陽光學(xué)生評價實施方案

1、“陽光學(xué)生”評價活動實施方案一、活動目的本著“為每個孩子奠定幸福人生的基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生“知書達(dá)禮,誠實守信,善良勇敢,合作分享；健康活潑，勤學(xué)善思，愛好藝術(shù)，樂于勞作”的特色素質(zhì)發(fā)展要求，繼續(xù)開展以積極的情感、態(tài)度、價值觀為導(dǎo)向的“陽光學(xué)生”活動，實現(xiàn)“文明守紀(jì)的小公民，健康樂學(xué)的好學(xué)生”的學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)。二、活動原則1.    生活性原則：活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動過程的組織實施貼近并融入學(xué)生生活、學(xué)校生活、社會生活。2.    參與性原則：組織學(xué)生、教師、家長全員參與活動，參與活動的全過程，以學(xué)生的自主參與實現(xiàn)學(xué)生的

2、主動發(fā)展；以教師和家長等相關(guān)人員的協(xié)同參與和合作互動，推動學(xué)生的積極發(fā)展。3.    激勵性原則：活動目標(biāo)、活動組織、活動效果的評價以激勵為手段，重正向引導(dǎo)，培育學(xué)生積極、健康、向上的情感、態(tài)度、價值觀。4.    發(fā)展性原則：通過活動，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)不斷的健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校管理、校園文化、家長與教師素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。三 、形象標(biāo)準(zhǔn)附小“陽光學(xué)生”形象標(biāo)準(zhǔn)共有四個方面16條。標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展特色目標(biāo)，以富有陽光特征的情感、態(tài)度、價值觀為導(dǎo)向，以形象面貌設(shè)計和愛心、誠心、自信心為重點制定。1 具有積極樂觀向上的整體精神

3、面貌精神飽滿情緒好，常見笑容。禮貌待人會合作，朋友多多。熱愛運動勤鍛煉，身體真棒。興趣廣泛愛動腦，學(xué)有所長。2積極向上的自信心、進(jìn)取心（包括與之相伴的是非分辨力、自控力、耐挫力等）積極向上有目標(biāo)，相信自己能進(jìn)步。分辨是非眼睛亮，不良誘惑能抵制。遇到困難不退縮，持之以恒有毅力。吃苦耐勞不嬌氣，勤儉節(jié)約不攀比。3親近社會的愛心（包括感恩心、同情心）常做好事不張揚，熱心公益。善于發(fā)現(xiàn)欣賞美，熱愛自然。懂得感激會回報，有同情心。接受教導(dǎo)不頂撞，孝敬長輩。4待人做事的誠心、責(zé)任心、包容心自己的事自己做，不給別人添麻煩。答應(yīng)的事會做到，真誠老實守信用。面對錯誤能坦然，勇于糾正免再犯。不為小事常計較，大度豁

4、達(dá)寬容人。四、獎項設(shè)置獎項設(shè)置為兩類：“星級陽光學(xué)生”獎、“特色陽光學(xué)生”獎。1“星級陽光學(xué)生”獎設(shè)班級三星陽光學(xué)生、二星陽光學(xué)生、一星陽光學(xué)生。2“特色陽光學(xué)生”獎分設(shè)班級、年級和學(xué)校三個層面的“特色陽光學(xué)生”獎，以“七色陽光星使”命名七類特色陽光學(xué)生，以赤、橙、黃、綠、青 、藍(lán)、紫七色陽光寓意。具體名稱為：愛心星使(紅色陽光星使)；健美星使(橙色陽光星使)；勇敢星使(黃色陽光星使)；環(huán)保星使(綠色陽光星使)；智慧星使(青色陽光星使)；誠信星使(藍(lán)色陽光星使)；禮儀星使(紫色陽光星使)。五、評比辦法1“星級陽光學(xué)生”評定（1）評比標(biāo)準(zhǔn)：以“期末評價”中的獲星數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)?！叭羌夑柟鈱W(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)：

5、高年級學(xué)生：至少12條達(dá)三星，可有4條為兩星，不得有一星；中年級學(xué)生：至少10條達(dá)三星，可有5條達(dá)兩星，1條為一星；低年級學(xué)生：至少 8 條達(dá)三星，可有6條達(dá)兩星，2條為一星?！岸羌夑柟鈱W(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)：高年級學(xué)生：至少14條達(dá)三星或二星，一星不可多于2條；中年級學(xué)生：至少13條達(dá)三星或二星，一星不可多于3條；低年級學(xué)生：至少12條達(dá)三星或二星，一星不可多于4條。“一星級陽光學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)：低于二星級標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，評為一星陽光學(xué)生。（2）評比數(shù)量：無數(shù)量限定，各班按“星級陽光學(xué)生”評比標(biāo)準(zhǔn)評定各類星級學(xué)生。（3）評比時間：每學(xué)期期末。（4）評比辦法：通過活動的過程性評價，在每學(xué)期期末階段性結(jié)果評價后即產(chǎn)

6、生各等級的星級學(xué)生。教師填寫“陽光學(xué)生評價冊”。（5）表彰獎勵：獎項記入陽光學(xué)生評價冊與學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書，學(xué)校在宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺、紅領(lǐng)巾廣播中進(jìn)行宣傳表彰。獲得“三星級陽光學(xué)生”稱號的學(xué)生，可以獲得“三好學(xué)生”的評比資格。2、特色陽光學(xué)生評定（1）評比標(biāo)準(zhǔn)：凡在愛心、健美、勇敢、環(huán)保、智慧、誠信、禮儀等以上七個方面的任何一個方面表現(xiàn)突出，事例典型，精神感人，得到廣泛認(rèn)可、贊賞的學(xué)生，可以獲得某一陽光星使的榮譽稱號。（2）評比數(shù)量：“班級特色陽光學(xué)生”，每一種類名額不限；“年級特色陽光學(xué)生”，每一種類評出2名陽光星使學(xué)生；“校級特色陽光學(xué)生”，每一種類評出10名陽光星使。（3）評比時間：每學(xué)期末評選一次班級陽光星使。每學(xué)年的“六一”兒童節(jié)期間，評出校級陽光星使。（4）表彰獎勵：獎項記入陽光學(xué)生評價冊和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書；每年“六一”兒童節(jié)時，召開表彰大