軟件工程專業(yè)論證報告

1、系統(tǒng)城www.xitongcheng.cc xtc軟件工程專業(yè)論證報告為進一步響應(yīng)加快軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的號召，適應(yīng)市場對軟件人才的需求，培養(yǎng)符合我國現(xiàn)代化建設(shè)要求的高素質(zhì)高級應(yīng)用型人才，充分發(fā)揮高等教育在提高國民素質(zhì)、民族創(chuàng)新能力和促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重要作用，按照我院“十二五”專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和福建省教育廳、福建省信息化局、福建省公務(wù)員局（福建省人力資源開發(fā)辦公室）關(guān)于進一步加強軟件產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的意見（閩教高201032號）的精神，我院決定申報軟件工程專業(yè)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、 軟件工程專業(yè)現(xiàn)狀概述隨著我省經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的逐漸調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展方式的逐漸轉(zhuǎn)變，越來越多企業(yè)也在全面進行信息化改革，

2、因此我省急需企業(yè)信息化專業(yè)人才，尤其是從事應(yīng)用型工作的專門人才。這些人才主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運行、維護的技術(shù)工作，以及在計算機與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)的技術(shù)工作。加快軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展是我省的一項迫切任務(wù)，也是促進我省經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要途徑。福建省教育廳、福建省信息化局、福建省公務(wù)員局（福建省人力資源開發(fā)辦公室）關(guān)于進一步加強軟件產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的意見（閩教高201032號）也提出當(dāng)前要重點推進我省通信技術(shù)服務(wù)、集成電路設(shè)計、動漫游戲、軟件出口及信息技術(shù)服務(wù)外包、應(yīng)用軟件等5個特色優(yōu)勢軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，到2012年，全省軟件產(chǎn)業(yè)銷售收

3、入將達1000億元以上，年均增長在40%左右，軟件產(chǎn)業(yè)增加值占全省信息產(chǎn)業(yè)增加值比重，從2008年的15%提高到30%左右，年收入超10億元的大型骨干軟件企業(yè)達10家以上。軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，必定要求高等學(xué)校加快軟件教育改革與建設(shè)，為軟件產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級提供強大的智力支撐；而軟件產(chǎn)業(yè)的振興，也勢必拉動并形成我省巨大的軟件人才的需求市場。截止去年為止，我省軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程等軟件類本科專業(yè)本科在校生僅有約1.8萬人，離關(guān)于進一步加強軟件產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的意見中明確指出的我省目標 “爭取到2012年，每年為軟件產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)本科層次的應(yīng)用型專門人才1.2萬人左右，以基本建立能滿足軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)

4、體系”，還有較大差距。這種巨大的人才缺口使我們現(xiàn)在必須加大對軟件專業(yè)人才的培養(yǎng)，培養(yǎng)適合我省企業(yè)計算機軟件專業(yè)應(yīng)用型人才。二、 軟件工程專業(yè)設(shè)置的可行性研究經(jīng)歷金融危機之后，2011年，世界軟件產(chǎn)業(yè)明顯回升，企業(yè)應(yīng)用軟件回升勢頭尤為明顯，重返2008年的水平。物聯(lián)網(wǎng)、云計算、平板電腦等新概念、新技術(shù)不斷發(fā)展和成熟，應(yīng)用需求和服務(wù)供應(yīng)同步增長，共同促進這些新興市場規(guī)模的快速擴大。而對于中國而言，在世界軟件業(yè)進入工業(yè)化生產(chǎn)的今天，中國的軟件業(yè)已初具產(chǎn)業(yè)規(guī)模，與國際軟件業(yè)領(lǐng)先水平相比，中國軟件產(chǎn)業(yè)正穩(wěn)步邁向成熟期，我國軟件市場正保持著高速增長的態(tài)勢。中國及其他新興經(jīng)濟體作為全球信息技術(shù)產(chǎn)品和服務(wù)的主

5、要消費市場和生產(chǎn)國的地位在不斷加強。如前所述，到2012年，全省軟件產(chǎn)業(yè)銷售收入將達1000億元以上，年均增長在40%左右，軟件產(chǎn)業(yè)增加值占全省信息產(chǎn)業(yè)增加值比重，從2008年的15%提高到30%左右，年收入超10億元的大型骨干軟件企業(yè)達10家以上。我省軟件業(yè)要加快發(fā)展，形成規(guī)?；?jīng)營，趕超國內(nèi)甚至世界先進水平，軟件人才匱乏與人才結(jié)構(gòu)不合理是首先要打破的瓶頸。從總體上看，我省軟件產(chǎn)業(yè)具有創(chuàng)新研發(fā)能力的高層次人才缺乏，企業(yè)中青年骨干人才不多，技能型人才水平不高，從業(yè)人員仍然集中在軟件編程和一般技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域，這些都在一定程度上制約了軟件產(chǎn)業(yè)的進一步發(fā)展。因此，加強應(yīng)用型人才，尤其是具有實踐能力、創(chuàng)

6、新能力和發(fā)展?jié)摿Φ母邔哟螒?yīng)用型人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。據(jù)此，我院軟件工程專業(yè)培養(yǎng)以計算機應(yīng)用軟件開發(fā)為基本技能，要求畢業(yè)生兼具本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識、動手能力及外語運用能力，同時為學(xué)生提供條件，使他們能夠到第一線去，得到軟件開發(fā)實踐和項目組織的初步經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，競爭、團隊精神，及能適應(yīng)技術(shù)不斷進步和社會需求變化的能力的高素質(zhì)軟件工程高級應(yīng)用型人才。我院計算機系現(xiàn)已開設(shè)計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程等相關(guān)專業(yè)，具有較強的師資力量，積累了大量的教學(xué)資料和經(jīng)驗，這些專業(yè)與軟件工程專業(yè)較為相近，相當(dāng)部分的課程相同或相近，眾多資源如課程、實驗室、圖書等可以相互共享，這都為我院軟件工

7、程專業(yè)的開辦提供良好的依托和堅實的基礎(chǔ)。三、 軟件工程專業(yè)設(shè)置標準1、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標軟件工程專業(yè)培養(yǎng)以計算機應(yīng)用軟件開發(fā)為基本技能，具有本專業(yè)較扎實基礎(chǔ)理論知識和較強的動手能力，具有軟件開發(fā)實踐和項目組織的初步經(jīng)驗，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，具有競爭和團隊精神，具有良好的外語運用能力，能適應(yīng)技術(shù)進步和社會需求變化，為中國軟件產(chǎn)業(yè)服務(wù)的高素質(zhì)軟件工程高級應(yīng)用型人才。2、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)采用綜合性的課程體系，主要專業(yè)課程采用國際上最新版本的權(quán)威性教材及國內(nèi)優(yōu)秀教材，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有扎實的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，良好的、規(guī)范的軟件開發(fā)素養(yǎng)，較強的軟件開發(fā)能力，能夠解決軟件工程中的實際問題，具有在企事業(yè)從事軟件項目開

8、發(fā)、項目管理等能力。同時具有以下幾方面的知識和能力：（1）應(yīng)較全面地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，身心健康，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)；（2）應(yīng)具備科學(xué)的世界觀，掌握科學(xué)方法與工程方法；掌握扎實的軟件基礎(chǔ)理論知識和較寬廣的軟件工程開發(fā)知識，具有技術(shù)創(chuàng)新能力；受到良好的軟件工程訓(xùn)練，具有較強的工程實踐能力和團隊協(xié)作能力；熟悉軟件應(yīng)用和工具，具備運用先進的工程化方法、技術(shù)和工具從事某一應(yīng)用領(lǐng)域軟件分析、設(shè)計、開發(fā)、維護等工作的能力；在軟件工業(yè)界有過實際項目的實訓(xùn)經(jīng)驗； （3）應(yīng)達到基本的數(shù)學(xué)和

9、語言要求；熟練掌握英語，具備良好的閱讀、理解和撰寫本專業(yè)外語資料的能力； （4）動手能力強，具有較強的系統(tǒng)分析和軟件設(shè)計的能力，能夠熟練使用兩種以上主流的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和程序設(shè)計語言，做到理論與實踐相結(jié)合； （5）具備自學(xué)的能力以適應(yīng)軟件技術(shù)的快速變化，能夠通過自學(xué)的方式在較短時間內(nèi)掌握系統(tǒng)軟件的使用； 3、主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)4、主要課程高等數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)課，離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件項目管理等專業(yè)基礎(chǔ)課，軟件工程導(dǎo)論、軟件代碼開發(fā)技術(shù)、軟件設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)、軟件質(zhì)量保證與測試等專業(yè)核心課。5、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)課程實驗、課

10、程實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)和實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計（或論文）等。6、專業(yè)特色以滿足社會需求為出發(fā)點，以目標體系為導(dǎo)向，使學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，建立“縱向深入”和“橫向擴展”相結(jié)合的理論課程體系和實踐教學(xué)體系；以實訓(xùn)為重點，突出實踐教學(xué)；以學(xué)生為主題，突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。7、就業(yè)去向就業(yè)于國內(nèi)計算機軟件公司，從事軟件設(shè)計與開發(fā)；各企事業(yè)單位應(yīng)用軟件的設(shè)計開發(fā)和維護。四、 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃1、 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想軟件產(chǎn)業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)與知識產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，而軟件應(yīng)用技術(shù)人才的培養(yǎng)則是軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重中之重。通過認真總結(jié)我院近年來的辦學(xué)經(jīng)驗，我們看到在以往的課程體系的設(shè)置上，較注重對學(xué)生基礎(chǔ)理論的教學(xué)，注重學(xué)科

11、體系的完整性，但對應(yīng)用技術(shù)的知識體系，以及基礎(chǔ)理論如何與實踐學(xué)習(xí)相銜接，則研究不夠，特別在一產(chǎn)品主導(dǎo)市場的IT領(lǐng)域，這方面的研究就更顯得不足。而作為用人單位的企業(yè)，他們更注重的是學(xué)生實際工作能力，既要有理論知識，也要有實際工作技能和綜合素質(zhì)，甚至希望在學(xué)校教育中就有工作現(xiàn)場環(huán)境的模擬訓(xùn)練和實際工作經(jīng)驗的積累，使學(xué)生一進入企業(yè)，就能迅速融入到生產(chǎn)勞動中。根據(jù)這種狀況，我們在培養(yǎng)目標、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置等方面進行了改革，其基本思想主要體現(xiàn)在以下幾點：（1）明確培養(yǎng)目標高素質(zhì)軟件工程高級應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)目標中重點強調(diào)要具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和較強的動手能力，具有軟件開發(fā)實踐和項目組織

12、的初步經(jīng)驗。本專業(yè)的教學(xué)模式也應(yīng)參考企業(yè)或崗位的基本需求，重視培養(yǎng)畢業(yè)生的應(yīng)用能力。（2）根據(jù)行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)發(fā)展要求來制定人才培養(yǎng)方案，認真汲取科技進步取得的新知識、新技術(shù)、新工藝，制定新的專業(yè)人才培養(yǎng)標準和培養(yǎng)方案，建立新的課程體系和教學(xué)內(nèi)容。（3）重視實踐環(huán)節(jié)。積極爭取與相關(guān)企業(yè)簽訂各種形式的合作協(xié)議。通過到企業(yè)進行市場人才調(diào)查，與企業(yè)共議專業(yè)人才培養(yǎng)模式、參與企業(yè)課題研究、爭取與企業(yè)共建實習(xí)與實訓(xùn)基地等多種方式，使軟件工程的教學(xué)真正做到面向社會及市場需求。（4）鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中考取相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定證書，在軟件類專業(yè)核心課程和教學(xué)內(nèi)容中覆蓋相應(yīng)的職業(yè)資格要求，以突出職業(yè)崗位能力培

13、養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，提高畢業(yè)生的知識技能和就業(yè)水平?？偠灾以簣猿忠苑?wù)為宗旨，主動適應(yīng)我省加快軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，力求創(chuàng)新辦學(xué)機制，推進人才培養(yǎng)模式改革，加強師資隊伍和教學(xué)科研設(shè)施建設(shè)，從而達到不斷提高辦學(xué)水平、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的目標。2、 專業(yè)建設(shè)的目標以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為宗旨，加快人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新，經(jīng)過3-5年地實踐和探索，逐步完善以應(yīng)用性為重點的軟件工程專業(yè)知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系，以培養(yǎng)高素質(zhì)的軟件代碼編制、測試、維護、項目管理等各類應(yīng)用型專業(yè)人才為目標，編寫出與學(xué)生特點相匹配的系列教材，與企業(yè)合作，建立項目開發(fā)實訓(xùn)中心和校外實習(xí)基地，培養(yǎng)出一批“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成具有學(xué)院特色、專業(yè)特色的產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，初步建立起以軟件項目為主體的軟件工程教育體系。3、 規(guī)劃措施（1）加強調(diào)研工作，