淺談東勝區(qū)伊克昭中學(xué)籃球教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)doc

1、淺談東勝區(qū)伊克昭中學(xué)籃球教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)摘 要： 籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)能促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的運(yùn)動(dòng)。提高學(xué)生籃球興趣，有利于體育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)東勝區(qū)伊克昭中學(xué)籃球教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示，東勝區(qū)伊克昭中學(xué)中學(xué)生對(duì)籃球課興趣不高的現(xiàn)象普遍存在，針對(duì)目前存在的問(wèn)題，提出切實(shí)可行的對(duì)策和參考建議，旨在提高學(xué)生的籃球興趣；培養(yǎng)學(xué)生從事體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)、習(xí)慣和能力；為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：東勝區(qū)伊克昭中學(xué) 籃球 學(xué)習(xí)興趣 1問(wèn)題的提出籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)在我國(guó)和世界開(kāi)展得比較普遍的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，深受各階層的人們

2、特別是青少年的喜愛(ài)?；@球教學(xué)是中學(xué)體育課程的重要內(nèi)容，是中學(xué)體育教學(xué)的重要組成部分，長(zhǎng)期以來(lái)籃球教學(xué)始終在中學(xué)體育教學(xué)中具有重要的地位?；@球教學(xué)能夠有效的提高學(xué)生的體質(zhì)，合理的調(diào)整學(xué)生的心理，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)疲勞，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)籃球教學(xué)對(duì)豐富學(xué)生課余生活，完善中學(xué)體育課程體系，促進(jìn)中學(xué)教育的科學(xué)化、完整化、體系化意義重大。籃球作為一項(xiàng)鍛煉價(jià)值大的體育項(xiàng)目，理應(yīng)得到中學(xué)生的高度重視，但在東勝區(qū)伊克昭中學(xué)中學(xué)生對(duì)籃球課興趣不高的現(xiàn)象普遍存在，如何提高中學(xué)生對(duì)籃球課的興趣是目前東勝區(qū)伊克昭中學(xué)急待解決的問(wèn)題。本文以東勝區(qū)伊克昭中學(xué)學(xué)生對(duì)籃球課的興趣為研究對(duì)象，通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)

3、計(jì)等方法，通過(guò)對(duì)東勝區(qū)伊克昭中學(xué)學(xué)生對(duì)籃球課的興趣的調(diào)查，分析東勝區(qū)伊克昭中學(xué)學(xué)生對(duì)籃球課興趣不高的原因，提出相應(yīng)的對(duì)策和參考建議，旨在提高學(xué)生對(duì)籃球課的興趣；培養(yǎng)學(xué)生從事體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)、習(xí)慣和能力；為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。2研究對(duì)象和研究方法2.1研究對(duì)象本文以東勝區(qū)伊克昭中學(xué)學(xué)生對(duì)籃球課的興趣為研究對(duì)象。調(diào)查的對(duì)象為東勝區(qū)伊克昭中學(xué)的學(xué)生和進(jìn)行體育教學(xué)的老師。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法 根據(jù)本文的研究需要，通過(guò)查閱陜西師范大學(xué)中文體育期刊目錄和計(jì)算機(jī)檢索，查閱了與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料、書(shū)籍，從中吸取有益的信息，為本論文的撰寫(xiě)提供一定的理論依據(jù)和參考。2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法本文的調(diào)查

4、對(duì)象為東勝區(qū)伊克昭中學(xué)的學(xué)生和老師。根據(jù)本文的需要，采取隨機(jī)抽樣的方法，向東勝區(qū)伊克昭中學(xué)的學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷95份，回收有效問(wèn)卷90份，回收率為94.73%。其中男生45份，女生45份以了解學(xué)生對(duì)籃球課的興趣。2.2.3訪談法根據(jù)本文的研究任務(wù)，對(duì)東勝區(qū)伊克昭中學(xué)從事體育教學(xué)的老師進(jìn)行訪問(wèn)，了解目前東勝區(qū)伊克昭中學(xué)籃球課的教學(xué)方法、教學(xué)模式；對(duì)東勝區(qū)教育局和財(cái)政局的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行專家訪談，了解東勝區(qū)伊克昭中學(xué)籃球場(chǎng)地器材和體育經(jīng)費(fèi)情況。2.2.4數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法根據(jù)對(duì)調(diào)查所得到的有效數(shù)據(jù)，按體育統(tǒng)計(jì)學(xué)和社會(huì)科學(xué)調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法的原理與基本方法，采用EXCEL 統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行百分比的處理。3研究結(jié)果與分析31東

5、勝區(qū)伊克昭中學(xué)籃球教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀的調(diào)查3.1.1東勝區(qū)伊克昭中學(xué)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)和籃球課的興趣調(diào)查表一 東勝區(qū)伊克昭中學(xué)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)和籃球課的喜歡情況分析表 非常不喜歡 不喜歡 比較喜歡 非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng)(%) 6.67 14.44 58.89 21.12籃球課(%) 25.56 52.23 14.44 7.78所謂興趣，是指一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)、探究某種事物的心理傾向。興趣是激發(fā)和保持學(xué)生行為的內(nèi)部動(dòng)力,也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性和積極性的重要因素。運(yùn)動(dòng)興趣對(duì)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)特別重要。調(diào)查顯示，東勝區(qū)伊克昭中學(xué)的學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜歡程度較高，比較喜歡和非常喜歡的比例占到總調(diào)查人數(shù)的58

6、.89%和21.12%，合計(jì)為80.01%；但是對(duì)于籃球課的喜歡程度卻很低，非常不喜歡和不喜歡的比較交到，分別為25.56%和52.23%。說(shuō)明，東勝區(qū)伊克昭中學(xué)的學(xué)生比較喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，但是卻不喜歡籃球課。針對(duì)這種情況，我們應(yīng)該分析學(xué)生不喜歡籃球的原因是什么，如何調(diào)整課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式以此來(lái)吸引學(xué)生對(duì)籃球課的興趣。3.1.2東勝區(qū)伊克昭中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的目的調(diào)查情況表二 東勝區(qū)伊克昭中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的目的分析表性別 鍛煉身體 學(xué)習(xí)技能 體育達(dá)標(biāo) 交往交際 舒緩情緒 顯示自我 男（%） 82.22 68.89 26.67 75.56 51.11 76.66女（%） 17.78

7、 46.67 64.44 31.11 60.00 24.78籃球教學(xué)是結(jié)合跑、跳、投于一身的集體性對(duì)抗項(xiàng)目，經(jīng)常從事籃球運(yùn)動(dòng)可以有效地促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展，有利于心肺功能的改善與提高。通過(guò)學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，體驗(yàn)勇敢、頑強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏的進(jìn)取精神，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。本研究從男女學(xué)習(xí)籃球的目的出發(fā)，研究東勝區(qū)伊克昭中學(xué)學(xué)生籃球的目的的現(xiàn)狀。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，東勝區(qū)伊克昭中學(xué)男女生學(xué)習(xí)籃球的目的在鍛煉身體、體育達(dá)標(biāo)、交往交際和自我顯示等方面存在較大差異。而在學(xué)習(xí)技能和舒緩情緒方面，男女學(xué)生認(rèn)識(shí)大致一致，說(shuō)明籃球運(yùn)動(dòng)在這兩方面的作用得到學(xué)生的普遍公認(rèn)。但是在運(yùn)動(dòng)預(yù)定目標(biāo)上仍然存在較大的分歧，女生在體育達(dá)標(biāo)方面

8、明顯高于男生，而男生在交往交際與自我顯示方面則明顯高于女生，說(shuō)明女生在體育達(dá)標(biāo)方面存在較大的期望，但是籃球的高對(duì)抗性、強(qiáng)激烈性與她們既定的愿望不相符，因此就造成了在籃球課上敷衍老師，課下不認(rèn)真練習(xí)的狀況。男生在交往交際這一方面的目的的分布比例上高出女生許多，展示了男生在校園社會(huì)交往上的主動(dòng)性，男生希望通過(guò)籃球認(rèn)識(shí)更多的老師、同學(xué)，擴(kuò)大自己的交際圈，把籃球鍛煉當(dāng)成自己校園生活中的重要組成部分。男生在自我顯示方面希望得到更多的人認(rèn)可，希望通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)可以展現(xiàn)自己的優(yōu)秀身體素質(zhì)，靈活的場(chǎng)上應(yīng)變能力，以及在場(chǎng)上與他人融洽的配合合作關(guān)系。因此在男女生的教學(xué)上，應(yīng)該遵循男女生的差異，認(rèn)真規(guī)劃男女生的授課模

9、式，按照男生與女生各自的動(dòng)機(jī)差異編排上課內(nèi)容與授課形式，才能從真正意義上體現(xiàn)出以學(xué)生為本，按照學(xué)生自主意愿出發(fā)進(jìn)行的人性化教學(xué)。3.1.3東勝區(qū)伊克昭中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的態(tài)度調(diào)查情況表三 東勝區(qū)伊克昭中學(xué)學(xué)生對(duì)籃球課的態(tài)度調(diào)查分析表（%） 完全不符合 不符合 基本符合 完全符合 說(shuō)不清籃球課中的基本 7.78 35.56 47.78 5.56 3.33動(dòng)作符合需要 教學(xué)內(nèi)容是否 12.22 37.78 41.11 6.67 2.22符合需要老師教學(xué)方法 27.78 40.00 21.11 6.67 4.44 是否合適老師教學(xué)手段 31.11 45.56 14.44 4.44 3.33是否單一從表

10、三可見(jiàn)，東勝區(qū)伊克昭中學(xué)對(duì)于籃球課存在滿意度不高的現(xiàn)象，特別是在教學(xué)方法、教學(xué)手段這三方面尤為突出。教育家達(dá)尼洛夫曾指出“教學(xué)過(guò)程的動(dòng)力，就是教學(xué)過(guò)程提出的學(xué)習(xí)與實(shí)踐任務(wù)同學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)、技術(shù)、技能和智力、體力發(fā)展水平之間的矛盾。”如何認(rèn)識(shí)其中的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系就需要了解目前學(xué)生在現(xiàn)階段所處的狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上再加以促進(jìn)改善。所以，針對(duì)這種情況，東勝區(qū)伊克昭中學(xué)應(yīng)重視教師在籃球課教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)方法和教學(xué)手段的多樣化，以吸引學(xué)生對(duì)籃球課的興趣，提高東勝區(qū)伊克昭中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。3.2東勝區(qū)伊克昭中學(xué)籃球課程教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析3.2.1籃球課教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)時(shí)數(shù)情況體育教學(xué)內(nèi)容影響著體育教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)

11、人才質(zhì)量的高低。目前，東勝區(qū)伊克昭中學(xué)對(duì)籃球課程內(nèi)容的安排比較隨意，而且不規(guī)范的體育在籃球可重也經(jīng)常出現(xiàn)。大致有：籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、籃球規(guī)則等，并且課上組織的比賽較少、對(duì)場(chǎng)地與器材、籃球運(yùn)動(dòng)中的規(guī)范和禮儀講解較少。通過(guò)對(duì)進(jìn)行籃球教學(xué)的體育教師的訪談，了解到東勝區(qū)伊克昭中學(xué)籃球課的教學(xué)時(shí)數(shù)15 學(xué)時(shí)與 32 學(xué)時(shí)左右，這表明實(shí)施在新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，戶縣大王初級(jí)中學(xué)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課時(shí)作了一定的修改。在整個(gè)初中學(xué)段里籃球課時(shí)的分配上，有31.2的體育教師自行分配，68.8的體育教師在初中階段進(jìn)行平均分配。3.2.2籃球課教學(xué)方法與手段表四 東勝區(qū)伊克昭中學(xué)籃球教學(xué)中教師采用的教學(xué)方法與手段統(tǒng)計(jì)表

12、方法 常規(guī)籃球教學(xué) 籃球游戲 籃球教學(xué)比賽 多媒體教學(xué) 籃球教材化（%） 100 40 30 30 35教學(xué)方法與教學(xué)手段本就是很不容易分辨的兩個(gè)因素，教學(xué)方法是在教學(xué)過(guò)程中，教師和學(xué)生為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式的總稱。而體育教學(xué)手段是指在體育教學(xué)過(guò)程中，體育教師和學(xué)生為達(dá)成體育教學(xué)目標(biāo)而相互傳遞信息的工具、媒體或設(shè)備。通過(guò)訪談發(fā)現(xiàn)東勝區(qū)伊克昭中學(xué)體育教師在籃球課中所使用的教學(xué)方法主要有講解法、示范法、練習(xí)法，較為枯燥和單一，而比賽法、游戲法等較少被用到，使整個(gè)課堂缺少生氣，不夠活躍，所以，筆者提倡應(yīng)多采用比賽法、游戲法，提高學(xué)生對(duì)籃球課的興趣。表四顯示，常規(guī)的籃球教學(xué)手段

13、運(yùn)用較為普遍，例如，講解示范、練習(xí)等，而對(duì)于籃球的教學(xué)比賽、籃球游戲、多媒體教學(xué)等手段運(yùn)用較少，所以，應(yīng)提倡教師多采用這些教學(xué)手段，豐富課堂內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)籃球課的興趣。3.3東勝區(qū)伊克昭中學(xué)籃球場(chǎng)地與器材的調(diào)查情況根據(jù)實(shí)地走訪東勝區(qū)伊克昭中學(xué)發(fā)現(xiàn)，該校有一個(gè)室內(nèi)籃球館。共有5塊室外籃球場(chǎng)地，且沒(méi)有籃架。加之東勝區(qū)伊克昭中學(xué)的學(xué)生數(shù)量較多，所以，不能滿足體育課的教學(xué)訓(xùn)練和課余籃球活動(dòng)的需要。建議有關(guān)單位和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視增加對(duì)籃球場(chǎng)地的投入和改造，以適應(yīng)籃球教學(xué)和課余籃球活動(dòng)的需要。另外，在訪問(wèn)進(jìn)行籃球教學(xué)的體育老師時(shí)發(fā)現(xiàn)，籃球教學(xué)器材比籃球場(chǎng)地更短缺。同樣不能滿足教學(xué)和課余體育鍛煉的需要。需大力

14、投入。4結(jié)論與建議4.1結(jié)論東勝區(qū)伊克昭中學(xué)學(xué)生對(duì)籃球課的興趣普遍不高，主要原因有：學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的目的不夠全面；教師教學(xué)方法與教學(xué)手段比較單一；學(xué)校的場(chǎng)地器材嚴(yán)重不足等等。這些正是制約東勝區(qū)伊克昭中學(xué)學(xué)生對(duì)籃球課的興趣的主要因素。要在籃球教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行引導(dǎo)，首先應(yīng)解決這幾方面的不足和缺陷，才能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)籃球課的興趣，促進(jìn)東勝區(qū)伊克昭中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。4.2 建議（1）明確籃球課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性籃球教學(xué)是一個(gè)難掌握難控制的課堂教學(xué)環(huán)境，要使學(xué)生自覺(jué)自愿的學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的意義，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感，這是確立和提高學(xué)習(xí)興趣的必要條件。因此，

15、教師在講授新課程之前，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的目的、任務(wù)、要求、在實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值以及在知識(shí)體系中的地位。學(xué)習(xí)目標(biāo)具體、明確，就能引起學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的求知欲望。另外，學(xué)生進(jìn)行籃球?qū)W習(xí)的目的應(yīng)更加全面，教師應(yīng)加以指導(dǎo)。（2）豐富教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教師應(yīng)選擇新穎的教學(xué)內(nèi)容，可以引起學(xué)生對(duì)新事物的積極探究反應(yīng)。教學(xué)方法是可多采用運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽法、游戲法、多媒體教學(xué)法等新鮮和有趣的教學(xué)方法，吸進(jìn)學(xué)生對(duì)籃球課的興趣，此外，可以通過(guò)觀看視頻或者有條件的帶領(lǐng)學(xué)生去現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽，讓他們感受現(xiàn)場(chǎng)氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。（3）增加場(chǎng)地器材的投入，為籃球教學(xué)和課余籃球運(yùn)動(dòng)提供

16、保障場(chǎng)地器材嚴(yán)重不足是制約學(xué)生對(duì)籃球課興趣的一個(gè)重要因素，應(yīng)加大對(duì)場(chǎng)地、器材的投入，改善場(chǎng)地條件，使學(xué)生的興趣愛(ài)好得到更好的滿足?？陀^上為籃球教學(xué)和課余籃球運(yùn)動(dòng)提供保障。參考文獻(xiàn)1李洪川.高校快樂(lè)籃球教學(xué)與實(shí)踐J.內(nèi)蒙古體育科技，2007，（02）：88-92 2朱盛慶.快樂(lè)教學(xué)法在籃球教學(xué)中的應(yīng)用J.新課程.教育技術(shù),2010,(09)：:243周學(xué)輝.籃球運(yùn)球趣味教學(xué)五例J.體育師友，2010，（04）：40-414徐威.淺談籃球教學(xué)中如何培養(yǎng)女學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣J.內(nèi)蒙古體育科技，2009，（01）：105-1135劉艷.試論籃球教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣J.山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，（03）：48-496康鵬飛.探析普通高?；@球選項(xiàng)課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)J.山西體育科技，2005，（04）：60-617趙燕鵬.在籃球