彬縣范公中學校園瘋狂英語實施方案

1、彬縣范公中學校園瘋狂英語實施方案徐彥文為了切實提高我校的英語成績，激發(fā)同學們的英語興趣，培養(yǎng)同學們的聽說能力，使他們敢于張口，樂于張口，把語言知識真正融入于現(xiàn)實的生活交際，我們將借鑒瘋狂英語的訓練模式，并結合我校特點加以創(chuàng)新，正確引導學生由淺入深，由簡到難，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，最終達到我校英語水平的全面提升。一 整體思路瘋狂英語是一種克服丟臉思想、追求完美的瘋狂操練精神！正是因為要面子、自卑等不良性格和習慣導致同學們在英語學習上的困境。I enjoy losing face. I enjoy making mistakes. 這些信念已經在全世界廣泛流行。我們想通過讓大家瘋狂的說英語，瘋狂

2、練英語最終達到整體提高。同學們在一起瘋狂的朗讀背誦，以“最清晰，最快速，最大聲”的“三最”方式來訓練口語，逐漸克服膽小，羞怯，自卑的心理狀態(tài)，使他們敢于犯錯，敢于展示自我，提高學習英語的自信心。二具體實施方案1.內容 瘋狂英語提倡“句子中心論”、“口語中心論”、“短文中心論”.堅決反對虛假的學習，提倡踏踏實實一步一個腳印。由于我校農村學生多，英語學習環(huán)境欠缺，導致學生整體英語水平較差，我們準備以本為本，緊扣課本，由老師提前整理好下周要上新單元的主要內容（短語，句式，課文），同時添加一些課外讀物，由老師或優(yōu)秀的學生領讀，既預習了新知又鞏固了舊內容，同時也開拓了視野。經過一周的訓練使同學們對本周所

3、學內容熟練掌握，最后達到脫口而出。2. 形式首先采取效仿李陽瘋狂英語的“三最”訓練法，即“最大聲，最清晰，最快速”。最大聲能激發(fā)潛能，沖破心里障礙，克服害羞和恐懼，強烈刺激聽覺，激發(fā)全身動力；最清晰要求大家發(fā)音一定要到位，每個音都要做到最飽滿最清新；最快速使我們的口腔變得更靈活，英語講得更流暢。其次我們采用“一口氣”訓練法，即：我們深吸一口氣，然后再一口氣之內說出最多的句子，經過一段時間的訓練，原來需要幾口氣才能讀完的短文，現(xiàn)在就可一氣呵成。3.檢測采取比賽的方式，男生和女生,班級和班級,個體和集體,最后是英漢互譯，老師說出漢語，大家說出英語，老師給出英語，同學們給出漢語，最終達到丟掉課本能講

4、一口流利的英語，把應試教育與素質教育有機的結合起來。以二個月為一個階段，對所練內容進行書面檢測。最后對優(yōu)秀的師生進行表彰獎勵。4.時間 每天堅持早讀的最后十五口語訓練（早讀30分鐘，瘋狂英語15分鐘），鍥而不舍。瘋狂英語是一種百折不撓的人生奮斗精神！有了這種奮斗精神，在人生的任何領域都可以取得成功！ 5、具體安排以年級為單位，活動之初由老師領讀，老師要做學生的榜樣，投入、瘋狂。條件成熟后逐漸變成學生組織，學生領讀，學生評價，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，實現(xiàn)自我組織，自我約束，自我評價，愉悅內化，使校園瘋狂英語成為學生自覺自愿的行為。6、保障措施要使這項活動經常開展下去，避免流于形式，每年級要由英語備課組長負責此