20xx年班主任工作年終總結(jié)(通用版)

1、Word 文檔僅供參考20xx 年班主任工作年終總結(jié)（通用版）一年的時(shí)刻就如此匆匆而過(guò)，下面我把自己一年中各項(xiàng)工作進(jìn)行一下總結(jié)。一、教育教學(xué)工作方面這一年，我擔(dān)任的是三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。從參加工作以來(lái)，我?guī)缀趸旧蠐?dān)任一、二年級(jí)的教學(xué)工作， 教學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文， 對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)， 為了也能出色的完成三年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，首先我利用課余時(shí)刻學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)中年級(jí)的課程目標(biāo)，利用晚上睡覺(jué)之前的時(shí)刻一遍又一遍的閱讀教學(xué)參考，爭(zhēng)取早日對(duì)三年級(jí)的語(yǔ)文要求有一具系統(tǒng)地了解。為了提高學(xué)生*的讀寫(xiě)能力，我從一開(kāi)始， 就給學(xué)生布置了一具別成文的作業(yè)，那算是每天晚上完成當(dāng)天的作業(yè)后，堅(jiān)持讀一篇優(yōu)秀的作文選，由家長(zhǎng)在當(dāng)天的作業(yè)本

2、上進(jìn)行簽字。剛開(kāi)始有的學(xué)生很別適應(yīng)，可是一年下來(lái)，我班的學(xué)生差不多養(yǎng)成了那個(gè)適應(yīng)，并且，學(xué)生的讀寫(xiě)能力有明顯的提高。全班百分之九十的學(xué)生可以很順利的完成每次作文，而且可以做到內(nèi)容豐富， 語(yǔ)句通順。 每篇觀看日記都能完成得很好。關(guān)于學(xué)生每天的作業(yè)，我都會(huì)很仔細(xì)的批改，而且關(guān)于有進(jìn)步的學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)給他寫(xiě)上如此一句話： 今天看到你的作業(yè)有如此大的進(jìn)步，老師真高興。 關(guān)于作業(yè)完成得特別好的同學(xué)，我會(huì)給他寫(xiě)上：你的作業(yè)完成得真好，老師很佩服你。學(xué)生看到* 自己的作業(yè)，很高興。而且也會(huì)在他的作業(yè)上給我寫(xiě)上：老師，你看我今天完成的作業(yè)有進(jìn)步嗎?還有的學(xué)生會(huì)在作業(yè)后面給我出一道猜謎語(yǔ)或者腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。

3、經(jīng)過(guò)小小的作業(yè)本， 拉近了我們師生的距離，增進(jìn)了我們的感情，更激勵(lì)了學(xué)生仔細(xì)完成作業(yè)的熱情。在教學(xué)中， 我重視每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生喜歡我的課。我覺(jué)得惟獨(dú)學(xué)生喜歡，他才情愿同意。我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，我用和氣的教學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)授，使他們沒(méi)有壓力的進(jìn)行學(xué)習(xí)，如此上課氣氛特別活躍，學(xué)生們可以積極的動(dòng)腦考慮，積極的回答咨詢題，口語(yǔ)表達(dá)能力有明顯提高，因此，課任老師也都情愿用我班的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課。也有不少家長(zhǎng)向我反映：老師，我的孩子回來(lái)說(shuō)，很喜歡聽(tīng)你的課，我聽(tīng)了內(nèi)心很欣慰。我的教學(xué)原則是別讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班有個(gè)學(xué)生叫高熠鍇， 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差， 我就利用課余時(shí)刻給他補(bǔ)課，而且我經(jīng)常

4、和他談心，給他說(shuō)學(xué)習(xí)的重要性，幫他樹(shù)立自信心，只要發(fā)覺(jué)他的一點(diǎn)進(jìn)步，我就別失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)。為了幫助他學(xué)習(xí)，我還給他配上一具小幫手， 只要他一有學(xué)習(xí)困難，能夠隨時(shí)請(qǐng)教小幫手。功夫別負(fù)有心人， 經(jīng)過(guò)一年的努力， 高熠鍇的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。孫俊偉是從海陽(yáng)新轉(zhuǎn)來(lái)的一具學(xué)生，由于從小沒(méi)有養(yǎng)成一具良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，學(xué)習(xí)懶散， 經(jīng)常別完成作業(yè)，他的家長(zhǎng)由于工作忙又沒(méi)有時(shí)刻抓他。為了盡快養(yǎng)成一具及時(shí)完成作業(yè)的適應(yīng)，我每天晚上放學(xué)后看他寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)下班的鈴聲差不多響了，我還在陪伴著他寫(xiě)作業(yè)，幫他解決可不能的難題?？傊诮虒W(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)，鼓舞學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相幫助，一幫一、一對(duì)紅差不多成為學(xué)生

5、們的口號(hào)，學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)就有了明顯的提高。二、班主任工作方面作為一具班主任，我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)、日子適應(yīng)和行為適應(yīng)，樹(shù)立一具積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。 我要培養(yǎng)學(xué)生從小要正直、善良、 誠(chéng)實(shí)勇敢。 我經(jīng)常教育我的學(xué)生，老師別怕你們有錯(cuò)，犯了錯(cuò)勇敢的承認(rèn)并改正，才是最棒的。關(guān)于每一具學(xué)生，別管是學(xué)習(xí)好與差、家庭環(huán)境優(yōu)與劣，我都會(huì)平等對(duì)待他們。為了鼓舞學(xué)生敢于承認(rèn)*錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤， 我首先給學(xué)生做出模范，教師職業(yè)道德十別準(zhǔn)中規(guī)定老師別準(zhǔn)在課堂打手機(jī)，有一次我卻沒(méi)有做到，為了改正那個(gè)錯(cuò)誤，我在班級(jí)上當(dāng)面承認(rèn)了那個(gè)錯(cuò)誤，并保證將來(lái)別在上課時(shí)刻接打電話， 讓學(xué)生監(jiān)督。

6、我的這一做法使學(xué)生很受感動(dòng)， 也紛紛下來(lái)尋出自己的缺點(diǎn)，并保證將來(lái)改正。每天的課間操后的隊(duì)列，別管是天氣多么嚴(yán)寒，多么炎熱，我都會(huì)和學(xué)生一起走下來(lái)，有時(shí)也會(huì)像小學(xué)生一樣隨著音樂(lè)邁著我的步伐。因此， 我班的學(xué)生差Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考不多養(yǎng)成了適應(yīng)，每天都能精神抖擻地進(jìn)行隊(duì)列。為了很好的完成班主任工作，我會(huì)利用學(xué)校的活動(dòng)別失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育。為了慶祝元旦，學(xué)校要求每個(gè)班排練一塊節(jié)目。當(dāng)時(shí)我就想， 我班的男同學(xué)性情比較爽朗，好動(dòng)， 往常如此的機(jī)會(huì)也基本上女同學(xué)的事，因此這次我一定要排練一具有男同學(xué)參加的節(jié)目，有了那個(gè)計(jì)劃，我請(qǐng)來(lái)了幼兒園的薛老師，把我的想法跟她說(shuō)了，薛老師很支持

7、我的工作幫我排練。如此，全班男同學(xué)除了特殊事情沒(méi)有參加排練，其他都很情愿地參加了，在排練中， 我培養(yǎng)學(xué)生別怕苦、別怕累的精神，我以維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)來(lái)鼓舞他們。結(jié)果，這塊節(jié)目受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，還代表學(xué)校給韓國(guó)的小朋友進(jìn)行演出呢。我班有一具性情特別爽朗好動(dòng)的同學(xué)，叫張勵(lì)偉。 說(shuō)實(shí)在的，我從一年級(jí)起， 就特別為她犯愁。能夠說(shuō)， 那個(gè)學(xué)生每天沒(méi)有一時(shí)讓你放得下心的時(shí)候。在二年級(jí)的時(shí)候， 每天都有學(xué)生甚至家長(zhǎng)向我告狀，張勵(lì)偉又打我了，關(guān)于張勵(lì)偉，我是真沒(méi)少費(fèi)功夫，可是，效果都別是太明顯。五月份的一具星期六的早晨，我和孩子去開(kāi)花石爬山，剛到山上，我發(fā)覺(jué)了張勵(lì)偉，他正在山腰上摘黃花，我很好奇的過(guò)去咨詢

8、：張勵(lì)偉，你摘花干什么呢?他說(shuō)：我奶奶病了，我想摘一些美麗的野花放到她的床前，讓她高興。聽(tīng)了他的話，我的眼淚差點(diǎn)掉出來(lái)。多么可貴的孝心哪 ! 我說(shuō)：你真是個(gè)孝順的好孩子，來(lái)，我也幫你摘，祝你的奶奶早日康復(fù)。我一邊摘花，一邊又對(duì)他說(shuō)：張勵(lì)偉，你的奶奶為了撫養(yǎng)你，吃了很多苦(張勵(lì)偉從小父親就進(jìn)監(jiān)獄，母親把他撩給了奶奶)，你是應(yīng)該孝順?biāo)?，可是，別光是送花你的奶奶高興，我覺(jué)得假如你在學(xué)校好好表現(xiàn)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你的奶奶會(huì)更高興，你信別信?張勵(lì)偉說(shuō)：老師，我知道了，我未來(lái)一定好好表現(xiàn)。說(shuō)實(shí)在的，那個(gè)孩子還從來(lái)沒(méi)有這么仔細(xì)地跟我說(shuō)過(guò)話呢。從此，我發(fā)覺(jué)張勵(lì)偉別論在學(xué)習(xí)上和紀(jì)律方面都有了明顯的進(jìn)步， 盡管間或還會(huì)別斷的違