《老水牛角彎彎》說(shuō)課材料

1、老水牛角彎彎說(shuō)課稿我說(shuō)課的題目是三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)老水牛角彎彎，我準(zhǔn)備從 教材分析、學(xué)情分析、設(shè)計(jì)理念、教學(xué)目標(biāo)、采取的教法和學(xué)法、教 具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程等方面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行闡述。一、說(shuō)教材分析：三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第八單元的主題是金鑰匙。單元的總要求是通過(guò) 欣賞、演唱等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解有關(guān)航天知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生暢談 自己的理想，了解與航天有關(guān)的知識(shí)和文化，引發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的 熱愛(ài)，啟發(fā)學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的理想。培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)想、積極思 考、清楚表達(dá)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和行為習(xí)慣。本課老水牛角彎彎是三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第八單元里面的是一首簡(jiǎn)潔、淳樸的兒童歌曲。具有重要的地位。它以生動(dòng)的歌詞，中速的節(jié)奏、流暢的旋律

2、為我們展 現(xiàn)了一副美好的畫面。表達(dá)了山里小牧童純真的感情和充滿自豪的情 感。二、學(xué)情分析：學(xué)生在對(duì)音樂(lè)的感受和表現(xiàn)上：能認(rèn)真聆聽音樂(lè)，說(shuō)說(shuō)所聽到的 內(nèi)容。好動(dòng)、表現(xiàn)欲望強(qiáng)和模仿能力強(qiáng)，但部分同學(xué)較膽小，還不敢 大膽表現(xiàn)自己。在課堂上能夠在律動(dòng)、演唱形式等活動(dòng)中與他人合作。三、設(shè)計(jì)理念：根據(jù)課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，本課的設(shè)計(jì)理念是：通過(guò)教學(xué) 及各種生動(dòng)的音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣， 開發(fā)音樂(lè)的感知 力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。并在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和行為習(xí)慣。四、根據(jù)本課的教材和學(xué)情我制訂了教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)和表現(xiàn)放牛娃

3、的遠(yuǎn)大志向。2 培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力。3啟發(fā)學(xué)生暢談自己的理想，了解與航天有關(guān)的知識(shí)和文化， 引發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的熱愛(ài)，啟發(fā)學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的理想。教學(xué)重點(diǎn)是：1.能用明亮的聲音、 飽滿的情緒表達(dá)鄉(xiāng)村孩子們天真、 純樸的美 好愿望。2.培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)想、積極思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和行為習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)是：把握和唱準(zhǔn)歌曲的節(jié)奏。五、說(shuō)教法、學(xué)法我采取的教法和學(xué)法有：創(chuàng)設(shè)情境法、模仿教學(xué)法、對(duì)比法、聽 唱法等。根據(jù)學(xué)生在兒童階段自然嗓音很純、很亮、體形靈巧這一特 點(diǎn)。我還采取用了律動(dòng)、分組唱互動(dòng)法等教學(xué)手段。六、說(shuō)教學(xué)流程本課的教學(xué)過(guò)程分為：第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入為了培養(yǎng)學(xué)生

4、的興趣， 營(yíng)造濃郁的音樂(lè)課堂氛圍， 鼓勵(lì)學(xué)生大膽 創(chuàng)想、積極思考，我運(yùn)用了多媒體手段，先利用欣賞星空?qǐng)D片，引導(dǎo) 學(xué)生認(rèn)真觀察、想象，讓他們談?wù)勊a(chǎn)生的美好愿望。再讓他們聆聽 動(dòng)畫歌曲，從而切入本課的正題。第二環(huán)節(jié)：欣賞歌曲，熟悉歌詞我讓學(xué)生聆聽范唱、 談?wù)撍牭降膬?nèi)容， 讓學(xué)生對(duì)歌曲有了初步 的了解和感受。這樣培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真聆聽音樂(lè)、積極思考的習(xí)慣。再 指導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞， 這樣不但能熟悉歌詞， 把握和讀準(zhǔn)難唱的節(jié) 奏，而且為后面學(xué)習(xí)歌曲中突破難點(diǎn)打下基礎(chǔ)。第三環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)歌曲，感受音樂(lè)結(jié)合學(xué)生的自然特點(diǎn)， 并在教學(xué)中建立平等的師生和諧關(guān)系， 營(yíng) 造和諧的課堂氛圍。針對(duì)本課難點(diǎn)，我采取了模唱、

5、聽唱等教學(xué)方法，幫助學(xué)生把握和唱準(zhǔn)附點(diǎn)、 切分節(jié)奏。 從而突破了本課的難點(diǎn)， 讓學(xué) 生感受到成功的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們的自信。第四環(huán)節(jié)：演唱處理 創(chuàng)編表現(xiàn)為了讓學(xué)生更好地表現(xiàn)歌曲， 我采用了一下幾個(gè)做法， 這也正是 本節(jié)課的一大亮點(diǎn)。1.我把學(xué)生分成了兩組，一組演唱、一組打二拍子的節(jié)奏，鍛煉 他們合作與協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)群體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。2.我從歌曲所表現(xiàn)的情感入手， 引導(dǎo)學(xué)生帶著神氣、 自豪的情緒 演唱，體會(huì)并表達(dá)鄉(xiāng)村孩子們天真、純樸的美好愿望，培養(yǎng)了學(xué)生的 音樂(lè)表現(xiàn)力。3.為了培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力。 我創(chuàng)設(shè)了這樣 一個(gè)情境：“歌中的小牧童把牛背當(dāng)成了飛船，想象著長(zhǎng)大后成為宇 航員的樣子。同學(xué)們，如果你騎在牛背上，雙手握著方向盤的時(shí)候，你會(huì)想到了什么？”學(xué)生就能很快地聯(lián)想到開汽車、 開飛機(jī)等。 再引 導(dǎo)他們把想法替換到歌詞中唱一唱。這一學(xué)習(xí)方式不僅為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了 民主、寬松、自由的氛圍，更激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維， 增強(qiáng)了自信心。4我利用學(xué)生好動(dòng)、表現(xiàn)欲望強(qiáng)和模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué) 生根據(jù)歌曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行表演， 并和他們一起表演， 從而拉近 了師生的距離，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也得到充 分的調(diào)動(dòng)。第五環(huán)節(jié)：欣賞圖片 拓展知識(shí)這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生了解有關(guān)航天知識(shí)， 拓寬學(xué)生的文