(NEW)《健康過(guò)冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)人教版／部編本

1、健康過(guò)冬天課件第2課時(shí).ppt 在線11讀一、教學(xué)目標(biāo)1 .通過(guò)各種活動(dòng)，懂得強(qiáng)健身體，增強(qiáng)體質(zhì)。2 .通過(guò)活動(dòng)，知道做一些力所能及幫助他人的事，用小小的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)心。二、教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)各種活動(dòng)，懂得強(qiáng)健身體，增強(qiáng)體質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)知道做一些力所能及幫助他人的事，用小小的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)心。四、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：冬季病因小調(diào)查1 .課前，調(diào)查 詢問(wèn)家人，孩子在冬季生病原因2 .小組內(nèi)交流：為什么生??？第一條：可能沒(méi)有關(guān)注到保暖，把衣服穿少了 ；第二條：體質(zhì)弱，缺乏鍛煉身體。3 .怎么才能不生病或者少生病呢？小結(jié)：就像大家說(shuō)的，要注意飲食、鍛煉身體、外出穿暖等，把這些注意到了，感冒拜拜 活

2、動(dòng)二：溫暖搜索1 .思考：在冬季里，你看到過(guò)哪些讓人感到溫暖的事情 ？2 .思考：為什么會(huì)帶給人溫暖？3 .（視頻）退休教師冬季救人。小結(jié)：溫暖就在我們身邊，家人、社會(huì)都關(guān)心我們的健康和成長(zhǎng)。社會(huì)上人們之間也應(yīng)該 互相幫忙，我們就一定能感受到幸福?；顒?dòng)三：我是暖寶寶1 .當(dāng)小明生病了，身邊伙伴們一句句關(guān)心的話，就叫作 一溫暖。請(qǐng)大家想一想，我們還 可以怎么做，讓別人感受到你溫暖的行為呢 ？生1:陪在生病伙伴的身邊。生2:幫助班級(jí)掃地。2 .我是小幫手旁白：每天我們都需要?jiǎng)e人的幫助。清晨，媽媽幫我做早飯，我就開(kāi)心地走過(guò)去媽媽，我來(lái)擺碗筷來(lái)到校園，看到伙伴們都在打掃衛(wèi)生，我高興地說(shuō) 等等我，我也來(lái)

3、幫忙 當(dāng)老師批改完作業(yè)，扭身擦著黑板時(shí)，我輕輕地說(shuō) 老師，您歇會(huì)兒，我來(lái)擦黑板”同 學(xué)們，我只想說(shuō)，我做的都是微不足道的小事兒，卻溫暖了我和伙伴們！我收獲了快樂(lè)，得到了友誼。請(qǐng)快快行動(dòng)起來(lái)吧。小結(jié)：我們做一些力所能及的事情，讓身邊的人因?yàn)槲覀兌惺艿綔嘏?，讓我們成為大?的暖寶寶”?？偨Y(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于 冬天的知識(shí)”：有冬季生病的原因還有如何保健 還有在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)，多多幫助別人。做一個(gè)人人為我，我為人人”的好孩子。健康過(guò)冬天課件第1課時(shí).ppt 在線I閱讀一、教學(xué)目標(biāo)1 .通過(guò)參與游戲和角色扮演等活動(dòng)，告訴學(xué)生冬天不可怕，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂(lè)觀的精 神。2 .通過(guò)不同場(chǎng)

4、景，學(xué)生了解科學(xué)健康的冬季保健常識(shí)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。、教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。四、教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一：冬季活動(dòng)故事多1 .可愛(ài)的冬天親愛(ài)的同學(xué)們，可愛(ài)的冬天來(lái)了 ！說(shuō)它寒冷”是因?yàn)槎炀拖駛€(gè)魔術(shù)師呼的一吹，大樹(shù)上 的葉子吹掉了，大樹(shù)像個(gè)光頭的老爺爺；冬天把南來(lái)的鳥(niǎo)兒吹走了，我們不見(jiàn)了它們那美 麗的身姿和清脆的鳴叫?？墒抢蠋熡终f(shuō)它 可愛(ài)”一-看，它把最可愛(ài)的小精靈”送到我們 身邊，你能猜出是什么嗎？（雪花）一提到雪花看到大家都很興奮呀！說(shuō)冬天可愛(ài)，還因?yàn)槲?們的活動(dòng)更有意思。你在冬天都做過(guò)哪些活動(dòng) ？（打雪仗、堆雪人、滑雪橇、剪窗花、滑雪、 吃糖的產(chǎn)）2 .我和冬天約會(huì)（

5、1）出示圖片。冬天的美麗景象。你能給大家講講冬季發(fā)生的故事嗎？（見(jiàn)教材兒歌）小結(jié)：冬季有著自己的特點(diǎn)，在這個(gè)季節(jié)里我們的游戲和運(yùn)動(dòng)都充滿了快樂(lè)。同學(xué)們我們已經(jīng)了解到了冬天還有這么多好玩的活動(dòng)。我們?cè)谙旅娴幕顒?dòng)來(lái)更加了解冬天吧！活動(dòng)二：我會(huì)怎么做表演這些做法好嗎？”學(xué)生：同學(xué)們，我們把伙伴冬季生活中的情形展現(xiàn)給大家。我們看看這些做法你贊同嗎？說(shuō)說(shuō)為什么？小結(jié)：冬季溫度低，感覺(jué)很冷，我們參加到充滿樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)和游戲中，寒冷就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們要成為不怕寒冷，勇敢地孩子?；顒?dòng)三：我的服裝我做主小明同學(xué)：伙伴們，我已經(jīng)知道冬季應(yīng)該勇敢面對(duì)，不怕嚴(yán)寒。那我就出去玩了。（學(xué)生:身穿毛衣）教師：你先別急著出去呀

6、！讓我們大家來(lái)檢查檢查，你穿對(duì)衣服了嗎 ？家里：他穿對(duì)了嗎？教室里：他這么穿可以嗎 砒議：可以再加一件馬甲。操場(chǎng)：他這么穿可以嗎？師：我們發(fā)現(xiàn) 小明”的衣服，需要根據(jù)地點(diǎn)不同，而加減衣服。板書(shū)：我的服裝我做主 活動(dòng)四：快快好起來(lái)。1 .小品小明生病了 ！小明同學(xué)：（打了一個(gè)噴嚏），老師我可能生病了 ？師：我們看到他生病應(yīng)該怎么做呢？生：（摸摸小明的頭）趕快讓他坐在椅子上休息。生：別忘記吃藥和維生素。生：給他端杯水，多喝水對(duì)身體好師：同學(xué)們做得都很好，你們可真會(huì)照顧人呀。2 .快快好起來(lái)我們給生病的伙伴給出我們的建議，讓他們快快好起來(lái)。生1:要按時(shí)吃藥，好好休息。身體好了以后，多鍛煉冬天就不愛(ài)生

7、病。生2:要多喝水，還要補(bǔ)充維生素。衣服穿暖，別著涼。小結(jié)：冬季里容易生病，我們一定要記得適當(dāng)增減衣物。就像伙伴們說(shuō)的：好好休息、按 時(shí)吃藥、飲食清淡，這樣你的身體就會(huì)好得快。記得，病好了，一定要鍛煉身體，這樣我 們的身體就會(huì)棒棒噠！ 總結(jié)：看！教室外北風(fēng)依然呼呼的刮著，但是你們還懼怕冬天嗎 ？（不會(huì)）你要怎么做？（出去 活動(dòng)）鍛煉身體，讓疾病遠(yuǎn)離我們！出去玩前，要注意什么？（衣服穿暖和）課下，就讓我們?nèi)肀Ф彀?！一、教材分析道德與法治課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為 目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。因此，課堂教學(xué)活動(dòng)主要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在活動(dòng)和 游戲中得

8、到感受、體驗(yàn)、探究和領(lǐng)悟，并從中得到情感的交流、良好習(xí)慣的培養(yǎng)及能力的 發(fā)展。健康過(guò)冬天是統(tǒng)編道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第四單元第14課，分別與第13課美麗的冬天、第15課快樂(lè)過(guò)新年和第16課新年的禮物同屬第四單元 天氣 雖冷有溫暖”。冬季有著與其他季節(jié)不同的自然特點(diǎn)，不僅是一年的結(jié)束，也是新一年的 開(kāi)始。本單元結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，和學(xué)生一起感受冬季，歡度新年，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)健康積 極地生活。單元設(shè)計(jì)從感受冬季的自然特點(diǎn)入手，幫助學(xué)生了解季節(jié)變化對(duì)生活的影響，知道一些簡(jiǎn)單的保健常識(shí)，積極參與戶外鍛煉和游戲。其中健康過(guò)冬天一課旨在讓學(xué) 生了解冬天的保健常識(shí)，學(xué)習(xí)照顧自己的生活。這學(xué)期是孩子進(jìn)入小學(xué)后度過(guò)的

9、第一個(gè)學(xué)期。他們即將結(jié)束全新、緊張而又快樂(lè)的第一個(gè) 學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。一年的時(shí)間即將結(jié)束，反思自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)是新年 的主旋律，因此在歡度新年中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新生活充滿希望和憧憬，幫助他們感受生活的美 好和快樂(lè)。健康快樂(lè)度過(guò)冬季，是學(xué)生在這個(gè)季節(jié)生活的一部分。所以本課教學(xué)活動(dòng)緊緊 圍繞健康和安全的生活，培養(yǎng)學(xué)生初步的健康知識(shí)，在教與學(xué)的互動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到寒 冷的姐姐如何保護(hù)自己，學(xué)習(xí)一些冬季保健常識(shí)，了解生病之后恢復(fù)身體的好辦法；通過(guò)回顧自己的生活，學(xué)會(huì)了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響，并且學(xué)會(huì)照顧自己，增強(qiáng)自我 保護(hù)意識(shí)和能力。二、學(xué)情分析心理特點(diǎn)：一年級(jí)小學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后，到了新環(huán)

10、境中會(huì)拘謹(jǐn)或害怕。對(duì)待孩子的情緒變化， 給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。當(dāng)孩子意識(shí)到 我已經(jīng)是一名小學(xué)生了 ”的時(shí)候，行為也會(huì)發(fā)生一些自覺(jué) 變化。從此階段開(kāi)始，他們逐漸獨(dú)立處理周圍環(huán)境的事情，慢慢擺脫對(duì)大人的依賴了。獨(dú) 自去看，去聽(tīng)，無(wú)拘無(wú)束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。除了學(xué)習(xí) 用具和禮儀方面的準(zhǔn)備，還有孩子自我清潔、自我保護(hù)等自理能力的鍛煉。對(duì)于一年級(jí)的孩子，從生活中、玩耍中學(xué)到的知識(shí)，要比書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)更重要。他們 的模仿力強(qiáng)，可塑性大，熱切地關(guān)注著周圍的人和事。通過(guò)自身體驗(yàn)獲得知識(shí)能使頭腦更 加活躍。一年級(jí)學(xué)生很敏感，容易學(xué)會(huì)過(guò)去自己不懂的東西，所以提出的問(wèn)題特別多。讓 他幫忙做一些事會(huì)很積極地響應(yīng)，表明孩子開(kāi)始明白一些社會(huì)責(zé)任了。三、教學(xué)目標(biāo)1 .感受冬季里人們互相關(guān)愛(ài)帶來(lái)的溫暖，愿意用自己的方式表