德語工作計劃（春季）

1、德育工作計劃（2013-2014第二學期）一、 指導思想 新學期，我校堅持“以人為本”的辦學思想，繼續(xù)以小學生德育綱要為基礎，以公民道德建設實施綱要為指針，以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點，全面提高學生整體素質、做到關心每一個學生健康成長。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，開展豐富多彩的活動，努力把我校的德育工作推上一個新臺階。 二、基本情況 全校共教學班6個，教師9名，學生主要來自于華家井村委會轄區(qū)的農村兒童。由于各自家庭的環(huán)境和家庭成員所受教育層次的差別。因此，給學校的德育工作帶來了一定的難度，故應把德育工作放在學校各項工作的首位。 三、工作要點 （一）把德育工作擺在學校工作的首

2、位 1.繼續(xù)組織教師學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、學習新德育課程大綱、學習教育政策法規(guī)，廣泛開展“樹師德、練師能、鑄師魂、育英才”活動，從而在教育觀念上，一是形成“人人都是德育工作者”的理念，并內化為素質，每一位教師眼中要有“學生”，心中裝著“學生”，要尊重、信任的基礎上，盡力讓每一個學生健康、全面地成長； 二是要努力研究小學階段兒童特點，特別要關注學生的心理健康，要靜下心來“蹲下身子”了解他們，關愛他們，做他們的良師益友。在服務精神上，一是形成敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)精神；二是苦干、實干、巧干精神。要時刻記住自己的職責：一切為學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展，任何人若遇到有損學生成長

3、的事而表現出麻木不仁的態(tài)度，以至造成不良影響和惡劣后果，將被視為嚴重失職行為。2.認真抓好小學生日常行為規(guī)范、小學生一日常規(guī)的實施，開創(chuàng)我校的德育特色。具體落實如下十個良好道德習慣的養(yǎng)成教育： （1）今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。     （2）出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、胸卡、紅領巾、鞋子等。 （3）主動招呼別人，微笑禮貌待人。      （4）用過的東西放回原處，處處想著別人。 （5）中午、放學不買零食，每天節(jié)約一元錢或幾毛錢。    （6）不在樓道、走廊里追逐，上

4、下樓梯靠右輕步行。  （7）每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。   （8）每周學講一個故事，從中自我欣賞。    （9）每月參加一次社區(qū)實踐活動。如打掃衛(wèi)生、慰問孤老、市場調查等。   （10）每月至少為老師或班集體做一件好事，讓老師了解你。   通過“十個良好習慣”的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。 3.把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。學生的學習過程其實也是一

5、種創(chuàng)造美的過程，通過各學科的教學和活動，使學生在掌握基礎知識的同時受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。 4.寓養(yǎng)成教育于活動之中。結合班隊課，每月的教育主題、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等開展豐富多彩的少先隊教育系列活動。少先隊總輔導員由盧業(yè)勇老師擔任，少先隊部、各中隊都要訂出具體的活動計劃。 5.加強班級文化建設，如信息角、作品展示角、教師贊美角、榮譽角、圖書角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“示范班”、“文明班”的評比活動。 6.實行領導值周，教師、學生共同值日的制度，根據學生的出勤、早操、課間操、交際禮儀、清潔區(qū)衛(wèi)生、課間秩序、等方面評價每個班級，在每周一的升旗儀式上公布

6、結果。 （二）繼續(xù)強化社會主義榮辱觀教育。華家井小學學生十榮十恥以熱愛學校為榮，          以破壞公物為恥；以關心他人為榮，          以損人利己為恥；以勤奮學習為榮，          以不做作業(yè)為恥；以參加勞動為榮，        

7、;  以怕苦怕贓為恥；以尊重師長為榮，          以不懂禮貌為恥；以團結友愛為榮，          以罵人打架為恥；以誠實守信為榮，          以說謊騙人為恥；以勤儉節(jié)約為榮，          以亂花零錢為恥；

8、以遵守紀律為榮，          以遲到早退為恥；以講究衛(wèi)生為榮，          以亂扔垃圾為恥。 （三）構建網絡體系，多渠道開展德育工作。 1.辦好家長學校，優(yōu)化教育合力。各年級視條件許可，辦好家長學校，對家長授以科學育人的知識技能。 2.注意發(fā)揮班級家長委員會的作用，利用他們的力量為班級組織活動，為講座輔導、技能培訓、外出參觀訪問、開展雙休日輔導等等。 3.召開家長會、學生座談會，以年級為單位召開一次家長會

9、。 4.進行走訪學生家庭活動。家訪要不拘形式，不固定時間，本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。本學期教師家訪要達到全班學生的30%，通過其他形式與家長交流要達到20%，并做到有對象、有目標、有效果、有反饋、有記錄。提倡教師及小結家訪情況，形成本校教師家訪心得集心橋，讓家訪真正成為建立起教師、學生、家庭互動的三者關系，成為進一步摸索出心理教育的突破口，成為德育工作的有效抓手。 （四）把德育和創(chuàng)建平安校園工作相結合。 牢固樹立“安全第一”的觀念，落實安全責任制，學校與學生家長簽訂安全教育協(xié)議書，增強教師、學生、家長的安全防患意識和自我保護意識。健全學校安全檢查制度、監(jiān)督制度、值日制度，值日

10、教師要準時到崗，履行職責。 （五）搞好校園文化建設，讓環(huán)境育人。 充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進行宣傳教育，營造一種積極向上的校園環(huán)境育人氛圍。 (六)通過每月一個主題的教育活動，使各項教育目標落到實處。做到月初有布置、月中有檢查、月底有小結。具體活動安排如下：   三月份：（主題：文明、守紀、安全）1.開展文明禮貌教育活動，大力推行文明禮貌用語。2.加強校風校紀教育,實施小學生一日常規(guī)。3.開展保護“綠色校園”植樹活動。4.組織觀看安全教育光盤。四月份：（主題：傳統(tǒng)、團結、安全）1 開展革命傳統(tǒng)教育活動，組織師生掃祭烈士陵2 召開主題班隊會，講革命故事。 3 班級講故事比賽。4、“五一假期”安全教育。五月份：（主題：勤勞、向上、安全）1開展熱愛勞動教育活動。2 開展“家務勞動我能行”比賽活動。 &