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好好 漢漢 歌歌q自由朗讀課文。要求：讀正確，讀流利。自由朗讀課文。要求：讀正確，讀流利。q討論交流：課文講述了一個什么故事？討論交流：課文講述了一個什么故事？ q默讀課文，邊讀邊畫出不理解的內容。默讀課文，邊讀邊畫出不理解的內容。 q查理有哪些變化？你找到了哪些句子？查理有哪些變化？你找到了哪些句子？ “不，好漢查理從來不隨便拿別人的東西。不，好漢查理從來不隨便拿別人的東西。” “謝謝！謝謝！”查理顯得彬彬有禮。查理顯得彬彬有禮。 “當然可以。當然可以?！?“查理雖然調皮，但說話是算數(shù)的。整整查理雖然調皮，但說話是算數(shù)的。整整一個暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。一個暑假，他每天都陪杰西在草地上玩?！?“杰西，我會做個好漢。杰西，我會做個好漢?！眖查理為什么會有這么大的變化呢？你查理為什么會有這么大的變化呢？你 覺得查理的變化和哪些人有關呢？覺得查理的變化和哪些人有關呢？ q你對故事中的這些人物有什么看法？你對故事中的這些人物有什么看法？ 自由組合，分角色感情朗讀。自由組合，分角色感情朗讀。 q 讀完了這個故事，你有什么感想？讀完了這個故事，你有什么感想？ 先說一說，再寫一寫。先說一說，再寫一寫。q 鎮(zhèn)上的人后來會怎么評價查理呢？鎮(zhèn)上的人后來會怎么評價查理呢？ 請你發(fā)揮想象，寫出人
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