《給予樹(shù)》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、給予樹(shù)一課的教學(xué)設(shè)計(jì)多巴中心學(xué)校：侯發(fā)蓮一、 教材分析這篇課文是“愛(ài)的奉獻(xiàn)”這一單元中的一課。寫(xiě)的是在圣誕節(jié)到來(lái)之前,小女兒金吉婭把應(yīng)該給家人買(mǎi)禮物的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃，送給了一個(gè)素不相識(shí)的需要幫助的女孩。贊揚(yáng)了金吉婭的愛(ài)心和善良。學(xué)習(xí)這一課，要體會(huì)金吉婭的善良和富有同情心，并從中受到感染和熏陶。二、 教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)生字詞，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。2. 讀懂課文，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的感情。3. 有感情地朗讀課文，積累語(yǔ)言。三、 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):體會(huì)金吉婭善良、富有同情心的美好品質(zhì)。難點(diǎn):理解課文最后的一句話。四、 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)教具準(zhǔn)備 生字、新詞卡片，字典，有關(guān)圣誕節(jié)的資料、練習(xí)題卡。教學(xué)過(guò)程

2、一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣（4分鐘）1.談話：今天，我給大家?guī)?lái)了一幅過(guò)節(jié)的圖片。(出示圖片)你知道這是什么節(jié)日嗎？板書(shū)：圣誕節(jié).了解圣誕節(jié)，出示圣誕樹(shù)，引入課題給予樹(shù)（朗讀課題，讀準(zhǔn)“給予”這個(gè)詞，通過(guò)查字典理解這個(gè)詞的意思。）二、導(dǎo)學(xué)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)本課的10個(gè)生字，正確地讀出帶有生字的新詞及句子。2. 初讀課文，說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。3. 正確、流利地朗讀課文。（二）自學(xué)要求：1.自由朗讀課文，畫(huà)出要認(rèn)的生字詞，根據(jù)自學(xué)生字的方法，學(xué)習(xí)生字詞。2.讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)，思考課文中的“我”是誰(shuí)？都講了一件什么事？（三）學(xué)習(xí)方法：讀找認(rèn)讀（四）學(xué)習(xí)方式：先獨(dú)立學(xué)習(xí)（4分鐘），再在小組

3、內(nèi)互學(xué)互教（6分鐘），再全班交流。三、匯報(bào)交流1.我會(huì)大聲地、正確地讀。（出示新詞卡片）（3分鐘）2.指名分段讀課文。（從每個(gè)小組任意指一名）（4分鐘）3.回答自學(xué)要求中的兩個(gè)問(wèn)題。（3分鐘）過(guò)渡：“給予樹(shù)”給金吉婭和媽媽帶來(lái)了快樂(lè)，也給我們了許多。四、寫(xiě)字（4分鐘）1.出示要寫(xiě)的字，互相提醒容易寫(xiě)錯(cuò)的字，老師板書(shū)個(gè)別的字。2.讀由這些字組成的詞語(yǔ)。（指名讀、開(kāi)火車讀。）五、 當(dāng)堂訓(xùn)練 1. 我會(huì)填正確的詞語(yǔ).（8分鐘）( )的祝福 ( )的禮物 ( )的笑容 急切地( ) 熱烈地( ) 高興地( )2. 我會(huì)小猴學(xué)樣說(shuō)句子.(1)這個(gè)圣誕節(jié),她不僅送給我們棒棒糖,還送給我們善良、仁愛(ài)。不僅，還。(2)一回到家,我立即把她叫到我的房間._，立即_。 六、小結(jié)：送圣誕爺爺帶來(lái)的禮物（說(shuō)說(shuō)你知道的節(jié)日）。圣