2021-2022學(xué)年湖北省十堰市丹江口市部編版五年級(jí)上冊(cè)期末教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷與答案及詳細(xì)解析

1、2021-2022學(xué)年湖北省十堰市丹江口市部編版五年級(jí)上冊(cè)期末教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷一、書(shū)寫(xiě) 1. 書(shū)法展示。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的書(shū)寫(xiě)知識(shí)將下面這句話謄抄到下面空格中。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。朱用純                         二、信息匹配  給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。召（zho

2、60; zhào）集 殺菌（jn  jùn） 流戀（liàn  niàn） 紅暈（yn  yùn）估（g  g）計(jì) 絲綢（chóu  cóu） 湖畔（bàn  pàn） 堆砌（qiè  qì） 三、填空題  讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。 （1）校慶100周年，學(xué)校將舉行l(wèi)óng  zhòng（_）的din  l

3、（_）。 （2）這本書(shū)讓我lng  lüè（_）了大好風(fēng)光，給了我很大的q  dí（_）。 （3）與fán  su（_）的封神榜相比，冰心更喜歡讀感情真實(shí)、zhì  p（_）淺顯的篇章。  把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。金（_）輝（_） （_）（_）歸趙 夜（_）降（_）心（_）神（_） （_）（_）如生 （_）耳（_）聾（1）徐悲鴻的駿馬畫(huà)得（_），十分逼真。（2）演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出（_）的掌聲。   請(qǐng)你照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。月光如

4、水（含比喻）：_ _ _喜氣洋洋（ABCC）：_ _ _ 四、選擇題  下面詞語(yǔ)字形完全正確的一組是(   ) A.絲豪輝煌B.銷(xiāo)毀頹敗C.游泳考濾D.理直氣狀協(xié)調(diào)  “姑蘇城外寒山寺”一句中，“寒”的意思是(   ) A.姓B.窮困C.寺名D.冷（跟“暑”相對(duì)）  “余嘗謂：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！边@句中的“余”指的是（  ） A.李白B.蘇軾C.孔子D.朱熹  松鼠它們_有時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀，_不是肉食動(dòng)物。橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（ ） A

5、.不但而且B.不管都C.雖然卻D.因?yàn)樗晕?、語(yǔ)言表達(dá)  按要求改寫(xiě)句子。 （1）難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）_ （2）老師說(shuō)：“我要感謝王冬冬同學(xué)，并歡迎大家?guī)臀腋恼e(cuò)誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_ （3）夏天的武漢是我國(guó)三大火爐。（修改病句）_ （4）母親的愛(ài)，是美麗的笑容，是親切的話語(yǔ)。（仿寫(xiě)句子）老師的愛(ài)，是_，是_。六、填空題  把下面的句子補(bǔ)充完整。 （1）從單元的日積月累中，我懂得了時(shí)間的可貴，“莫等閑，_，空悲切?！蔽殷w會(huì)到釣魚(yú)的樂(lè)趣，“青箬笠，綠蓑衣，_?！蔽抑拦糯蚯晒?jié)時(shí)婦女們都會(huì)：“_，_?！?（2）落花生的作者_(dá)，學(xué)了這一課后我們知道了：人

6、要做_，不要做_，而對(duì)別人_。 （3）本冊(cè)書(shū)中我們學(xué)習(xí)了幾篇說(shuō)明文，如：_和_，接觸到了幾種說(shuō)明方法，如：_和_。七、判斷題  判斷對(duì)錯(cuò)，下列說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。 （1）乞巧和鵲仙橋都是根據(jù)牛郎織女的故事而創(chuàng)作的詩(shī)詞。（_） （2）“知之為知之，不知為不知，是知也?！弊屛覀兌昧俗鰧W(xué)問(wèn)要實(shí)事求是。（_） （3）“鯊魚(yú)游速極快，最高每小時(shí)可達(dá)70公里這個(gè)速度是百米奧運(yùn)冠軍速度的近2倍?！边@句話用到的說(shuō)明方法有打比方、作比較、列數(shù)字。（_） （4）“明月松間照，清泉石上流”這句詩(shī)中有靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，描繪了山間傍晚明月高照、清泉流淌的畫(huà)面。（_）八、語(yǔ)言表達(dá)

7、0; 語(yǔ)言與實(shí)踐。目前，我國(guó)本上的新冠疫情防控形勢(shì)還很?chē)?yán)峻。一天，你去超市買(mǎi)文具，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺不戴口罩，還非要進(jìn)超市去，你會(huì)怎么得體地勸說(shuō)他呢？_ 九、現(xiàn)代文閱讀  課內(nèi)閱讀我最棒。        母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。        旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么

8、掙錢(qián)?你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇?”        母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”        母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)        那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。

9、（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。忙碌    瘦小    高興    （2）讀文段中的畫(huà)線句子，說(shuō)說(shuō)從中你體會(huì)到了什么。 （3）根據(jù)選文內(nèi)容填空。第段中，有一個(gè)詞可以表現(xiàn)出母親工作的艱辛，這個(gè)詞是“   ”;對(duì)“我”買(mǎi)書(shū)，母親的態(tài)度是   ，由此可以看出母親   。 （4）從這位母親身上，你想到的詩(shī)句是：   。  有一種愛(ài)，帶我們走遠(yuǎn)    

10、    在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，有一位運(yùn)動(dòng)員，她并沒(méi)有獲得金牌，卻讓世人為之動(dòng)容，她就是體操賽場(chǎng)年齡最大的選手，33歲的丘索維金娜。        丘索維金娜出生于1975年6月，1991年至2008年6次參加世錦賽，贏得7枚獎(jiǎng)牌，5次參加奧運(yùn)會(huì)，1992年奪得團(tuán)體金牌，3次參加亞運(yùn)會(huì)，2002年奪得跳馬和自由體操冠軍、平衡木亞軍這一切不能不說(shuō)是個(gè)奇跡，而奇跡背后是一位偉大的母親，用她最柔軟而又最堅(jiān)強(qiáng)的心，為愛(ài)無(wú)悔付出的感人故事：一切的一切，都是為了得白血病的兒子阿廖沙。&

11、#160;       1996年，丘索維金娜參加完亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)后退役，組建了一個(gè)幸福美滿的家庭。三年后，活潑可愛(ài)的兒子阿廖沙出生。然而，2002年，一紙?jiān)\斷書(shū)幾乎摧毀了這個(gè)原本幸福的家庭阿廖沙被診斷患上白血病。為了支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，丘索維金娜毅然決然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭(zhēng)取贏得獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。這位本來(lái)專(zhuān)攻跳馬項(xiàng)目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運(yùn)動(dòng)員，每次都參加能夠上的所有比賽項(xiàng)目。她只是一名身高153米體重44公斤的女子，為了兒子，卻引爆了自己所有的能量。再苦再累，只要一想到正在與病魔抗?fàn)幍膬鹤樱?/p>

12、她就會(huì)激情飽滿地在賽場(chǎng)上拼博。她為兒子傾注了所有的愛(ài)，兒子就是她生命的全部。丘索維金娜說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，兒子就是我全部的生命。只要他還生病，我就一直堅(jiān)持下去。他就是我的動(dòng)力?！?#160;       母愛(ài)，千絲萬(wàn)縷，牽動(dòng)著我們每一處神經(jīng)。母愛(ài)能讓一個(gè)人走多遠(yuǎn)？33歲的丘索維金娜會(huì)告訴你。 （1）文章結(jié)尾劃?rùn)M線處是（ ）A反問(wèn)句B設(shè)問(wèn)句 （2）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。毅然決然：_千絲萬(wàn)縷：_ （3）第3自然段加點(diǎn)的字為錯(cuò)別字，請(qǐng)你在橫線上改正。_ （4）這一切不能不說(shuō)是奇跡。（改為肯定句）_ （5）仔細(xì)讀第2自然段，你會(huì)

13、發(fā)現(xiàn)這段中用了許多數(shù)據(jù)，從這些數(shù)據(jù)中你讀出了什么？_ （6）丘索維金娜沒(méi)有獲得金牌卻讓世界為之動(dòng)容，是什么原因？在你認(rèn)為最合理的解釋前面打“”。（ ）A.她很愛(ài)國(guó)，這么大的歲數(shù)還為國(guó)爭(zhēng)光。 （ ）B.她愛(ài)兒子，為兒子付出一切的精神打動(dòng)了人們。 （ ）C.她在每一個(gè)項(xiàng)目上表現(xiàn)都非常出色，讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。 （ ）D.她33歲的“高齡”仍然馳騁賽場(chǎng)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的精神值得欽佩。 （7）你能寫(xiě)一句有關(guān)母愛(ài)的名言或者詩(shī)句嗎？_十、書(shū)面表達(dá)  習(xí)作與表達(dá)。1請(qǐng)選擇一種物品介紹給大家，如蔬菜、水果、玩具，文具或電器等。要按一定順序?qū)?，并且用上多種說(shuō)明方法。題目

14、自擬。2在你五年的小學(xué)生活中，是否有過(guò)想對(duì)某人發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)聲“謝謝”呢？為什么呢？請(qǐng)你以謝謝，_為題寫(xiě)一篇文章，要求：（1）上面兩個(gè)內(nèi)容任選一個(gè)完成習(xí)作。（2）內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔。 參考答案與試題解析2021-2022學(xué)年湖北省十堰市丹江口市部編版五年級(jí)上冊(cè)期末教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷一、書(shū)寫(xiě)1.【答案】朱用純【考點(diǎn)】漢字的結(jié)構(gòu)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題考查漢字書(shū)寫(xiě)能力。要做到書(shū)寫(xiě)正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)。二、信息匹配【答案】zhàojn liàn yùngchóu pàn qi【考點(diǎn)】拼音【解析】此題暫無(wú)解

15、析【解答】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。三、填空題【答案】（1）隆重,典禮（2）領(lǐng)略,啟迪（3）繁瑣,質(zhì)樸【考點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（1）本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“隆、略、繁瑣、質(zhì)樸”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀?！敬鸢浮勘袒屯觇的慌R曠怡栩栩震欲栩栩如生震耳欲聾【考點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查的是

16、補(bǔ)全詞語(yǔ)，對(duì)詞語(yǔ)的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞組的完整性，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，要注意平時(shí)對(duì)詞組的積累。同時(shí)根據(jù)語(yǔ)境的含義選擇合適的詞語(yǔ)進(jìn)行填空，注意分析詞語(yǔ)的含義以及語(yǔ)境的含義即可。栩栩如生：通常比喻畫(huà)作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大?！敬鸢浮框滉?yáng)似火,如虎添翼,恩重如山,興致勃勃,得意洋洋,怒氣沖沖【考點(diǎn)】仿寫(xiě)句子詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查的是仿寫(xiě)詞語(yǔ)，仔細(xì)分析例詞中的詞語(yǔ)特點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)的仿寫(xiě)即可。在本題中：第一個(gè)詞語(yǔ)的題干要求是含有比喻的詞語(yǔ)，例如有驕陽(yáng)似火、恩重如山、目光如豆、柔情似水、鐵證如山、揮汗如雨、度日如

17、年、惜墨如金、愛(ài)財(cái)如命、對(duì)答如流、囊空如洗、視死如歸、一敗如水。第二個(gè)詞語(yǔ)的題干要求是ABCC式的詞語(yǔ)，例如有天網(wǎng)恢恢、議論紛紛、得意洋洋、大名鼎鼎、想入非非、白雪皚皚、生機(jī)勃勃、怒氣沖沖、言之鑿鑿、可憐巴巴、目光炯炯、文質(zhì)彬彬。四、選擇題【答案】B【考點(diǎn)】漢字的結(jié)構(gòu)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】略【答案】C【考點(diǎn)】辨析解釋詞義，辨析解釋字義翻譯句子詩(shī)詞默寫(xiě)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】略【答案】D【考點(diǎn)】歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，俗語(yǔ)，名言警句，格言翻譯句子辨析解釋詞義，辨析解釋字義【解析】此題暫無(wú)解析【解答】略【答案】C【考點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查的是句子填入合適的關(guān)聯(lián)詞，仔細(xì)分析

18、前后句的關(guān)系，可以得出前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用雖然卻連接。五、語(yǔ)言表達(dá)【答案】（1）世界上糟糕的詩(shī)很多。（2）老師說(shuō)，她要感謝王冬冬同學(xué)，并歡迎大家?guī)退恼e(cuò)誤。（3）夏天的武漢是我國(guó)三大火爐城市之一。（4）導(dǎo)航燈,啟明星【考點(diǎn)】病句辨析仿寫(xiě)句子【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（1）本題考查的是反問(wèn)句改為陳述句，反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道嗎？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。所以本句話可以改為世界上糟糕的詩(shī)很多。（2）本題考查的是直述句改為轉(zhuǎn)述句，引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：A標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。

19、B人稱(chēng)的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說(shuō)話人即第一人稱(chēng)“我”要改為第三人稱(chēng)“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱(chēng)，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱(chēng)。應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號(hào)和雙引號(hào)去除，主觀人物的主語(yǔ)由第一人稱(chēng)變?yōu)榈谌朔Q(chēng)。所以本句話可以改為老師說(shuō)，她要感謝王冬冬同學(xué)，并歡迎大家?guī)退恼e(cuò)誤。（3）本題考查的是修改病句，仔細(xì)分析原句內(nèi)容可以得出，這句話問(wèn)題在于搭配不當(dāng)。武漢知只是一個(gè)城市，不能搭配三大火爐，應(yīng)改為夏天的武漢是我國(guó)三大火爐城市之一。（4）本題考查的是仿寫(xiě)句子，本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫(xiě)一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容

20、設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。仿寫(xiě)句子，一般要根據(jù)例句，從形式和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫(xiě)。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。注意句子結(jié)構(gòu)。所以本句話可以仿寫(xiě)為老師的愛(ài)，是導(dǎo)航燈，是啟明星。六、填空題【答案】（1）白了少年頭,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸,家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬(wàn)條（2）許地山,有用的人,只講體面,沒(méi)有好處的人（3）松鼠,鯨,作比較,列數(shù)字【考點(diǎn)】詩(shī)詞默寫(xiě)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（1）本句詩(shī)出自岳飛的滿江紅·寫(xiě)懷，全詩(shī)內(nèi)容是怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)

21、滅。駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虎肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。本句詩(shī)出自張志和的漁歌子，全詩(shī)內(nèi)容是西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。本句詩(shī)出自林杰的乞巧，全詩(shī)內(nèi)容是七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。（2）本題考查的是課文落花生，這篇散文是中國(guó)現(xiàn)代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞”種花生收花生吃花生議花生”來(lái)寫(xiě)，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受到的教育。散文描述了一家人收獲花生的情景，通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人

22、沒(méi)有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。（3）本題考查的是說(shuō)明文，要對(duì)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容及時(shí)鞏固，對(duì)于文章的體裁、使用的說(shuō)明方法等仔細(xì)分析即可。七、判斷題【答案】（1）v（2）v（3）×（4）v【考點(diǎn)】說(shuō)明方法【解析】（1）正確。本道題考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。乞巧是唐代詩(shī)人林，杰描寫(xiě)民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)，是一首想象豐富、流傳很廣的古詩(shī)。詩(shī)句淺顯易懂，涉及到家喻戶(hù)曉的神話傳說(shuō)故事，表達(dá)了少女們乞取智巧、追求幸福的美好心愿。開(kāi)頭兩句敘述的就是牛郎織女的民間故事。一年一度的七夕又來(lái)到了，家家戶(hù)戶(hù)的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，這是因?yàn)檫@一美麗的傳說(shuō)牽動(dòng)

23、了一顆顆善良美好的心靈，喚起人們美好的愿望和豐富的想象。鵲橋仙這是一首詠七夕的節(jié)序詞，起句展示七夕獨(dú)有的抒情氛圍，“巧”與“恨”，則將七夕人間“乞巧”的主題及“牛郎、織女”故事的悲劇性特征點(diǎn)明，練達(dá)而凄美。借牛郎織女悲歡離合的故事，歌頌堅(jiān)貞誠(chéng)摯的愛(ài)情。結(jié)句“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”最有境界，這兩句既指牛郎、織女的愛(ài)情模式的特點(diǎn)，又表述了作者的愛(ài)情觀，是高度凝練的名言佳句。故林杰的乞巧和奏觀的鵲橋仙是根據(jù)牛郎織女的故事而創(chuàng)作的詩(shī)詞。（2）正確?？疾榱嗣跃涞姆e累?！敝疄橹?，不知為不知，是知也?！背鲎哉撜Z(yǔ)，意思是：知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，這就是關(guān)于知道的真諦。（3）錯(cuò)

24、誤?？疾榱苏f(shuō)明方法的運(yùn)用。從“70公里“2倍”可知此句運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。把“鯊魚(yú)的游速”與“百米奧運(yùn)冠軍速度”作比較，是作比較的說(shuō)明方法。沒(méi)有本體和喻體，所以沒(méi)有運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法。（4）正確。本道題考查了學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詩(shī)句的理解?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”這句詩(shī)的意思是被雨水洗滌后的松林，一塵不染，青翠欲滴。山石顯得格外晶瑩、剔透新亮；就連月光也像被洗過(guò)一樣，極其明亮皎潔。山雨匯成的股股清泉頓時(shí)流淌于拾級(jí)而上的石板上，又順著山澗蜿蜒而下，發(fā)出淙淙的清脆悅耳的歡唱，好似宛轉(zhuǎn)的“小夜曲”奏鳴。詩(shī)中的“照”與“流”，一上一下，一靜一動(dòng)，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，仿佛讓人感受到大自然的脈搏在跳動(dòng)。描繪

25、了山間傍晚明月高照、清泉流淌的畫(huà)面?！窘獯稹看祟}暫無(wú)解答八、語(yǔ)言表達(dá)【答案】老爺爺，你看大街上的人都戴著口罩，他們都很怕病毒，您年紀(jì)大了，免疫力沒(méi)有那么好，咱們也得防著點(diǎn)兒病毒，你把口罩,戴上再出門(mén)，好不好？【考點(diǎn)】綜合讀寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)口語(yǔ)交際，情景寫(xiě)話【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查學(xué)生語(yǔ)言的表達(dá)和運(yùn)用，注意語(yǔ)言要委婉得體，符合語(yǔ)境和人物身份。注意語(yǔ)言的邏輯性，言之有理即可。結(jié)合題干來(lái)看需要?jiǎng)裾f(shuō)一個(gè)老爺爺不戴口罩，還非要進(jìn)超市去。所以要先表明自己的態(tài)度，然后結(jié)合其好處進(jìn)行補(bǔ)充即可?？捶凑f(shuō)出老爺爺?shù)淖龇ㄊ菍?duì)還是錯(cuò)；結(jié)合不戴口罩的后果、戴口罩的作用等角度進(jìn)行勸說(shuō)，注意語(yǔ)言禮貌得體，語(yǔ)句通順連貫

26、。九、現(xiàn)代文閱讀【答案】清閑；肥大；難過(guò)四個(gè)“立刻”寫(xiě)出了母親掙錢(qián)的艱辛和工作的繁忙。龜裂；支持；對(duì)兒子的疼愛(ài)和對(duì)兒子讀書(shū)的支持誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！究键c(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀慈母情深【解析】（1）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。答案合理即可，不唯一。（2）體會(huì)劃線語(yǔ)句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可。（3）本題主要考查對(duì)選文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀選文的內(nèi)容，然后結(jié)合目提供的信息進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。（4）考查對(duì)古詩(shī)背誦積累，答題時(shí)注意題目提供的信息篩選符合要求的詩(shī)句即

27、可，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。所以答案是：【解答】（1）清閑、肥大、難過(guò)（2）四個(gè)“立刻”寫(xiě)出了母親掙錢(qián)的艱辛和工作的繁忙。（3）龜裂、支持、對(duì)兒子的疼愛(ài)和對(duì)兒子讀書(shū)的支持。（4）誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！敬鸢浮緽（2）文中指丘索維金娜為了救兒子，復(fù)出時(shí)意志堅(jiān)決，毫不猶豫。文中形容母愛(ài)的種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。（3）型搏（4）這一切真是奇跡。（5）運(yùn)用列數(shù)字的手法，將丘索維金娜的年齡及她所獲得的獎(jiǎng)牌榮譽(yù)展現(xiàn)出來(lái)，既形成對(duì)比又起到烘托的作用，這些連年,輕運(yùn)動(dòng)員都難以創(chuàng)造的奇跡背后，都是因?yàn)閻?ài)這是一位母親對(duì)孩子愛(ài)的付出，所以才會(huì)創(chuàng)造那么多的奇跡。B（7）慈母手中線，游子身

28、上衣?！究键c(diǎn)】記敘文【解析】（1）本題考查的是句子使用修辭手法的判斷，結(jié)合原句內(nèi)容“母愛(ài)能讓一個(gè)人走多遠(yuǎn)？33歲的丘索維金娜會(huì)告訴你?！边@句話是設(shè)問(wèn)句，有問(wèn)有答所以是設(shè)問(wèn)句。在原句中暗含答案的句子是反問(wèn)句，（2）本題考查的是詞語(yǔ)解釋?zhuān)⒁馄綍r(shí)對(duì)詞語(yǔ)含義的積累。同時(shí)要結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境進(jìn)行分析，在本題中，毅然決然意思是指意志堅(jiān)決，毫不猶豫；文中指丘索維金娜為了救兒子，復(fù)出時(shí)意志堅(jiān)決，毫不猶豫。千絲萬(wàn)縷原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。文中形容母愛(ài)的種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。（3）本題考查的是易錯(cuò)字的字形辨析，注意平時(shí)對(duì)形近字、易錯(cuò)字的筆順筆畫(huà)進(jìn)行積累辨析，找出錯(cuò)誤的

29、字形即可。在本題中：全能形全能型；拼博拼搏。（4）本題考查的是雙重否定句改為肯定句，雙重否定句變肯定句的方法：找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語(yǔ)。“不得不“帶有“無(wú)奈、勉強(qiáng)、不情愿”等語(yǔ)義，改寫(xiě)成肯定句時(shí)，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等詞?！安荒懿弧薄安灰弧狈遣豢伞钡日Z(yǔ)氣強(qiáng)烈，改寫(xiě)時(shí)可以加上“必須”“肯定”或“當(dāng)然”“一定”等詞。所以本句話可以改為這一切真是奇跡。（5）本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解，仔細(xì)閱讀文章的第二自然段，結(jié)合上下文語(yǔ)境，從“1991年至2008年6次參加世錦賽，贏得7枚獎(jiǎng)牌，5次參加奧運(yùn)會(huì)，1992年奪得團(tuán)體金牌，B次參加亞運(yùn)會(huì)，2002年奪得跳馬和自由體操冠軍、平衡木亞軍”這些數(shù)據(jù)可以得出使用的說(shuō)明方法是列數(shù)字，將丘索維金娜的年齡及她所獲得的獎(jiǎng)牌榮譽(yù)展現(xiàn)出來(lái)，既形成對(duì)比又起到烘托的作用，這些連年輕運(yùn)動(dòng)員都難以創(chuàng)造的奇跡背后，都是因?yàn)閻?ài)這是一位母親對(duì)孩子愛(ài)的付出，所以才會(huì)創(chuàng)造那么多的奇跡。（6）本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容對(duì)題干進(jìn)行分析。結(jié)合原文內(nèi)容“再苦再累，只要一想到正在與病魔抗?fàn)幍膬鹤樱蜁?huì)激情飽滿地在賽場(chǎng)上拼搏。她為兒子傾注了所有的愛(ài)，兒子就是她生命的全部。”丘索維金娜沒(méi)有獲得金牌卻讓世界為之動(dòng)容是因?yàn)樗龕?ài)兒子，為兒子付出一切的精神打動(dòng)了人們。（7）本題考查的是課外文學(xué)常識(shí)的積累和辨析，注意平時(shí)對(duì)