校園興趣小組活動總結(jié)

1、校園興趣小組活動總結(jié)校園興趣小組活動總結(jié)總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材 料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不如靜下心來好好寫寫總 結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的校園興趣小組活 動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。校園興趣小組活動總結(jié)1一年的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一 定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興 趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有 不少學生在學習中參加了小組學習。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這 一年來的活動情

2、況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。一、培養(yǎng)了學生的對美術(shù)的興趣：所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作 業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習 能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵 循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。 擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生 體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學 生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。二、增加了學生的知識面：在美術(shù)興趣小組的活動中不僅是講

3、解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生 掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動 中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷 史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精 神。三、增加了實踐的機會：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的 機會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大 師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到 學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽舉辦了美術(shù)展覽，

4、交流、回顧、總結(jié)了學習成果，為學生提供了表現(xiàn)自己實力, 增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在 校內(nèi)展岀以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他 們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。在本學期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國 第五屆中小學美術(shù)作品比賽，在比賽中取得了較好的成績。當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更 好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地匸作，使我的學生的素質(zhì)更好 地得到提高。校園興趣小組活動總結(jié)2本學期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我主要讓學

5、生學習剪 紙，折紙等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他 們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們 的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲。發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師山于各種原因不能兼 顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇 到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生 間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了 學生的主體作用。III于在活動中他們體會到了手工制作的怎趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語

6、說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出 的手工都很出乎我的意料。學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都 能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。在活動中我還注重對學生 審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的 審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他 們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相 幫助的良好品質(zhì)。通過這些活動，教給學生一些折紙必須的本領(lǐng)，學生可以輕松掌握乂可以舉一 反三，幫助學生把智力技能與掌握的符號結(jié)合起來，在頭腦中進行轉(zhuǎn)換，通過技 能整合而變

7、成自己的折紙能力和技巧，其效果遠遠勝于模仿來的技巧。在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗等方面存在差異，折紙活動中的表現(xiàn)也各不相同。這 就要求教師做一個敬銳的觀察者，及時關(guān)注學生在通過美術(shù)興趣小組的活動，使 學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察 能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。在美術(shù)興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生 掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動 中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷 史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精 神?；顒又?/p>

8、的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，給予適時的幫助。通過相互交 流，學生可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗，會發(fā)現(xiàn)和重新認識同伴的許 多長處和價值;通過交流可以對原有的經(jīng)驗進行綜合、豐富和充實，同伴的不同 看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思考，完善自己的想法或構(gòu)建新觀 點。在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動 時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能 把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量 不高等等。在以后的.活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。體育興趣小組活動總結(jié)（四）生命在與鍛煉”，凡

9、經(jīng)常參加體育活動的孩子，身 體都很健康，而體育能促進學生動作的發(fā)展，還可以活躍學生的生活，使學生活 潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等品質(zhì)。這一學期我校的體育課外興趣小組有 序的在每周三下午二節(jié)課后開展活動。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了快 樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學期的活動總結(jié) 如下：校園興趣小組活動總結(jié)3為了活躍校園文化，本學期，在學校的支持和組織下，我們開展了美術(shù)興趣小 組兒童畫繪畫活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，主要培訓對象我選 取了三、四年級的學生等十多人進行輔導，現(xiàn)將這學期的兒童畫繪畫活動總結(jié)如 下：-：針對年級、學生的接受能力不同，我釆

10、取不同的方法，先由淺入深讓他們 容易接受從而激發(fā)他們的興趣。二：加強美術(shù)繪畫基礎(chǔ)訓練，提高學生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表 現(xiàn)以及色彩的運用。三：在一定的基礎(chǔ)上讓學生臨摹同年級的作品，從臨慕中領(lǐng)悟感受繪畫的各類 表現(xiàn)技巧與方法。四：通過一系列的訓練引導學生自己想象創(chuàng)作，提高他們對繪畫的認識，不單 只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。以上兒點是本學期主要的學習目標，也是對學生繪畫基礎(chǔ)的鞏固，總體來說學 生認真積極的表現(xiàn)使他們對兒童畫繪畫的學習有了明顯的進步，無論是在刻畫還 是在色彩的表達上都能達到很好的效果，從而達到本學期開展活動的學習要求。首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌

11、聲美、琴聲美、語言美、 教態(tài)美、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進 而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動， 使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境 界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟 迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。每次周二第三節(jié)課、周三第一節(jié)課后，我均能按時到達舞蹈房，提前做好準備 工作，以提高訓練效率。學生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假。除個 別調(diào)整的學生外，其他基本做到出滿勤。這學期基本上沒有學生要求退岀舞蹈隊, 這也大大

12、加強了學生的訓練積極性。上學年，根據(jù)我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人承擔一至三年級電 腦興趣班活動的組織與教學工作。經(jīng)過一年的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下 面就小組活動情況、教學組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié)。校園興趣小組活動總結(jié)4學寫作興趣協(xié)會成立于20xx年10月，共有四所學校，各校一名教師負責本校的 工作。小作協(xié)會在辦事處及文教室的領(lǐng)導下，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造熱情，激發(fā)學生的 寫作潛力，提高學生的寫作水平，從而大面積提高學生的寫作能力。為提高學生 的素質(zhì)奠定扎實的基礎(chǔ)，全面推進素質(zhì)教育。二、工作回顧1。組織征文大賽。20xx年11份，組織會員參加“為學杯”全處征文大賽，有 五名同學分別被評為“為學杯”全國征文大賽初賽二等獎或三等獎。2。參加“校訊杯”征文大賽。各校參賽作品51篇，選出10篇優(yōu)秀作品。3。參加新浪網(wǎng)的“尋找綠色小記者”環(huán)保征文大賽（20xx年6月初）。要求每 位會員都有作品，選出優(yōu)秀作品，予以上投。活動是打造書香校園的載體。活動能夠營造一種競爭、合作、自主、參與的氣 氛，這種氣