上學(xué)期學(xué)期工作方案4篇

1、上學(xué)期學(xué)期工作方案4篇上學(xué)期學(xué)期工作方案 篇1 一、班級(jí)狀況 我班現(xiàn)有幼兒22名，其中男孩12名，女孩10名，大部分幼兒的來(lái)離園由老人負(fù)責(zé)，訓(xùn)練方面家長(zhǎng)親自管理的比較多。 二、班級(jí)幼兒狀況 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)： 1、幼兒們都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，知道要為班級(jí)爭(zhēng)完，做一個(gè)能干的哥哥姐姐。 2、喜愛(ài)幼兒園，喜愛(ài)同伴，情愿與同伴交往，有關(guān)懷關(guān)心他人的意識(shí)，情愿與同伴共享，比較大方。 3、大部分幼兒有開(kāi)朗向上的性格，有禮貌，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和老師及同伴溝通。 4、喜愛(ài)戶外活動(dòng)，情愿參與各類(lèi)體育活動(dòng)。 弱勢(shì)狀況與因素分析： 1.部分幼兒的生活自理力量較弱，還不習(xí)慣在園吃飯、睡覺(jué)，有畏難心情。 2.部分幼兒的留意力時(shí)間

2、較短，有40%的幼兒留意力集中時(shí)間為5分鐘以下，50%的幼兒的傾聽(tīng)力量及理解力量有待提高。 3.部分幼兒比較嬌氣與任性，喜愛(ài)用哭來(lái)表達(dá)自己的意思，有事還不習(xí)慣與老師及同伴溝通。 三、家長(zhǎng)狀況： 1、大部分家長(zhǎng)能做到準(zhǔn)時(shí)和老師溝通，了解孩子在幼兒園的進(jìn)展，并愿意主動(dòng)協(xié)作幼兒園的工作需要。對(duì)于幼兒園、班級(jí)中組織的各種活動(dòng)能參加，主動(dòng)賜予協(xié)作。但部分家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的進(jìn)展水平評(píng)價(jià)不是很客觀。 2、部分家長(zhǎng)的訓(xùn)練觀念還比較陳舊，對(duì)孩子的身體照看比對(duì)精神照看多，對(duì)老師的要求很高，認(rèn)為訓(xùn)練是學(xué)校的工作，在家中比較放任自己的孩子。 四、詳細(xì)工作支配如下： 九月份 1、以溝通、溝通為前提，與家長(zhǎng)建立合作伙伴關(guān)系

3、，關(guān)心幼兒盡快適應(yīng)幼兒的集體生活并喜愛(ài)幼兒園。 2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和講座，溝通信息、開(kāi)闊視野。如：新生入園適應(yīng)；如何培育幼兒的生活自理力量等 3、查找孩子的閃完點(diǎn)為家園共同關(guān)懷的問(wèn)題，老師用自身的訓(xùn)練行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往。 十月份 1、多組織領(lǐng)幼兒參觀校內(nèi),熟悉幾種易于接觸的動(dòng)物、植物。 2、定時(shí)支配一些戶外活動(dòng)。 3、收集秋天的果實(shí)，感受豐收的喜悅 十一月份 1、幼兒利用各生活活動(dòng)進(jìn)行嬉戲，知道自己動(dòng)手本事大。 2、學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活技能，對(duì)克服困難有信念。 十二月份 1、幼兒共同共享自己帶來(lái)的糖果或玩具。 2、進(jìn)行禮貌培育，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，玩別人的玩具時(shí)要得到同意，嬉戲時(shí)知道要等等大

4、家。 3、在生活活動(dòng)中會(huì)：前面有人我不急，小點(diǎn)點(diǎn)上等一等。 一月份 1、激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好，在活動(dòng)中培育幼兒的良好力量與習(xí)慣。 2、依據(jù)活動(dòng)材料創(chuàng)設(shè)相應(yīng)活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，投入到活動(dòng)中去。 7、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與鞏固。 上學(xué)期學(xué)期工作方案 篇2 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 （一）同學(xué)基本狀況 經(jīng)過(guò)了幾次調(diào)整，班級(jí)最終確定人數(shù)33人，其中男生13人，女生20人。住宿男生8人，女生15人。班級(jí)的平均分是352分。 （二）行為習(xí)慣 班上的同學(xué)中有幾個(gè)釘子戶，屬家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)下的遲到、曠課現(xiàn)象。住宿生中有些生活自理力量較差，常常要生活老師督促起床和整理內(nèi)務(wù)。同學(xué)的人際交往還停留在以前的圈子，可怕改變。此外還存在男

5、生抽煙，女生染發(fā)，化妝等現(xiàn)象，這些將是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。 （三）學(xué)習(xí)習(xí)慣 與同學(xué)幾周接觸下來(lái)，學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，互幫互助是一個(gè)有很大可塑性的集體。學(xué)習(xí)上存在浮躁的現(xiàn)象，過(guò)于自信。但也發(fā)覺(jué)有少數(shù)同學(xué)上課心不在焉，懶于動(dòng)手，睡覺(jué)，玩手機(jī)，看與該課無(wú)關(guān)的書(shū)籍。據(jù)任課老師反映，還存在缺交作業(yè)的現(xiàn)象，這與班級(jí)的整體學(xué)習(xí)氛圍極不相稱(chēng)。此外，從期末的文六科總分來(lái)看，班級(jí)的最高分450分，缺少領(lǐng)頭羊，400分以上的少數(shù)6人，300-399分擋次的17人，300分以下的11人，最低分118分，首尾差距懸殊。因此，促進(jìn)這少部分同學(xué)盡快地融入到班級(jí)的整體氛圍，共同養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，縮小前后的

6、差距，更加充分地為水平測(cè)試打好基礎(chǔ)，將是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。 （四）老師現(xiàn)狀 1、專(zhuān)業(yè)精湛，有多年的.教學(xué)閱歷。 2、有耐煩，與同學(xué)關(guān)系融洽。 3、責(zé)任感強(qiáng)。 4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。 二、班級(jí)工作目標(biāo) （一）指導(dǎo)思想 1、三個(gè)極強(qiáng)：極強(qiáng)的加工力量-關(guān)心同學(xué)實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出；極強(qiáng)的轉(zhuǎn)化力量-解決訓(xùn)練的疑難雜癥；極強(qiáng)的培育力量-使一般生轉(zhuǎn)優(yōu)，培育大批具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的優(yōu)秀同學(xué)。 2、多元出口：挖掘和培育特長(zhǎng)生，關(guān)心他們夯實(shí)基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)考點(diǎn)，提高效率。 （二）德育目標(biāo) 1、培育同學(xué)“厚重、大氣、時(shí)尚、高遠(yuǎn)”的精神風(fēng)貌 2、建立特色班級(jí)：行為規(guī)范、文明和諧、自主管理、人人爭(zhēng)優(yōu) （三）教學(xué)目標(biāo) 1、達(dá)到學(xué)部的“三率一分”。

7、即：及格率、優(yōu)秀率、低分率和班級(jí)平均分 2、鼓舞和培育多元同學(xué) 三、重點(diǎn)工作 （一）紀(jì)律規(guī)范 制定了本班的同學(xué)考核細(xì)則以及基金制度 主動(dòng)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，讀書(shū)寫(xiě)讀后感活動(dòng)，并把優(yōu)秀的作品發(fā)布到班級(jí)網(wǎng)站。 抓典型，殺歪風(fēng)；樹(shù)榜樣，揚(yáng)正氣，以“上課睡覺(jué)”為抓手，徹底整治班風(fēng)班紀(jì) 嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，讓家長(zhǎng)疲于請(qǐng)假愛(ài)護(hù) （二）榜樣引領(lǐng) 學(xué)習(xí)標(biāo)兵： 高進(jìn)優(yōu)出標(biāo)兵，讓優(yōu)秀生目標(biāo)更遠(yuǎn) 低進(jìn)高出標(biāo)兵，讓后進(jìn)生看到盼望 普進(jìn)高出標(biāo)兵，讓同學(xué)人人能升學(xué) （三）方法指導(dǎo) 抓課堂筆記落實(shí)，課后作業(yè)的收繳 抓早讀，中午讀報(bào)寫(xiě)字課 落實(shí)導(dǎo)師制：給自己承包的同學(xué)補(bǔ)思想、補(bǔ)信念、補(bǔ)方法、補(bǔ)學(xué)問(wèn)。 利用班會(huì)課介紹名人的學(xué)習(xí)方法 單

8、元過(guò)關(guān)、補(bǔ)測(cè)重考。抓住每次的考試，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。 （四）注意多元 鼓舞和關(guān)心特長(zhǎng)生鞏固基礎(chǔ)，抓住考點(diǎn)，提高效率。 發(fā)揮特長(zhǎng)，賜予舞臺(tái)。 與專(zhuān)業(yè)老師聯(lián)系，溝通，共同解決疑難問(wèn)。 （五）特色班級(jí) 自主管理，有一支負(fù)責(zé)，能干的班委。 樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，學(xué)習(xí)有法 家長(zhǎng)支持，親情后盾 四、本學(xué)期詳細(xì)工作支配 九月份： 1、班級(jí)衛(wèi)生大掃除 2、新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮 3、確定臨時(shí)班委，制定臨時(shí)班級(jí)文明公約。 主題班會(huì)：上好開(kāi)學(xué)第一課，我愛(ài)我祖國(guó)，我的班級(jí)我做主-制定考核細(xì)則，行為規(guī)范秩序建設(shè)，進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練。 4、辦好建國(guó)60周年專(zhuān)刊，迎接國(guó)慶慶典。 5、做好甲型流感預(yù)防工作。 6、整理班級(jí)網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，

9、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。 十月份： 1、做好甲型流感預(yù)防工作 2、主題班會(huì)：“弘揚(yáng)民族精神、培育愛(ài)國(guó)情懷” 3、班級(jí)干部培訓(xùn) 4、高中部“建國(guó)60周年主題運(yùn)動(dòng)會(huì)”籌備與策劃 5、第一次月考總結(jié)，并確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生” 6、檢查各科筆記，作業(yè)完成及訂正狀況 十一月份： 1、主題班會(huì)：“學(xué)會(huì)感恩”、期中考試總動(dòng)員：“做老實(shí)人” 2、期中考試分析、總結(jié)及家長(zhǎng)會(huì) 3、建國(guó)60周年主題運(yùn)動(dòng)會(huì) 4、走近自然、走進(jìn)我抱負(fù)的高校.實(shí)踐活動(dòng) 5、抽查筆記和作業(yè) 十二月份： 1、主題班會(huì)：“完善自我、超越自我”“十年后的我” 2、預(yù)防艾滋病健康訓(xùn)練活動(dòng) 3、元旦文藝匯演 20xx一月份： 1、期末評(píng)先選

10、優(yōu)工作 2、“本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷”班會(huì) 3、期末考試復(fù)習(xí)及考試 上學(xué)期學(xué)期工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高訓(xùn)練力量?！奔彝ビ?xùn)練指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)熟悉提高的過(guò)程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒進(jìn)展。將家庭訓(xùn)練融入幼兒訓(xùn)練范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)懷的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)訓(xùn)練動(dòng)機(jī);提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。 二、狀況分析： 上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷等，取得了較好的成果經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工

11、作，原先對(duì)幼兒不關(guān)懷、無(wú)所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了肯定的了解。同時(shí)也賜予了我們很多的協(xié)作。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面力量還待培育。針對(duì)上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。 三、目標(biāo)： 1、針對(duì)不同層次

12、的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的狀況，讓家長(zhǎng)滿足放心。 2、依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順當(dāng)開(kāi)展。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討訓(xùn)練良方。 4、依據(jù)家長(zhǎng)的需要，供應(yīng)便利服務(wù)。 四、措施： 1、開(kāi)學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。 2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。 3、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討訓(xùn)練幼兒的有效方法。 4、五月開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到學(xué)校去參觀，觀摩學(xué)校生的上課狀況，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想

13、和體會(huì)。 5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能協(xié)作填寫(xiě)有關(guān)欄目。 6、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園狀況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。 7、做好期末家訪工作，盼望家長(zhǎng)能合理支配好幼兒的假期生活。 上學(xué)期學(xué)期工作方案 篇4 一、同學(xué)狀況分析 依據(jù)上學(xué)期的期未成果分析，同學(xué)基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對(duì)必修1內(nèi)容把握比較好的同學(xué)不多。同學(xué)基本學(xué)問(wèn)點(diǎn)落實(shí)不夠好，學(xué)習(xí)效果不明顯。同學(xué)學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)回顧。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。同學(xué)對(duì)物理的愛(ài)好不高，普遍認(rèn)為物理難學(xué)，部分同學(xué)開(kāi)頭有排斥感。需引導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)變思想熟悉，在教學(xué)中激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 二、本學(xué)期教材分析 必修2是共同必修模塊的其次部分，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或應(yīng)用，也是會(huì)考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對(duì)同學(xué)的基礎(chǔ)要求比較高，在教學(xué)過(guò)程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點(diǎn)。 三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)為在鞏固必修1學(xué)問(wèn)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行必修2的教學(xué)。通過(guò)各種教學(xué)方法使同學(xué)把握基本的物理學(xué)問(wèn)與物理規(guī)律，并能在解題中有