富饒的西沙群島優(yōu)秀教案十一教學案例反思

1、富饒的西沙群島優(yōu)秀教案十一教學案例反思文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關于富饒的西沙群島優(yōu)秀教案十一_教學案例反思_實錄，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教學目的：1在讀中品詞品句，體會作者用詞準確，生動形象。2認識西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。3能有感情地朗讀課文。教學重難點：1在讀中品詞品句，體會作者用詞準確，生動形象。2通過理解詞句，理解西沙群島的美麗富饒。教學準備：1課前讓學生搜集有關西沙群島的圖片，資料。2教學課件。教學過程：一創(chuàng)設情景，導入新課。1同學們，在距海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬傾碧波之中，那就是令人向往而又充滿色彩的西沙群

2、島。今天，老師就要帶著大家到美麗富饒的西沙群島游覽一番。2欣賞課件，師講解。3看得出，大家都被美麗富饒的西沙群島深深吸引了，此時，你最想說什么？板書：風景優(yōu)美物產(chǎn)豐富二初讀課文，整體感知1那么課文又是怎樣描寫西沙群島風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的呢？我們一起去看看，請翻開書，齊讀課題。自由讀文，提個小小的要求：邊讀邊考慮課文介紹了那些風景和物產(chǎn)，請用標出來。2指名說，板書。三講讀第二自然段1首先來看看西沙群島的海水怎么樣，自由讀第二自然段，用勾畫出描寫海水的句子。2指名讀，評一評。3看課件，問：海水有那些顏色？自由說一說。這么多顏色可以用哪些詞語來形容？指名說。4課文用了哪個詞？板書，你是怎么理解的？指

3、名說。5西沙群島的海水那么美，怎么把它讀出來，自由讀一讀。6分組讀?？凑l讀得最美。7為什么西沙群島的海水會呈現(xiàn)出不同色彩？指名答。四西沙群島不僅風景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，瞧！剛剛同學們說了這么多。下面請選著你最喜歡的物產(chǎn)，用勾畫出書中是怎樣描寫的，分小組讀一讀，說說你為什么最喜歡它？1把你最喜歡的物產(chǎn)根據(jù)課文的描寫給大家介紹介紹，指名讀，評一評。2讀珊瑚，海參，大龍蝦時，要求邊讀邊做動作。3讀魚時，看課件感受魚多而美，從哪些詞體會到魚多而美？介紹了那幾種魚，師導讀。4讀貝殼，海龜時，引導生讀出喜歡，有趣的感情。5讀海鳥時，感受鳥多。齊讀。五同學們，剛剛我們一起去領閱了西沙群島五光十色的海水，海底的珊瑚，海參，大龍蝦，魚，海灘上的貝殼，海龜，海島上的鳥兒，西沙群島真不愧為是個風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。我們?yōu)橹械津湴?，自豪，同學們，讓我們共同祝愿祖國的西沙群島吧！有感情地朗讀最后一段。六擴展訓練。同學們，當一群游客來到西沙群島，你學了這一課后該怎么向游客們介紹美麗富饒的西沙群島呢？想一想，自己小聲說一說，下面請同學上來當小導游，把下面所有的老