名師指點(diǎn)漳州市中考地理試卷點(diǎn)評(píng):注重雙基 突出主干_第1頁
名師指點(diǎn)漳州市中考地理試卷點(diǎn)評(píng):注重雙基 突出主干_第2頁
名師指點(diǎn)漳州市中考地理試卷點(diǎn)評(píng):注重雙基 突出主干_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.名師指點(diǎn)漳州市中考地理試卷點(diǎn)評(píng):注重雙基 突出主干一、試卷及試題特點(diǎn)今年試卷除了延續(xù)往年注重根底性、突出了主干知識(shí)的考察、充分利用地圖語言來呈現(xiàn)試題內(nèi)容、扣住時(shí)代脈搏、浸透情感教育、三維目的的統(tǒng)一等特點(diǎn)外,也加強(qiáng)了考察學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)必備的知識(shí)和才能,沒有回避歷年考察過的主干知識(shí)點(diǎn)。如:地球運(yùn)動(dòng)、海陸分布、板塊運(yùn)動(dòng)、探究性學(xué)習(xí)的方法、對(duì)地理事物的評(píng)價(jià)等知識(shí)內(nèi)容。今年的亮點(diǎn):一是較好地把握了試卷的難度值。試卷中難度比值8及中等難度的1根本保證多地理生體驗(yàn)到成功的快樂,而稍難題的1能表達(dá)高中招考才能選拔的需要。如:選擇題13,學(xué)生要在理解山脈是分水嶺的知識(shí)之后才能做出正確的選擇;選擇題24、25

2、,學(xué)生要能充分理解這幅等高線圖所表示的內(nèi)容之后才能作出正確的選擇。二是試卷改變了以往地球地圖、世界地理、中國地理的排序方式,第1題從身邊的地理漳州地理入手,真正地做到從易到難,表達(dá)了對(duì)學(xué)生的人文關(guān)心,符合考試心理過程,使學(xué)生的知識(shí)程度在考場中能得到充分的發(fā)揮。二、試卷的導(dǎo)向性今年試卷教學(xué)的導(dǎo)向明顯,注重雙基,突出主干。命題主要立足于課程標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容;立足于學(xué)科中的主干知識(shí)。試卷中主干知識(shí)所占比重大約占65%左右,考察內(nèi)容的涵蓋面亦較廣,強(qiáng)調(diào)根底知識(shí)和根本技能的重要性。命題中注重考察學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)的才能,尤其是考察運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、歸納和解決實(shí)際問題的才能。自始至終貫穿圖文轉(zhuǎn)化才能的考察,充分

3、表達(dá)了圖像學(xué)習(xí)和文字學(xué)習(xí)都是地理學(xué)習(xí)不可無視的部分。重點(diǎn)考察學(xué)生運(yùn)用圖文資料獲取、提煉、運(yùn)用信息比較、分析、歸納,有效地考察學(xué)生綜合才能。三、教與學(xué)的建議1.重視地球地圖部分的教學(xué),在七年級(jí)學(xué)生接觸地理學(xué)習(xí)伊始,就培養(yǎng)學(xué)生讀圖的興趣,并把地圖教學(xué)始終貫穿于今后的教學(xué)之中。在總復(fù)習(xí)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫穿,養(yǎng)成從地圖中獲取信息、將所學(xué)知識(shí)融入地圖中的習(xí)慣,進(jìn)步學(xué)生讀圖、釋圖、圖文轉(zhuǎn)換的才能。2.教學(xué)中要始終貫穿一條主線,即:幫助學(xué)生建立、理解各地理要素之間是互相影響、各地理要素之間的聯(lián)絡(luò)和影響是有一定的規(guī)律可循的學(xué)習(xí)思路。如:強(qiáng)化地理位置決定氣候類型及氣候特點(diǎn);氣候、地形影響著城市、人口的分布以及農(nóng)業(yè)消費(fèi)類型、農(nóng)耕制度等,使學(xué)生在接觸到題目時(shí)便能形成完好的解題思路。3.教學(xué)中注意結(jié)合實(shí)例,培養(yǎng)學(xué)生時(shí)刻關(guān)注生活中發(fā)生的地理事件的習(xí)慣,并能用所學(xué)的地理知識(shí)解釋理解到地理現(xiàn)象,關(guān)注學(xué)生的開展,表達(dá)以生為本的教育理念。4.在迎考復(fù)習(xí)時(shí),根底知識(shí)、主干知識(shí)應(yīng)講深講透,著重教給學(xué)生復(fù)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,也要指導(dǎo)學(xué)生懂得知識(shí)遷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論