4 古者天下散亂，莫之能一。（史記·秦始皇本紀） 古：莫之能一?！爸弊鲃釉~“一”的前置賓語。今：莫能一之。賓語后置。5 古之人不余欺也。（蘇軾石鐘山記） 古：不余欺?！坝唷弊鲃釉~“欺”的前置賓語。今：不欺余。賓語后置。6 君奚為不見孟軻也？（孟子·

6、梁惠王下） 古：奚為。“奚”作介詞“為”的前置賓語。今：為奚，即為什么。賓語后置。7 然民雖有圣知，弗敢我謀；勇力，弗敢我殺。（商君書·畫策） 古：弗敢我謀，弗敢我殺?！拔摇弊鲃釉~“謀”、“殺”的前置賓語。今：弗敢謀我，弗敢殺我。賓語后置。8 荀偃令曰：“雞鳴而駕，塞井夷灶，唯余馬首是瞻?！保ㄗ髠?#183;襄公十四年） 古：唯余馬首是瞻?！坝囫R首”作動詞“瞻”的前置賓語。今：唯瞻余馬首。賓語后置。9 圣王有百，吾孰法焉？（荀子·非相） 古：孰法?！笆搿弊鲃釉~“法”的前置賓語。今：法孰，即效法哪個。賓語后置。 10敢問夫子惡乎長？（孟子·公孫丑上） 古：惡乎長?！?/p>

7、惡”作介詞“乎”的前置賓語。今：乎(于)惡長，即在哪方面擅長。賓語后置。詞類活用詞類活用是有問題的（參漢語史論集4348頁，商務(wù)，1997）。不過，古漢語里的確存在詞類活用的現(xiàn)象，如： 例一：爾欲吳王我乎？（左·定10）例二：是欲臣妾我也，是欲劉豫我也。（胡銓上高宗封事）例三：見公卿不為禮，無貴賤，皆汝之。（隋書·楊伯丑傳）因此，不能因為詞兼類情況的存在而否定活用現(xiàn)象的存在?？傮w而言，古漢語詞類活用只涉及動詞、形容詞和名詞這三類詞的活用，用法則分為：動詞、形容詞和名詞的使動用法、形容詞和名詞的一般動詞用法、形容詞和名詞的意動用法和名詞用如副詞的用法。1、及物動詞和不及物動詞

8、的使動用法。所謂“使動用法”，就是指動詞謂語使賓語怎么樣的用法。如：例一：先生之恩，生死而肉骨也。（馬中錫中山狼傳）/是狼為虞人所窘，求救于我，我實生之。（馬中錫中山狼傳）例二：然墨之道，兼愛為本，吾終當有以活汝，（馬中錫中山狼傳） 2、形容詞的使動用法。例一：乃出圖書，空囊橐，徐徐實狼其中，（馬中錫中山狼傳）例二：小國寡民（老子）3、名詞的使動用法。例一：先生之恩，生死而肉骨也。（馬中錫中山狼傳）例二：乃跼蹐四足，引繩而束縛之，下首至尾，曲脊掩胡，（馬中錫中山狼傳） 4、形容詞的一般動詞用法。例一：是以君子遠庖廚也。（孟子·梁惠王上）例二：楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。（

9、史記·項羽本紀）5、名詞的一般動詞用法。例一：范增數(shù)目項王。（史記·項羽本紀）例二：時墨者東郭先生將北適中山以干仕，策蹇驢，囊圖書，（馬中錫中山狼傳） 6、形容詞的意動用法。所謂“意動用法”，是指動詞謂語覺得或認為賓語怎么樣的用法。例一：左右以君賤之也，食以草具。（戰(zhàn)國策·齊策四）例二：且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，（莊子·秋水）7、名詞的意動用法。例一：友風而子雨。（荀子·賦篇）例二：子何人也，敢呼仲尼而兄之。（李贄贊劉諧）8、名詞用如副詞。例一：（狼）猬縮蠖屈，蛇盤龜息，聽命于先生。（馬中錫中山狼傳）表比喻

10、。例二：黔無驢，有好事者船載以入。（柳宗元黔之驢）表工具（方式）。例三：夫山居而谷汲者，膢臘相遺以水。（韓非子·五蠹）表處所（地點）、時間。 練習題指出下列各句中的詞類活用現(xiàn)象，并說明是屬于哪類活用（包括名詞用作狀語）1 今棄是州也，農(nóng)夫漁父過而陋之。（柳宗元鈷鉧潭西小丘記） 陋：形容詞意動用法?！奥奔础罢J為它（小丘）不好”。2 殺雞為黍而食之，見其二子焉。（論語·子路從而后） 食、見：動詞使動用法?！笆持奔础白屗ㄗ勇罚┏浴?，“見（現(xiàn)）其二子”即“使他的兩個兒子出來相見”。3 欲辟土地，朝秦楚，蒞中國而撫四夷也。（孟子·齊桓晉文之事） 朝：動詞使動用法?！?/p>

11、朝秦楚”即“使秦國、楚國來朝拜”。4 遠人不服，而不能來也。（論語·季氏將伐顓臾） 來：動詞使動用法。“不能來”即“不能來之”，也就是不能使“遠人”歸順的意思。5 城陷，賊以刃脅降巡。（韓愈張中丞傳后敘） 降：動詞使動用法?！敖笛病奔础笆箯堁餐督怠?。6 諸將恐懼，會盟而謀弱秦。（賈誼過秦論） 弱：形容詞使動用法?！叭跚亍奔础笆骨貒?nèi)酢薄? 齊景公問政于孔子，孔子對曰：“君君、臣臣、父父、子子?！保ㄕ撜Z·顏淵） 后一個“君、臣、父、子”名詞活用為動詞?！熬奔磭駛€國君，“臣臣”即大臣要像個大臣，“父父”即父親要像個父親，“子子”即兒子要像個兒子。8 齊將田忌善而客待

12、之。（史記·孫臏） 善：形容詞意動用法。省略了賓語“之”，“善之”即“認為他（孫臏）好”。 客：名詞作狀語?！翱痛奔础跋駥Υ腿艘粯拥貙Υ▽O臏）”。9 假舟楫者，非能水也，而絕江河。（荀子·勸學） 水：名詞活用為動詞。游泳的意思。10天下云集而響應，贏糧而景從。（賈誼過秦論） 云、響、景：名詞作狀語，表示比喻。 “云集”即像云一樣地聚集，“響應”即像回音一樣地應和，“景從”即像影子一樣地跟從（“景”是“影”的古字）。虛詞1、 介詞介詞介詞 于（於、乎）1、引進動作行為的時間、處所、或動作行為所涉及的范圍。所組成的介賓結(jié)構(gòu)在句子中作補語或狀語。2、引進動作行為涉及的對

13、象。所組成的介賓結(jié)構(gòu)在句子中作補語或狀語。3、引進比較的對象。所組成的介賓結(jié)構(gòu)用在形容詞或少數(shù)表心理活動的動詞后面作補語。 以1、引進動作行為的工具、手段，可譯為“用”、“拿”。2、引進動作行為連帶的人。多可以譯成“率領(lǐng)”。3、引進動作行為的條件、依據(jù)、標準等。所組成的介賓結(jié)構(gòu)通常作狀語，可譯成“憑著”、“依靠”、“按照”等。4、引進動作行為所處置或涉及的對象?？勺g成“把”，也可不譯。5、引進情況和動作行為發(fā)生的原因、理由。所組成的介賓結(jié)構(gòu)通常作狀語，可譯成“因為”、“由于”。6、引進動作行為發(fā)生的時間或范圍。相當于“于”，可譯為“在”。 因1、表示動作行為的條件、依據(jù)或中介，有“憑著”、“趁

14、著”、“通過”等意思。2、表示動作行為的原因或理由，有“因為”、“由于”等意思。 為1、引進動作的服務(wù)對象，可譯為“替”、“給”等。2、引進動作行為的目的，可譯為“為了”。3、引進動作行為的原因，可譯為“因為”。4、引進動作行為所涉及的對象，可譯為“跟”、“對”、“向”。5、引進行為的主動者，在被動句中作狀語，或構(gòu)成“為+名詞（或代詞）+所+動詞“的句式。 與1、引進動作的服務(wù)對象，可譯為“為”、“替”、“給”。2、引進動作行為的參與者，可譯為“跟”、“同”。3、引進比較的對象，可譯為“跟”或“跟相比”。 2、 連詞連詞用法與1、連接體詞（名詞、代詞）或體詞性詞組，組成聯(lián)合結(jié)構(gòu)，表并列關(guān)系。2

15、、有時也連接謂詞性成分，表選擇關(guān)系，可譯為“還是”、“或者”。3、連接分句和分句（通常需要與其他虛詞配合），構(gòu)成并列復句，表示選擇。 且1、連接形容詞和形容詞，表示同時具有兩種屬性或存在兩種狀態(tài)，可譯為“又又”。2、連接動詞和動詞，表示同時進行的兩個動作，可譯為“一邊一邊”。3、連接分句與分句或段落與段落，表示意思更進一層，可譯為“并且”、“而且”、“況且”。4、用在偏句的主語后，說明另一事情程序更嚴重，以引起后面正句的層進推論，“且”可譯為“況且”。5、用在后一分句的開頭以與前一分句相連接，表示在兩項中作一選擇，多為疑問句式?！扒摇笨勺g為“還是”。 以1、連接形容詞和形容詞，表并列關(guān)系?！?

16、“以”可譯為“又”。2、連接動詞和動詞，表示兩項動作行為的連續(xù)性和時間上的緊相承接?！?“以”可譯為“來”，也可以不譯。3、連接前后兩個動詞性成分，表示后一項動作行為是前一項動作行為的目的或結(jié)果，“以”可譯為“來”、“以便”、“以致”等。4、連接前后兩個動詞性成分，表示前項動作行為是后項動作行為進行的條件、方式，但在句法結(jié)構(gòu)上仍是平行的聯(lián)合關(guān)系，而不是偏正關(guān)系?！?“以”可譯為“來”，也可以不譯。5、連接狀語和動詞中心語，表示前項是動作進行的時間、條件、狀態(tài)。用法與“而”相當，可譯可不譯。 而1、連接謂詞性詞語或分句，兩項之間的意義是并列關(guān)系，“而”可譯為“又”，也可不譯。2、連接謂詞性詞語或

17、分句，前后兩項所表示的動作行為或狀況在時間上先后緊相承接或事理上有層進、原因、條件和方式等關(guān)系，“而”可譯為“又”、“而且”、“因而”、“就”，有時也可不譯。3、連接謂詞性詞語或分句，前后兩項在事理上是不一致的、相反的，構(gòu)成了轉(zhuǎn)折關(guān)系?！岸笨勺g為“卻”、“可是”。4、連接主語和謂語，有時表示謂語的情況是假設(shè)的，有時表示謂語的情況是不應或不易出現(xiàn)的?！岸毙枰謩e譯為“如果“或“卻”。5、連接狀語和中心語，表示偏正關(guān)系，“而”一般不必翻譯。 則1、用在結(jié)果分句的開頭以承接前一分句，表示兩個分句在事理上是條件和結(jié)果的關(guān)系，“則” 可以翻譯為“那么就”。2、連接動詞性詞語或動詞作謂語的分句。表兩者

18、的出現(xiàn)在時間上是緊密相承的?！皠t”可以翻譯為“就”。3、用在兩個以上的并列分句中，表示列舉或?qū)Ρ认嚓P(guān)的情況下，結(jié)果不同?！皠t”可以翻譯為“就”。4、連接動詞性詞語或分句?；虮硎竞箜椀男袨楹颓闆r與前項相反，或表示后項的行為和情況是前項動作施事者未曾料到的，或表示讓步關(guān)系（有時與其他轉(zhuǎn)折連詞聯(lián)用），“則”可分別譯為“卻”、“反而”、“原來已經(jīng)”、“固然”、“雖然”、“倒是”等。 雖、雖然主要連接兩個分句，也可連接兩個動詞性詞語。表示對分句所說事實的承認，引起后一分句的轉(zhuǎn)折。有時表示假設(shè)性的讓步。“雖然”是連詞“雖”和指示代詞“然”的連用，可譯成“雖然如此”、“即使如此”。 然、然而、然則一般用于復

19、句中后一分句的開頭。表轉(zhuǎn)折，相當于“但是”、“可是”。 “然而”、“然則”都是指示代詞“然”與連詞的連用，相當于“雖然如此，可是”、“既然如此，那就”的意思。 3、 語氣詞語氣詞語境語氣也主要用在判斷句末。有時用在疑問句或感嘆句末 主要用在判斷句末。有時用在疑問句或感嘆句末 矣、已、耳（而已）敘述句，有時用在復句或描寫句末?！耙印北黻愂稣Z氣?！耙选?“ 耳（而已）”表限止語氣。 乎、與（歟）、邪（耶）疑問句，包括是非問句、選擇問句、反問句，等。 表疑問語氣。 哉、夫、兮感嘆句 表感嘆語氣?！霸铡北硪话愕母袊@。“夫” 偏重于惋惜悲傷的語氣?！百狻?通常用于韻文 句型一、判斷句對事物的屬性作出判斷

20、，即某事物是什么，不是什么。主語和謂語為對等關(guān)系。上古漢語不使用系動詞表判斷。其主要形式為：者，也。用公式表示，為：主語+名詞性謂語。有若干變例，為：1、者，。2、，也。3、，。也可以使用副詞（例如“乃”、“即”、“誠”、“洵”、“亦”、“皆”，等）幫助表判斷。 例一：是乃仁術(shù)也。（孟子·梁惠王上） 例二：梁父即楚將項燕。（史記·項羽本紀）例三：此誠危急存亡之秋也。（諸葛亮出師表）例四：洵游山者之最也。（袁枚游武夷山記）例五：貴賢，仁也；賤不肖，亦仁也。（荀子·非十二子）例六：環(huán)滁皆山也。（歐陽修醉翁亭記） 一般認為，漢以后才出現(xiàn)使用系動詞表判斷的現(xiàn)象。例如：是天

21、子識其手書，問其人，果是偽書。（史記·封禪書）但是，在先秦的典籍里，偶爾也見使用系動詞表判斷的現(xiàn)象。例如：鄭縣人有得車軛者，而不知其名，問人曰：“此何種也？”對曰：“此車軛也?！倍碛謴偷靡唬瑔柸嗽唬骸按耸呛畏N也？” 對曰：“此車軛也?！保n非子·外儲說左上）/蔡人不知其是陳君也，而殺之。（穀梁·桓6） 討論以“為”構(gòu)成的判斷句。例如：知之為知之，不知為不知，是知也。（論語·為政17）/桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！保ㄕ撜Z·微子6）/爾為爾，我為我。（孟子·公孫丑上）此外，有學者認為：“惟（維）”、“伊（繄）”等也是判斷句的系動詞

22、（周法高：1959），如： 例一：吉夢維何？維熊維羆，維虺維蛇。（詩·小雅·斯干）例二：我罪伊何？（詩·小雅·小異）例三：民不易物，惟德繄物。（左·僖5）關(guān)鍵是，這些詞可以和形容詞性表語結(jié)合構(gòu)成復合謂語，如：例一：厥草惟夭，厥木惟喬。（書·禹貢）二、被動句沒有任何標識的被動句：例一：然猶兩足斬而寶乃定。（韓非子·和氏）例二：君子之過也，如日月之食焉：（論語·子張21）/玉不琢，不成器。（三字經(jīng)）有一定標識的被動句： 1、 于（於）字式。2、為（+於）字式。3、為所式。4、見（+於）字式。5、有（+於）字式。6、蒙字

23、式。用“被”字表被動，出現(xiàn)很早，如：例一：信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？（史記·屈原、賈誼列傳）例二：以萬乘之國，被圍于趙。（史記·魯仲連傳） 討論“受”，如：受人所托/受制于人。 三、祈使句表示命令、請求語氣。1、多使用謙敬副詞2、主語省略（與現(xiàn)代漢語同）例一：居，吾語女。（論語·陽貨7）/坐，請坐，請上坐；茶，敬茶，敬香茶。（鄭燮游金山寺聯(lián)） 例二：王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。（孟子·梁惠王上）例三：原思為之宰，與之粟九百，辭。子曰：“毋！以與爾鄰里鄉(xiāng)黨乎？”（論語·雍也5）例四：季文子三思而后行。子聞之，曰：“再，斯可矣。”（論語·公冶長

24、20）例五：闕然久不報，幸勿為過。（司馬遷報任安書） 四、說明句凡主語與謂語之關(guān)系非相等之關(guān)系，即為“說明句”。例一：孟子見梁惠王。（孟子·梁惠王上）例二：王立于沼上（同上）例三：未有仁而遺其親者也，未有義而後其君君者也。（同上） 五、感嘆句特點一：使用語氣詞：哉、夫、兮。有時候也兼用其他語氣詞，例如，也、乎之類。特點二：多倒裝（謂語前置）。例一：甚矣，吾衰也！久矣，吾不復夢見周公?。ㄕ撜Z·述而5）例二：大哉，孔子！（論語·子罕2）例三：子在川上，曰：逝者如斯夫！不舍晝夜。（論語·子罕17）（例四：郁郁乎文哉?。ㄕ撜Z·八佾14）例五：莫我知也夫

25、！（論語·憲問35）例六：子曰：“南人有言曰：人而無恒，不可以作巫醫(yī)。善夫！“（論語·子路22） 六、疑問句1、一般疑問句（1）無標識（語氣詞）之疑問句，出現(xiàn)在早期的語言文本中，如甲骨文：例一：己未卜，亙貞：“逐豕，獲？”（萃1480甲）例二：乙亥卜，永貞：“令戉來歸？”（甲3342）（2）有標識（語氣詞）之疑問句。a.使用句首語氣詞：其、豈、寧，等。例一：若火之燎于原，不可鄉(xiāng)邇，其猶可撲滅？（書·盤庚）例二：寧不亦淫從其欲以怒叔父？（左·成2）b.使用句末語氣詞：與（歟）、邪（耶）、乎、哉、也，等。例一：傷人乎？不問馬。（論語·鄉(xiāng)黨17）/管

26、仲儉乎？（論語·八佾22）例二：儀以寡人絕齊未甚邪？（史記·袁盎傳）例三：商君曰：“子不說吾治秦與？”（史記·商君傳）/子非三閭大夫歟？（史記·屈原賈誼列傳）例四：而欲當嚴天子而求其安，幾不亦難哉？（韓非子·奸劫弒臣） 例五：非皆二子之憂也？（管子·戒篇）c.句首句末皆使用語氣詞：其乎，等。例一：欲加之罪，其無辭乎？（左·僖10）例二：既辱且危，死期將至，妻其可得見邪？（易·繫辭下）例三：其然，豈其然乎？（論語·憲問13）例四：將以存亡安危屬臣也，豈可負哉？（史記·李斯傳）例五：語曰：“變古亂常

27、，不死則亡?！必M錯等謂邪？（史記·鼂錯傳）例六：子蓋言子之志于公乎？（禮·檀弓）例七：夫子蓋少貶焉？（史記·孔子世家）例八：且帝寧能為石人邪？（史記·魏其侯傳） 2、特殊疑問句（1）疑問代詞a.代人：誰、孰（疇）例一：誰謂河廣，一葦杭之。（詩·衛(wèi)風·河廣）/桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！保ㄕ撜Z·微子6）/虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？（論語·季氏1）例二：管氏而知禮，孰不知禮？（論語·八佾22）/王者孰謂？謂文王也。（公羊·隱元）/孔子曰：“孰為來哉？孰為來哉？”（公羊·

28、哀14） b.代物：何、孰例一：何哉，爾所謂達者？（論語·顏淵20）例二：何辜于天，我罪伊何？（詩·小雅·巧言）例三：是可忍也，孰不可忍？（論語·八佾1）  （2）疑問副詞或疑問介賓結(jié)構(gòu)、復合結(jié)構(gòu) a.數(shù)量：幾（幾+名詞）、幾多、幾何、多少、幾所、幾許。例一：畏首畏尾，身其馀幾？（左·文17）/婦有四德，君有其幾？然士有百行，君有幾？（世說·賢媛）例二：靖諸內(nèi)而敗諸外，所獲幾何？（左·僖27）/對酒當歌，人生幾何？（曹操短歌行）例三：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜虞美人）/問天上幾多春？只似人間，但長見

29、，精神如畫。（蘇軾洞仙歌）例四：夜來風雨聲，花落知多少？（孟浩然春曉）/也應驚問：近來多少華髪？（蘇軾念奴嬌）例五：數(shù)問其家金尚有幾所？（漢書·疏廣傳） 例六：河漢清且淺，相去復幾許？（古詩十九首之十）b.地點：何從、奚、焉、安、惡（烏）。例一：然則義何從出？（墨子·盡心下）例二：曰：“奚之？”曰：“將之衛(wèi)。”（莊子·人間世）例三：皮之不存，毛將安傅？（左·僖14）/曰：“歸乎？”曰：“君死安歸？”（左·襄25） 例四：惡乎淫？淫于蔡。蔡人殺之。（公羊·桓6）c.原因：盍、曷（害）、何以、奚、奚為、奚以、安、惡（烏）、胡、奈何、如何例

30、一：今弗愛其子，安能愛君？（韓非子·難一）例二：從許子之道，相率而為偽者，惡能治國家？（孟子·許行）例三：吳人焉敢攻吾邑？（呂覽·察微） 例四：秦、晉匹也，何以卑我？（左·僖23）例五：盍各言爾志？（論語·公冶長26）/例六：民不畏死，奈何以死懼之。（老子）例七：如何？如何？忘我實多。（詩·秦風·晨風）例八：此奚疾哉？奚方能已之乎？（列子·仲尼）例九：許子奚為不自織？（孟子·滕文公上）例十：奚以知其然也？（莊子·逍遙游）例十一：時日曷喪？予及女皆亡。（書·湯誓又孟子·梁惠王上

31、）d.時間：何+（時、日、夕、年等時間詞）、奚+（時間詞）例一：何草不黃，何日不行？（詩·小雅·何草不黃）例二：今夕何夕？見此良人。（詩·唐風·綢繆）例三：則法術(shù)之士奚時得進用？人主奚時得論哉？（韓非子·人主） 2、反意問句句末附一否定副詞：無、否、不、未，等。如：例一：晚來天欲雪，能飲一杯無？（白居易問劉十九）例二：知否？知否？應是綠肥紅瘦。（李清照如夢令）/廉頗老矣，尚能飯否？（辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古） 例三： 路傍人怪問：此隱者，姓陶不？（辛棄疾木蘭花慢·路傍人怪問）/卻笑瀘溪如斗大，肯把牛刀試手不？（

32、辛棄疾破陣子·擲地劉郎玉斗）例四：過吾廬定有、幽人相問：歲晚淵明歸來未？（辛棄疾西河·送錢仲耕自江西移守婺州）/休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？（辛棄疾水龍吟·登建康賞心亭） 3、 選擇問句a.有標識者（連詞）：抑（意）、寧將、將、寧寧、妄其（亡其、忘其）、與其毋寧、且，等。如：例一：求之與？抑與之與？（論語·學而10）/敢問天道乎？抑人故也？（國語·周語下）/知不足邪？意知而不能行邪？（莊子·盜跖）例二：寧誅鋤草茅以力耕乎？將游大人以成名乎？（楚辭·卜居） 例三：人生受命于天乎？將受命于戶耶？（史記·孟嘗君傳）例

33、四：寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于塗中乎？（莊子·秋水）例五：道固然與？妄其欺不穀邪？（國語·越語）/君將攫之乎？亡其不與？（呂覽·審為）/不識三國之憎秦而愛懷邪？忘其憎懷而愛秦邪？（戰(zhàn)國策·趙策）例六：與其飢死道路，為群獸食？毋寧斃于虞人以俎豆于貴家？（馬中錫中山狼傳） b.無標識者。如：例一：分明乎天下愛人而利人者，別與？兼與？即必曰：兼也。（墨子·兼愛）例二：果是邪？非邪？（柳宗元答韋中立論師道書） 被動句練習題指出下面的句子，哪些是被動句，哪些不是被動句，被動句有什么不同形式：1 蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？（左傳·鄭伯克

34、段于鄢） 前句是，無標志。2 臣誠恐見欺于王而負趙。（史記·廉頗藺相如列傳） 是，“見于”式。3 今單于新困于漢，而昆莫地空。（漢書·張騫傳） 前句是，“于”字式。4 不者，若屬皆且為所虜。（史記·鴻門宴） 后句是，“為所”式。5 城陷而虜，與巡死先后異耳。（韓愈張中丞傳后敘） 前句是，無標志。 6 為漢使月氏，而為匈奴所閉道。漢書·張騫傳） 后句是，“為所”式。7 才高見屈，遭時而然。（論衡·自紀） 前句是，“見”字式。8 勞心者治人，勞力者治于人。（孟子·許行） 后句是，“于”字式。格律基本要求：平仄相間。有四種基本句式：五律： （甲）仄仄平平仄 （仄起仄收式） （乙）平平仄仄平 （平起平收式） （丙）平平平仄仄 （平起仄收式） （?。┴曝曝破狡?（仄起平收式）七律： 在五律基本句式之間加上相反的“平平”或“仄仄”。 （甲）平平仄仄平平仄 （乙）仄仄平平仄仄平 （丙）仄仄平平平仄仄 （?。┢狡截曝曝破狡竭@四種基本句式（甲乙丙?。┙诲e，就構(gòu)成律詩