臨床帶教老師工作內(nèi)容

1、一、根據(jù)教研室（組）計劃，帶教實(shí)習(xí)生?？平炭茖?shí)習(xí)生名單提前發(fā)送至科室，由科室統(tǒng)一分配帶教老師。二、根據(jù)教學(xué)計劃完成一定數(shù)量的教學(xué)任務(wù)。包括：小講課、教學(xué)查房、病例討論、操作技能培訓(xùn)等。1、小講課、教學(xué)查房、病例討論可以是同一類型課題，這樣可以加深學(xué)生的理解和記憶，也利于帶教老師對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全方位的準(zhǔn)備（查資料、備課等）。課題可以由帶教老師自行申報，并且資料可以重復(fù)使用。2、參加教學(xué)小講課或病例討論的教師必須是主治醫(yī)師以上帶教老師，參加學(xué)習(xí)人員為大內(nèi)科（內(nèi)科、兒科）或大外科（外科、婦產(chǎn)科、五官科、麻醉科）全體實(shí)習(xí)生，講課老師需提前讓學(xué)生通知他們組長或打電話到科教科由科教科通知，告知講課時間、

2、地點(diǎn)，要求學(xué)生必須參加。進(jìn)行病例討論的帶教老師需提前3天將病歷摘要打出交給學(xué)生回去準(zhǔn)備，要求學(xué)生寫出不少于500字的發(fā)言稿，討論完后簽名上交（學(xué)生進(jìn)院崗前培訓(xùn)時科教科已經(jīng)做了要求）。3、教學(xué)查房由主治以上教師擔(dān)任主持人。參加教學(xué)查房的人員為本科主治醫(yī)師、住院醫(yī)師和實(shí)習(xí)生。查房前需進(jìn)行如下準(zhǔn)備：（1）提前3天以上確定病例，并通知實(shí)習(xí)學(xué)生，要求參加查房的實(shí)習(xí)學(xué)生對病例進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，（包括熟悉掌握患者當(dāng)前的病情和基本生命體征，掌握病情病變、發(fā)展、近期存在的問題，做好病史匯報的準(zhǔn)備）；（2）查房老師需預(yù)先熟悉病情，全面掌握病情的近期演變情況以及疾病相關(guān)知識。參考相關(guān)專業(yè)知識、新進(jìn)展資料，做好查房教案

3、。事先要看病人，并提前取得病人的合作。（3）教學(xué)查房應(yīng)安排專門的查房時間，不要與每天早晨的科室查房時間重復(fù)以免影響科室正常工作及實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)效果。4、操作技能培訓(xùn)：由具有帶教資格的住院醫(yī)師擔(dān)任教師。5、教學(xué)資料準(zhǔn)備包括：（1）小講課：小講課教案、講稿、PPT課件三項均要準(zhǔn)備； 小講課記錄（可讓實(shí)習(xí)生記錄）； 理論教學(xué)評價表（由聽課人員填寫，每個聽課人員填寫一張，帶教老師需提前準(zhǔn)備好打印的表格-OA公告欄的科室常用表格”中有設(shè)計好的統(tǒng)一格式的表格。注意：講稿與PPT課件的區(qū)別：講稿主要是文字內(nèi)容（Word文檔），即準(zhǔn)備給學(xué)生講解的所有的文字或者所說的話均可在講稿中體現(xiàn)，而PPT課件則主要是放講課的

4、標(biāo)題、內(nèi)容提要或重點(diǎn)、各種圖、表、曲線等，PPT課件每頁盡量不要放很多文字。不能把PPT打印下來代替講稿。（2）病例討論：病例討論教案必須有，另加講稿或PPT課件其中一種。 病例討論記錄（要求由住院醫(yī)師或輪科醫(yī)師填寫）； 實(shí)習(xí)生發(fā)言稿（有實(shí)習(xí)生簽名）。（3）教學(xué)查房： 教學(xué)查房教案； 教學(xué)查房記錄（4）臨床操作技能培訓(xùn)操作培訓(xùn)教案PPT課件操作培訓(xùn)記錄三、教學(xué)文件修改1、內(nèi)一、內(nèi)二、內(nèi)三、外一、外二、外三、婦科、產(chǎn)科每個實(shí)習(xí)同學(xué)實(shí)習(xí)期間僅要求寫1份完整病歷，兒科要求2份完整病歷。要求帶教老師必須認(rèn)真、按時修改并填寫病歷評分表。2、申請單：X光、CT、心電圖、B超、病理、內(nèi)鏡等特殊申請單每個學(xué)生出科前需留6份（指總數(shù)），每份申請單需要有帶教老師的修改及簽名。四、考核鑒定1、實(shí)習(xí)生出科考核（理論試卷-非臨床專業(yè)、操作考核評分表）2、實(shí)習(xí)生出科鑒定表（填寫實(shí)習(xí)生考核手冊即可）3、帶教老師評學(xué)表。凡參加工作三年以上的住院醫(yī)師均具有帶教實(shí)習(xí)生的資格，同時也必須按照教學(xué)計劃每年完成一定的教學(xué)工作任務(wù)，包括相應(yīng)的教學(xué)資料準(zhǔn)備、學(xué)生教學(xué)文件修改及考核鑒定手續(xù)，教學(xué)任務(wù)完成后將相應(yīng)資料交教學(xué)秘書作為教研室資料保管。今后教學(xué)工作任務(wù)完成情況也將納入個人及科室考核項目之中，跟隨院長大查房進(jìn)行定期檢查。凡按照教學(xué)