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1、.高中高一地理上學(xué)期備課組教學(xué)活動內(nèi)容假如做事前不進(jìn)展方案,在出現(xiàn)一些過失時(shí),就會亂了手腳,需要現(xiàn)去考慮要怎么去做,這會嚴(yán)重影響做事的效率和準(zhǔn)確性,所以做事前的方案是非常重要的。小編準(zhǔn)備了高一地理上學(xué)期備課組教學(xué)活動內(nèi)容,詳細(xì)請看以下內(nèi)容。周次起訖日期備課組活動內(nèi)容19.19.3統(tǒng)一思想,討論授課進(jìn)度,制定教學(xué)方案19.49.7研討“如何上好高一第一課-走進(jìn)地理學(xué) ?中心發(fā)言人: 吳瓊 示范課: 吳瓊29.89.14第一單元?第1節(jié) “地球的宇宙環(huán)境? ?中心發(fā)言人: 張芳芳39.159.21第2節(jié) “地球自轉(zhuǎn)的地理意義? ?中心發(fā)言人:徐娜 示范課:徐娜49.229.28第3節(jié) “地球公轉(zhuǎn)的
2、地理意義?中心發(fā)言人: 程合武 示范課: 程合武59.2910.5討論命題,命制一份試卷,進(jìn)展第一章單元測試,分析試卷,討論考試結(jié)果應(yīng)對策略? ?中心發(fā)言人:?吳瓊610.610.12第二單元?第1節(jié) “巖石圈與地表形態(tài)? ?中心發(fā)言人: 蘇富巖 示范課:?蘇富巖710.1310.19第2節(jié) 第1、2課時(shí)“大氣圈的組成與構(gòu)造、大氣的受熱過程,大氣的運(yùn)動? 中心發(fā)言人: 顏文娟 匯報(bào)課:顏文娟810.2010.26第2節(jié) 第3、4課時(shí)“全球的氣壓帶與風(fēng)帶、常見的天氣系統(tǒng)? 中心發(fā)言人:?張芳芳 示范課:張芳芳910.2711.2單元活動“分析判斷氣候類型 ,命制試卷,進(jìn)展第二單元1-2節(jié)測試?中
3、心發(fā)言人:?吳瓊10 ?11.311.9 ?討論期中考試復(fù)習(xí)策略 中心發(fā)言人:?程合武1111.1011.16期中考試、期中考試試卷分析,根據(jù)考試結(jié)果討論差生應(yīng)對策略?1211.1711.23第二單元第3節(jié)第1課時(shí) “水循環(huán)及其地理意義 ?中心發(fā)言人:?徐娜 示范課: 徐娜1311.2412.30第二單元第3節(jié)第2課時(shí) “洋流及其地理意義?進(jìn)展第二單元測試?中心發(fā)言人:?吳瓊 示范課: 吳瓊1412.112.7第三單元?第1節(jié) “地理環(huán)境的差異性?中心發(fā)言人:?張芳芳 公開課: 張芳芳1512.812.14第2節(jié) “地理環(huán)境的整體性? ?中心發(fā)言人: 蘇富巖 示范課:蘇富巖1612.1512.21討論命題,命制第三單元試卷,進(jìn)展第三單元測試? 中心發(fā)言人:?吳瓊1712.2212.8第四單元?第1節(jié) “自然資源與人類? 中心發(fā)言人:?程合武1812.291.4第2節(jié) “自然災(zāi)害與人類? 中心發(fā)言人:?顏文娟 匯報(bào)課:?顏文娟191.51.11第3節(jié) “全球氣候變化及其對人類的影響? 中心發(fā)言人:?張芳芳 示范課:?張芳芳2019.291.4討論命題,命制第四單元試卷,進(jìn)展第四單元測試 中心發(fā)言人:?吳瓊211.51.11討論期末考試復(fù)習(xí)策略 中心發(fā)言人: 蘇富巖2212.291.4討論期末考試復(fù)習(xí)策略231.51.
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