《螞蟻和蟈蟈》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、螞蟻和蟈蟈第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇教源網(wǎng)103教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文、理解課文。會(huì)用“有的有的”練習(xí)說話。教學(xué)準(zhǔn)備：制作一個(gè)。螞蟻圖片若干?！靖兄x您瀏覽網(wǎng)！請(qǐng)?jiān)谡緝?nèi)輸入課題關(guān)鍵字搜索更多資 料！本站網(wǎng)址是】教學(xué)重點(diǎn)：懂得只有辛勤勞動(dòng)，才能換來幸福的生活。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用“有的有的”說一句話。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。提出學(xué)習(xí)目標(biāo)：讀懂、讀好課文。會(huì)用“有的有的”練習(xí)說話。二、細(xì)讀課文。自然段打出圖片。這是什么季節(jié)？天氣怎么樣？出示“夏天真熱 ”，指導(dǎo)讀。請(qǐng)小朋友打開書本自讀自然段，讀后交流：你知道了什 么？螞蟻在搬糧食動(dòng)畫演示。它們?cè)鯓影峒Z食。夏天,他們不熱嗎？哪幾個(gè)同學(xué)來演一演螞蟻們正在搬糧食，

2、搬得滿頭大 汗。你看了螞蟻們搬糧食的情景后覺得螞蟻怎么樣？誰來做小螞蟻.齊讀自然段。第二自然段.出示圖片，蟈蟈們正在干什么？他們看到螞蟻滿頭大汗地搬糧食會(huì)怎么說？你怎么知 道的？出示句子：“幾只蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜?！?指導(dǎo)朗讀。如果你是螞蟻，聽到后會(huì)怎么回答它們？請(qǐng)小朋友自己讀第二自然段，讀后交流蟈蟈們?cè)诟墒?么？蟈蟈們覺得自己過的怎么樣？指名朗讀。分角色朗讀第二自然段。游戲。關(guān)讀一讀：他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個(gè)個(gè)自由自在。指名讀，齊讀。第二關(guān)填一填：1體育活動(dòng)課上，同學(xué)們有的有的個(gè)個(gè)。2科技課上，同學(xué)們有的.有的.。3電腦出75下表，先同桌討論后交流。第三關(guān)說一說：用“有的有的”說一句話第三自然段時(shí)間過得真快，冬天到了，小朋友聽，什么風(fēng)刮起來了? 聽后你覺得怎么樣？指導(dǎo)讀出句子的意思。這時(shí)螞蟻和幗幗分別在哪里干什么呢？我們先到螞蟻 家去看看。螞蟻在干什么， 可能會(huì)說什么， 你覺得這時(shí)螞蟻過得怎 么樣？誰來讀這句話，把螞蟻舒服過冬的情景讀出來。問幗幗在哪里，過得怎么樣？它們可能會(huì)說什么？ 指導(dǎo)朗讀，讀出嶋幗又冷又餓。分角色讀第三自然段。三、總結(jié)課文。學(xué)完課文，小朋友有什么問題嗎？交流螞蟻和蟈蟈