2018年教師技能大練兵活動實(shí)施方案(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018年教師技能大練兵活動實(shí)施方案為進(jìn)一步提升我校教師的教育教學(xué)能力，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師鉆研教育教學(xué)理論、夯實(shí)專業(yè)知識功底、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法，打造一支教學(xué)基本功扎實(shí)、學(xué)科素養(yǎng)高的師資隊(duì)伍，結(jié)合我校的具體情況，現(xiàn)擬定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以十九大精神為指引，以國家和重慶市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為行動指南，持續(xù)開展“教師技能大練兵”活動，夯實(shí)教師職業(yè)技能基礎(chǔ)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，營造全體教師愛崗敬業(yè)、積極向上、努力學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提升教師隊(duì)伍實(shí)施素質(zhì)教育的能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。二、總體目標(biāo)通

2、過普通話朗誦、微課、說課、教育教學(xué)案例分析四個(gè)系列活動的開展，促進(jìn)全校教師教學(xué)技能的整體提高，樹立教師群體中專業(yè)發(fā)展的典型，總結(jié)學(xué)校促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。三、組織管理（一）教師技能大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長： 副組長： 成員： （二）考核評價(jià)小組1.普通話朗誦組（地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳）組長： 成員： 2.微課制作組（地點(diǎn)：攬星樓一樓機(jī)房）組長： 成員： 3.說課理科組（說課地點(diǎn)：至誠樓506，準(zhǔn)備地點(diǎn)：至誠樓505）組長： 成員：說課文科組（說課地點(diǎn)：至誠樓502，準(zhǔn)備地點(diǎn)：至誠樓505）組長： 成員： 4.教育教學(xué)案例分析及答辯組（地點(diǎn)：

3、至誠樓504，準(zhǔn)備地點(diǎn)：至誠樓503）組長： 成員： （三）后勤保障小組1.安全保障組（負(fù)責(zé)在校學(xué)生自習(xí)安全）組長： 成員：級部樓層值日教師、德育處工作人員2.后勤服務(wù)組3宣傳報(bào)道組四、基本原則（一）全員參與和分類要求結(jié)合。本次活動以工會小組為單位組織教師報(bào)名，要求全校所有45歲以下教師全員參與，共設(shè)四個(gè)活動項(xiàng)目，每位45歲以下教師至少參加一項(xiàng)， 45歲以上教師自愿選擇參加，工會分組在后勤小組的教職工自愿選擇任教年級部工會小組參加（如因特殊情況不能參與，需向校長請假；如未請假，按照教職工管理辦法扣年度考核3分）。朗誦每組報(bào)5人，微課制作人數(shù)不限，說課每組報(bào)4人，教育教學(xué)案例分析每組報(bào)4人，如該

4、小組有45歲以下教師未參與，每缺一人次扣10分；如該小組說課和案例分析項(xiàng)目參賽人數(shù)未達(dá)到4人，每缺一人次扣5分。（二）實(shí)際效果與宣傳效果兼顧。本次活動既要致力于通過有效組織和任務(wù)驅(qū)使，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和專業(yè)知識，又要重視活動的宣傳效應(yīng)，向全社會展示廣大教師的良好職業(yè)素養(yǎng)。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法本次活動朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)5名；說課設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)4名；案例分析設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)4名；微課制作設(shè)一等獎(jiǎng)25%，二等獎(jiǎng)50%，三等獎(jiǎng)25%。頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予所在工會小組分別加5分，3分，1分，工會小組根據(jù)積分評選出一二三等獎(jiǎng)。六、注意事項(xiàng)（一）普通話

5、朗誦組（地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳）1. 請需要配樂的老師，于比賽前將音樂發(fā)到QQ郵箱： 2.所有參賽選手提前10分鐘到達(dá)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。（二）微課制作組（地點(diǎn)：攬星樓一樓機(jī)房）1.請老師們自備教材，內(nèi)容自定。建議自帶筆記本電腦和麥克風(fēng)，提前裝好所需軟件。如需用機(jī)房電腦，請自己用U盤準(zhǔn)備好所需軟件及麥克風(fēng)。2.比賽時(shí)間為19:00-21:30，將微課作品統(tǒng)一交到謝偉老師處。（不壓縮）3.內(nèi)容須為原創(chuàng)，如發(fā)現(xiàn)為網(wǎng)上下載，取消參評資格，并全校通報(bào)。（三）說課組（說課地點(diǎn)：至誠樓506，準(zhǔn)備地點(diǎn)：至誠樓505）1. 請前6位教師18:20分到達(dá)比賽場地準(zhǔn)備。2. 請老師們自備本學(xué)期上課教材，在本學(xué)期所用教材中現(xiàn)場

6、隨機(jī)抽取一個(gè)章節(jié)，撰寫說課稿，準(zhǔn)備時(shí)間為40分鐘。說課時(shí)間不超過10分鐘。（四）教育教學(xué)案例分析及答辯組（地點(diǎn)：至誠樓504，準(zhǔn)備地點(diǎn)：至誠樓503）全體參賽選手提前10分鐘到場，每位選手準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。1-3號選手同時(shí)抽題準(zhǔn)備，1號選手上場時(shí)，4號選手抽題準(zhǔn)備，以此類推。七、主要活動項(xiàng)目及評分標(biāo)準(zhǔn)附件一：普通話朗誦比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)附件二：說課比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)附件三：微課制作活動方案附件四：教育教學(xué)案例分析比賽規(guī)則及評分細(xì)則附件五：教師技能技能大練兵參賽名冊附件1：普通話朗誦比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)一、主題內(nèi)容（20分）1內(nèi)容（10分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實(shí)生動，有真情實(shí)意2主題（10分

7、）：寓意深刻，富有感召力和警世作用二、普通話（40分）1發(fā)音（20分）：語音準(zhǔn)確20分，較準(zhǔn)確18分，基本準(zhǔn)確15分，不準(zhǔn)確不得分。2語速（10分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢10分，因不熟練，每停頓一次扣1分。3節(jié)奏（10分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情10分；節(jié)奏鮮明，基本有感情8分。三、表達(dá)（30分）1表達(dá)（10分）：表達(dá)自然得體，動作恰當(dāng)10分，表達(dá)較為自然大方，動作設(shè)計(jì)合理8分，表達(dá)基本自然，動作較少6分。2感情（10分）：處理得當(dāng)10分，處理一般6分。3感召力（10分）：富有創(chuàng)意，引人入勝10分；有創(chuàng)意，有一定感召力8分。四、臺風(fēng)（10分）1上下場致意、答謝（5分）2服裝得體，自然大

8、方（5分）五、補(bǔ)充說明1比賽共設(shè)評委5人，采取平均計(jì)分。2評委打分原則從80分起，精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。3朗誦時(shí)間掌握在5分鐘以內(nèi)。4鼓勵(lì)原創(chuàng)（最多加3分）和作品包裝（最多加2分）。5. 背景音樂自備六、活動地點(diǎn)學(xué)術(shù)報(bào)告廳附件2:說課比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)一、比賽內(nèi)容根據(jù)選手所報(bào)學(xué)科和學(xué)段（初中、高中），組委會準(zhǔn)備相關(guān)教材，選手現(xiàn)場抽取一課時(shí)內(nèi)容，面對評委、口頭表述（可列說課稿）自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及依據(jù),進(jìn)行說課比賽，并回答評委相關(guān)知識的提問。比賽時(shí)間：10分鐘；準(zhǔn)備時(shí)間：40分鐘。二、競賽要求1.選手儀表莊重、氣質(zhì)自信、舉止文雅。2.語言表述要準(zhǔn)確、流暢、生動、形象，富有激情和節(jié)奏感，避免程式化，要體

9、現(xiàn)教師的投入。三、評分表序號項(xiàng) 目評 價(jià) 指 標(biāo)1說教材（10分）正確說明教材的地位和作用，分析思考有深度 重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)定準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)明確、具體2說教法（20分）有理論依據(jù)，符合認(rèn)知規(guī)律，適合學(xué)生教學(xué)內(nèi)容的組織及安排合理，有利于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)突出學(xué)生主體作用3說學(xué)法（20分）學(xué)法適合學(xué)生層次，操作性強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生得當(dāng)，注重能力培養(yǎng)4說過程（40分）新課導(dǎo)入自然、流暢詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散層次清楚，邏輯性強(qiáng)語言生動流暢，表達(dá)準(zhǔn)確規(guī)范，有感染力運(yùn)用媒體得當(dāng)，合理有效密切關(guān)注學(xué)生反應(yīng)，有效駕馭課堂教學(xué)有特色，富有創(chuàng)意5教學(xué)儀態(tài)（10分）教學(xué)儀態(tài)親切自然，端莊大方附件3：微

10、課制作活動方案一、活動安排參賽教師現(xiàn)場制作（可提前備好素材）?？勺詭щ娔X，也可以用機(jī)房的電腦，自帶麥克風(fēng)等輔助設(shè)備。二、活動時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：晚上7:00-9:30地點(diǎn)：攬星樓一樓機(jī)房三、作品要求（一）內(nèi)容要求1.內(nèi)容自定，主題鮮明，針對性強(qiáng)。要針對某個(gè)具體的知識點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，內(nèi)容健康，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律，充分體現(xiàn)創(chuàng)新思想，制作方法與工具不限。2.形式新穎，趣味性強(qiáng)。內(nèi)容的展現(xiàn)要形象生動，富有啟發(fā)性，要能促進(jìn)學(xué)生思考，有效解決教學(xué)問題，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。3.結(jié)構(gòu)完整，系統(tǒng)性強(qiáng)。作品除必須包含微課視頻和微課件本身外，還應(yīng)該包括與此次微課設(shè)計(jì)制作相關(guān)的其他輔助資料，如微教案、微習(xí)題、微

11、反思等，體現(xiàn)設(shè)計(jì)制作的系統(tǒng)性。（二）技術(shù)要求1.微課視頻時(shí)長不得超過10分鐘，視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚（無雜音），音像同步性好，語言標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮、有節(jié)奏感，語言富有感染力。2.微課視頻文件格式為mp4或wmv，文件分辨率不得低于720*576，大小控制在每分鐘10M以內(nèi)。圖片格式為JPG，文件格式為DOC，相關(guān)課件為PPT或打包壓縮文件。3.所交材料放在一個(gè)文件內(nèi)，文件名為“學(xué)科+姓名+課題”。微課制作比賽評分細(xì)則一級指標(biāo)二級指標(biāo)指標(biāo)說明選題設(shè)計(jì)（10）選題典型（5）主要針對知識點(diǎn)、例題/習(xí)題、實(shí)驗(yàn)活動等環(huán)節(jié)進(jìn)行講授、演算、分析、推理、答疑等教學(xué)選題。盡量“?。ㄎⅲ┒?，建議圍繞某

12、個(gè)具體的點(diǎn)，而不是抽象、寬泛的面。設(shè)計(jì)合理（5）應(yīng)圍繞教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容進(jìn)行針對性設(shè)計(jì)，要能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等問題。教學(xué)內(nèi)容（20）科學(xué)正確（10）教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，不出現(xiàn)任何知識性錯(cuò)誤。邏輯清晰（10）教學(xué)內(nèi)容的組織與編排，要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律，過程主線清晰、重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，簡明易懂。作品規(guī)范（20）結(jié)構(gòu)完整（5）具有一定的獨(dú)立性和完整性，作品必須包含微課視頻，還應(yīng)該包括在微課錄制過程中使用到的輔助擴(kuò)展資料（可選）：微課課件、微課反思等，以便于其他用戶借鑒與使用。技術(shù)規(guī)范（10）微課視頻時(shí)長一般不超過10分鐘，視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)

13、定、聲音清楚（無雜音）、聲音與畫面同步；微課件設(shè)計(jì)要形象直觀、層次分明、簡單明了，教學(xué)輔助效果好。語言規(guī)范（5）語言標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮、有節(jié)奏感，富有感染力。教學(xué)效果（50）形式新穎（10）構(gòu)思新穎，教學(xué)方法富有創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，類型包括：講授類、解題類、答疑類、實(shí)驗(yàn)類、活動類等。趣味性強(qiáng)（10）教學(xué)過程深入淺出，形象生動，精彩有趣，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性目標(biāo)達(dá)成（30）完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，有效解決實(shí)際教學(xué)問題，促進(jìn)學(xué)生思維的提升、能力的提高。 附件4：教育教學(xué)案例分析比賽規(guī)則及評分細(xì)則一、比賽規(guī)則參賽選手通過現(xiàn)場抽簽的形式選定一個(gè)案例，對案例進(jìn)行分析，說出處理、解決的辦法，并回答評委提出的問題。時(shí)間限制為5分鐘,超時(shí)或少時(shí)每30秒鐘扣1分，依此類推，扣完5分為止。二、評分標(biāo)準(zhǔn)（一）整體印象（20分）1著裝得體、儀表大方。（10分）2臺風(fēng)好:無緊張感,無小動作等。 （10分）（二）案例分析（80分）1. 案例分析到位，觀點(diǎn)鮮明，能體現(xiàn)新的教育觀和學(xué)生觀，解決方法切實(shí)可行。（30分）2. 陳述簡明扼要、主次分明且具有邏輯性，思路清晰，表達(dá)清