【精品】訓練實習報告四篇

1、【精品】訓練實習報告四篇訓練實習報告 篇1 1.前言 發(fā)端于國家訓練產(chǎn)業(yè)政策的松動，訓練培訓機構(gòu)近年來取得了長足的進展，并由于國內(nèi)較大培訓機構(gòu)上市并實現(xiàn)“訓練家、企業(yè)家與資本家”三位一體的的融合，越來越多的學校如雨后春筍般冒出來。我們樂于看到訓練培訓產(chǎn)業(yè)的蓬勃進展，不僅由于她的.影響力巨大，更是由于它關(guān)乎我們國家競爭力的發(fā)育。由于實習關(guān)系，我這次接觸到了xx訓練公司，以下就是我對本次實習的闡述及對公司的熟悉和建議。 2.xx訓練公司簡介 xx訓練公司是一家集培訓、人力資源為一體的服務(wù)機構(gòu)，主要從事訓練詢問，訓練培訓、人力資源信息詢問、國內(nèi)勞務(wù)派遣等人才增值服務(wù)項目。公司擁有專業(yè)的詢問、培訓、聘

2、請團隊，現(xiàn)有公司員工約50人，公司有專業(yè)培訓老師、專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師、資深人力資源管理師、訓練詢問師、訓練顧問等。結(jié)合本科、大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)已開發(fā)出應(yīng)屆畢業(yè)生職前素養(yǎng)課程系列、頂崗實習體驗式職業(yè)訓練、個人力量和潛力開發(fā)等專業(yè)培訓項目;公司與多家培訓機構(gòu)聯(lián)合，創(chuàng)辦教學與訓練工作。 公司繼承與發(fā)揚“惟楚有才，于斯為盛“的千年湖湘文化。秉持誠信、負責和專業(yè)的看法，優(yōu)秀的老師團隊，致力于培訓訓練。同時為用人單位與本科、大中專學校供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的人才對接配套服務(wù)，成為同學實現(xiàn)自我價值的起跑線，鑄就職前訓練培訓與“工學結(jié)合”的品牌。 3.實習崗位和職責要求 我的實習崗位是輔導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師是以全面提升同學

3、的學習策略與心理素養(yǎng)為核心，以整體提高同學的綜合力量與學業(yè)成果為目標，通過心理訓練技術(shù)、訓練管理技術(shù)與理念的綜合應(yīng)用，為同學和家長供應(yīng)個性化的學習問題與心理問題解決方案，關(guān)心同學面對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰(zhàn);為學校供應(yīng)校本管理與校本課程設(shè)計的詢問與師資培訓服務(wù)。 輔導(dǎo)老師所要負責的基本上是同學的狀況，我所負責的事情是：(1)熱忱接聽詢問電話，預(yù)約并接待來訪家長，依據(jù)綜合狀況了解和測評結(jié)果，給家長和同學供應(yīng)學科學習詢問，并達成課程銷售;(2)確保按時完成學校下達的個人銷售任務(wù)和指標，以及完成團隊銷售任務(wù)和指標;(3)負責為已付費的學員支配班主任，并協(xié)作班主任完成學員入學的各項工作;(4)

4、準時了解同學學習狀況，與家長保持常常的溝通，建立良好的關(guān)系，以維護學校的形象;(5)幫助學校處理校內(nèi)發(fā)生的危機，進行預(yù)防策略與心理治療。(6)組織并參與家長座談會，向家長匯報學員的學習狀況，進行保單，續(xù)費，引導(dǎo)和推舉;(7)匯總個人市場、銷售等數(shù)據(jù)，完成各類相關(guān)報表的制作，以及客戶信息數(shù)據(jù)的準時輸入;(8)監(jiān)督協(xié)作相對應(yīng)班主任的專業(yè)服務(wù)工作，以提高續(xù)費推舉比例;(9)完成公司交待的其他任務(wù) 4.實習內(nèi)容 通過一個星期的培訓，我開頭進入自己的工作。我的實習內(nèi)容基本上分為三部分：助教工作，班主任工作和訓練調(diào)查，基本狀況如下： (1)助教工作。助教工作還是蠻輕松的，我是擔當外教的助理，就是每次在老師

5、上課前負責把老師衛(wèi)生打掃一遍，擺好桌椅，對于小伴侶的課程，依據(jù)課程支配會將桌椅擺成不同的外形，如半圓形，圓形，或波浪形。要將黑板擦潔凈，預(yù)備老師上課將要玩的嬉戲，事先在黑板上畫好嬉戲，等小伴侶來上課了，先抽背上節(jié)課小伴侶所學的內(nèi)容，更正其英語發(fā)音，鞏固所學學問。然后就是檢查作業(yè)，并寫上必要的評語。在課堂上，幫助老師完成整堂課的教學，如翻譯外教上課的一些內(nèi)容，幫助管理課堂紀律。小伴侶的天性就是愛玩，要管好他們上課的紀律是很不簡單的。他們常常性的喜愛相互打鬧，竊竊私語，上課吃零食，常常上課期間去洗手間等等。對于這些，我只有軟硬兼施，樹立自己的威信。開頭用眼神去威逼，之后又要用好話去哄他們，讓他們無

6、計可施，只好乖乖聽話。 5.實習收獲 在實習過程中，我體會了工作中的酸甜苦辣，接觸了.上形形色色的人，也收獲了很多平常在學校都得不到的學問。我信任我的付出不會白費，由于在上班的時候我總會想起一句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，想起這句話就會激起我工作的信念，雖然現(xiàn)在我還不是一名正式的老師，但是我會朝著這個方向去奮斗的。我才明白，有時候付出了，觀察別人興奮了自己也會很快樂。由于在工作累了的時候當我觀察那群可愛的小孩子們，我又會感到很快樂。我學會了如何用正確的方式與他們溝通，如何正確地叫導(dǎo)那些小孩子們。以下就是我在實習中所學會的一些溝通方法。 (1)公司的知名度不高 在宣揚過程中我們發(fā)覺，其

7、實許多家長對我們公司并不了解，而且有許多人根本就沒有聽說過，大家都情愿選擇區(qū)那種知名的培訓機構(gòu)，都認為知名度高的培訓機構(gòu)更讓人放心，師資力氣更雄厚，環(huán)境更適合學習，讓人有種物有所值的感覺。所以，我們公司要吸引更多的人，就必需打響自己的名聲，讓大家都知道公司的存在與影響力。 我們公司應(yīng)當加大廣告力度，在全市宣揚自己公司，提高公司的知名度，同時可以以傳單的形式去宣揚，在公交站牌上也可以掛出自己公司，讓大家都知道自己。在宣揚的同時，也應(yīng)當多引進一些知名度高，對教學有獨到閱歷的老師，提高教學水平，得到老顧客的贊同也可以起到宣揚的作用。 (2)沒有自己的專業(yè)品牌 許多培訓機構(gòu)都會推出自己的特色服務(wù)，針對

8、學校的有“全外教課堂”，“三步教學法”等等。但是我們公司沒有自己的主打品牌，不夠吸引顧客的眼球。不僅如此，我們公司不是特地針對訓練培訓這方面的，更不是特地做幼教這一塊的'，只是與別的培訓機構(gòu)聯(lián)營的去做的幼教培訓，所以，幼教在我們公司并不是占主要地位。所以就導(dǎo)致公司的牌子很雜，別人甚至分不清我們公司究竟是屬于什么方面的。所以這就應(yīng)當樹立自己的品牌，定位好自己的方向。 另外，始終以來，公司都是以一種輕松的工作環(huán)境運作，員工上班期間有很大的自由空間，甚至可以中途離開去做自己想做的事。久而久之造成了一種松懈的看法。因此就把工作放在了次要的位Z，所以一天下來招生量并不多。 (3)競爭對手強大 在

9、長蕪湖，大大小小的培訓機構(gòu)最初可見。當然，很多聞名的培訓機構(gòu)有很多分校，也使得我們這些小培訓機構(gòu)的生源都被搶走了。像.這樣的大培訓機構(gòu)，是我們這種小機構(gòu)的強有力的競爭對手，不僅如此，另外一些公司上市時間長，經(jīng)營時間久，對這方面閱歷比較足，而且在招生方面也很有自己的一套宣揚方法，甚至，他們根本不用宣揚都有許多人選擇他們。主要是已經(jīng)在培訓機構(gòu)界穩(wěn)住了自己的根基。樹立了美妙的形象。所以人們都會選擇他們。所以，我們公司除了在提高教學師資力氣方面應(yīng)當努力之外，還應(yīng)當嘗試著降低成本去吸引顧客。 6.總結(jié) 記憶如同一張發(fā)黃的舊照片，總愛把時間定格在永恒的瞬間了，現(xiàn)在畢業(yè)在即，我盼望畢業(yè)后能連續(xù)和這些小孩子們

10、在一起。照片中那躊躇滿志笑容亦已成為歲月中永恒的定格。永恒的是那種布滿銳氣的青春.和那顆有志于訓練事業(yè)的心。在這接近五個月的實習生涯里，讓我初嘗了在訓練行業(yè)里的酸甜苦辣，我們緊急過，努力過，快樂過，醒悟過，自信過，這些從未有過的經(jīng)受讓我們進步了，成長了，我學會了一些在學校以前從未學過以后也未必能學到的東西，回顧和同學們一起走過的日子，不禁想起自己的學校時代，也深感如今的同學比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽，同學的力量一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想以后改為成為一名真正的人民老師，還需要走一段不尋常的摸索之路。我會以這次實習閱歷為基石，以后踏上這塊基石，一步一步向前邁! 訓練實

11、習報告 篇2 實習目的：學習學問豐富.閱歷 實習時間：20xx年*月*日 實習地點：××文化傳播有限公司 為了畢業(yè)后能順當進入.參與工作，我于今年3月20日至4月21日在?？诹曃奈幕瘋鞑ビ邢薰具M行了一個月的實習。雖然實習的時間不長，工作量也不大，但在實習過程中我還是學到了許多珍貴的學問，也豐富了.閱歷，這些將對我日后的工作有很大關(guān)心。 ××文化傳播有限公司是一家創(chuàng)建不久的文化公司，現(xiàn)在主營項目是葫蘆絲教學，附帶葫蘆絲銷售。目前有兩個教學中心，分別是××教學中心和××教學中心。我主要在××教學中

12、心實習。 我實習期間的工作主要是文秘兼助教。公司創(chuàng)辦不久，始終注意教學進展師資力氣，所以現(xiàn)在缺少處理日常事務(wù)的文秘。但是公司以葫蘆絲教學為主，日常事務(wù)和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂，能在教學上有關(guān)心，這也是為了精簡人員。在葫蘆絲方面我還是有點自信的，大一的時候在學校藝術(shù)團開辦的葫蘆絲培訓班學過葫蘆絲，后來自己又和老師學了一段時間?，F(xiàn)在也有五、六級的水平，和教學中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實習工作做起來應(yīng)當可以得心應(yīng)手的。 我實習的開頭階段主要是做些助教工作，然后向老師們學習教學閱歷。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會和能教會別人是不同的。比如實習其次天是周六，

13、同學許多，老師讓我關(guān)心指導(dǎo)。有個同學遇到一個問題，我自己知道怎么操作，但給他說明時他卻不能理解，后來還是老師用了一個簡潔的比方讓他明白了。這個比方就是閱歷，教材上是不會這樣的問題用這樣的比方就能解決的，而是要通過積累閱歷才可以做到。這是我實習中懂得的第一個道理，自己會不代表能讓別人也理解，教學是需要方法的。這對于我以后的工作是很有關(guān)心和提示作用的，由于我始終想要做一名老師，所以不論教什么，理論是一樣的。 經(jīng)過幾天的學習后，我也開頭教同學。而在自己的實際教學中又發(fā)覺了許多問題。實習期間我自己教了三個同學。第一個小女孩接受的很快，但由于年齡小，有的東西把握不到位，需要多加練習。其次個是成年人，和小

14、孩子比樂理基礎(chǔ)不好，樂感也差一些，但是理解力量強。所以對她的教學就主要側(cè)重理論的灌輸，懂得道理了自己可以在課后多加練習。第三個是個略微大一點的學校生，是個男孩子，雖然男孩子更好動一些沒有那么仔細，但是他對葫蘆絲的愛好很大。這是可以利用的。他的接受力量也不錯，但在氣息上有一些小問題，需要通過練習來解決。我給他支配的練習相對有些枯燥，但是效果會明顯一些，為了能讓他仔細練習，就利用他的愛好勸告他，實際證明效果不錯，他是三個同學里進步最快的。這些就是所謂的因材施教。 有句話不是說：沒有笨同學，只有笨老師嘛，每個同學都有他自己的特點，一個優(yōu)秀的老師應(yīng)當去發(fā)覺他的特點，然后依據(jù)他的特點進行引導(dǎo)。而不是把全

15、部的同學都想象成什么樣，而根據(jù)一種模式教學。 訓練實習報告 篇3 我是來自20xx學前訓練xx班的xx，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習，我被安排到了xx市xx幼兒園，在這個幼兒園里，我擔當?shù)氖切“嗟闹鹘獭?在xx市xx幼兒園實習的短臨時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下，我比較勝利的將自己所學理論學問和技能運用到了實踐中，順當?shù)耐瓿闪擞柧殞嵙暼蝿?wù)，并且我覺得自己學到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯方案來說是非常重要的，我的收獲許多。下面我將

16、把自己在這一個多月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感受，如實的進行總結(jié)。 一、見習階段： 我仔細、認真、勤學好問，能隨時時做好觀看筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順當?shù)拈_頭了自己的實習生活。 入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔當了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊關(guān)心保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，由于我覺得自己學到了許多閱歷。 大二班的一日生活的時間支配是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程許多，一天至少有四節(jié)正

17、課，所以在教學過程中，主教老師就沒有太多的將嬉戲貫穿到活動中。 大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小伴侶才寧靜下來。在與新來的一個助教老師溝通和自己的觀看中，我熟悉到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的；并且熟悉到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要仔細對待的。 保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危急的玩具等；然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等；在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干潔凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告知家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。 在見習的這一天里，我對xx幼兒園的

18、工作時間支配及幼兒的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了肯定的了解。 二、實習階段： 我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心進展，使幼兒在嬉戲中學習、在嬉戲中成長。 在來幼兒園的其次天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當時我心里的壓力蠻大的，由于自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的狀況和小班幼兒的狀況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒老師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習生的借口而錯失熬煉自己的機會，所以我也就很愿意的到了小班，開頭了我的實習生活。 在活動之前，我都會仔細預(yù)

19、備好活動教案，就算是根據(jù)老師用書上的教案上課，我也會很仔細的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等；當然在活動中我都會將嬉戲貫穿其中，這也是幼兒很愿意接受的學習方式。 在訓練活動之余，我也會很好的做好保育工作，特殊是實習的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能根據(jù)一日方案開展活動，并能照看好幼兒的飲食起居，讓幼兒開快樂心的來幼兒園，健健康康的回家。 在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點： 1、實習看法很仔細，并且切實的做到了保教

20、相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心進展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照看幼兒。 冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提示幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水；帶幼兒多做熱身運動，告知幼兒關(guān)于冬天的學問，關(guān)心幼兒建立防寒保暖的意識。許多時候，有許多小伴侶會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑?。 2、將嬉戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活布滿歡樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指嬉戲，帶幼兒唱歌，特殊是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，關(guān)心幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信念。在活動中，我則重點運用借助情境支架關(guān)心幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動捉迷藏中，我就請了

21、玩偶小花貓參與我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參與活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。 3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很不遺余力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到老師們的認可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采納了用手工制作品裝飾。 4、與家長的溝通很親密、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會每周我都會仔細寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的狀況具體的告知家長，也常常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn)；每天我都主動向老師問好，熱忱關(guān)心老師、虛心向她們請教，與老師相

22、處得很融洽。 當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)始終不是很好，這也是自己始終在探究的問題。我常常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探究適合小班常規(guī)管理方法，盼望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)覺和創(chuàng)新。 三、實習總結(jié)： 就猶如我在實習日記里寫的那些感受一樣，我想再一次告知自己這些。 在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是非常重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的盼望，保證幼兒的平安是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，肯定要以平安為第一重心開展保教工作。 對于幼兒老師來說，或許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說

23、改變很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是非常期盼著熟悉新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要.澎湃的面對著生活，面對著幼兒。 “孩子是腳，訓練是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我肯定要連續(xù)學習新的學問，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成果！ 訓練實習報告 篇4 我于20xx年10月12日，被分到寶雞斗雞中學進行為期六個星期的訓練實習，在這期間我主動地努力地工作，虛心向有閱歷的老師請教，順當?shù)耐瓿蓪嵙暪ぷ?。同時，我還在實習期間做了一次深化的調(diào)查工作，是針對數(shù)學這門課而言的。為了得到老師和同學的真實想法，我費了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的關(guān)心。

24、 為了全面、具體地獵取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級、班級調(diào)查，甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時，我也主動地找同學談話，同老師溝通，以便更好地了解狀況。 在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬χ袑W數(shù)學教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的熟悉。盼望我的熟悉能對自己以后的工作有些效果。 首先，從老師的角度來談一下數(shù)學教的狀況。 我所在的學校是一所省重點高中，學校規(guī)模較大。該校在寶雞市地區(qū)高考成果排行第五，所以近年來生

25、源不斷增加，所以教的好壞顯得尤為重要。寶雞對訓練的投資相當重視，學校的經(jīng)濟狀況較好，設(shè)備先進，設(shè)施有電腦、幻燈機等的現(xiàn)代訓練設(shè)備。近幾年，該校同學的成果較好，基礎(chǔ)薄好，不過對于一般班級來說班里同學水平參差，兩極分化嚴峻。 我調(diào)查發(fā)覺，現(xiàn)在的數(shù)學課堂教學，大多數(shù)老師所用法的教學方法是正確的，它符合教學的實際狀況。許多數(shù)學老師在備課時，設(shè)計了許多的問題，以便上課時提問同學，達到和同學溝通的目的。調(diào)查中有的數(shù)學老師對我說現(xiàn)在的同學比較懶，對學習不是很重視，尤其對難度大的這門課，認為努力與否考試時得分提高不是很明顯，所以信念不斷削減，況且努力了也不肯定能取得好成果。因而，你讓他們回家預(yù)習的時候，大多數(shù)

26、同學基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在數(shù)學教學的過程中肯定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和同學溝通，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實習的教學中也采納了此方法，成果果真不錯。 老師們認為一個班里的同學數(shù)學成果有很大的差別，可以把同學分為幾等。一個老師要想讓全部的同學都把數(shù)學學好，幾乎是不行能的事情，要看同學的詳細狀況，及個人的基礎(chǔ)程度。視個人的狀況不同而對同學有不同的要求。對于成果特殊差的同學一些老師就實行加強他們的基礎(chǔ)學問在難度上適當減小，不過老師的精力也是有限的，所以不肯定能照看上每一位同學，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒方法的事情，究竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能公平地看待同學，這一點老師們能很坦誠地同我講，的確是難能珍貴的。 在數(shù)學教學的過程中，老師們對課堂教學工作要仔細、認真的多，由于數(shù)學的教學課堂很關(guān)鍵。由于很多同學在課后根本是知難而退，所以老師提倡他們課堂動起來，留下問題，讓他們大腦都動起來，所以對于課后不練習的同學，課堂就是