小班語(yǔ)言公開(kāi)課 故事

1、小班語(yǔ)言公開(kāi)課 故事小班語(yǔ)言 故事：小猴有一節(jié)竹竿，當(dāng)槍耍，當(dāng)馬騎，很快就玩夠了，竹竿還能怎么玩呢？”小熊有一卷紙，疊手帕，疊青蛙，很快就玩夠了,彩紙還能怎么玩呢？大熊有一大團(tuán)線繩，接花扣，翻花繩，很快就玩夠了。還能怎么玩呢？ 大家都問(wèn)“怎么玩”，被猩猩伯伯聽(tīng)到了。猩猩伯伯說(shuō)“咱們一塊兒做風(fēng)箏好不好？”大家都說(shuō)好。大家動(dòng)手作風(fēng)箏，小候劈竹篾，小狗剪紙，小熊拴線繩。風(fēng)箏飛上天，大家多快活，人人都說(shuō)真好玩！教案：一、活動(dòng)目標(biāo)：1、感受和體驗(yàn)故事情節(jié)中友好合作的快樂(lè)；敢于大膽表達(dá)自己意愿。2、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)一些新詞和短句。3、養(yǎng)成傾聽(tīng)他人說(shuō)話的習(xí)慣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)

2、掛圖五張，幼兒合作游戲三組三、活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)出示竹竿、紙、線繩師：今天老師給你們帶來(lái)了幾樣?xùn)|西，看看是什么？（一一出示）他們可以干什么呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？幼：（個(gè)別幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。）師：小朋友真聰明，小動(dòng)物們也想出了很多玩法，我們來(lái)看看他們都怎樣玩的？2、講述故事前半段（1）出示圖片講述故事（從頭講述到“大家都問(wèn)“怎么玩”，依次出示圖片1、2、3）（2）理解故事學(xué)習(xí)新詞圖一提問(wèn)：a、小猴是怎么玩竹竿的？b、它很快就怎樣了？圖二提問(wèn)：a、小熊是怎么玩卷紙的？b、它很快就怎樣了？圖三提問(wèn)：a、大熊大家多快活是怎么玩線繩的？b、它很快就怎樣了？3、幼兒討論大膽發(fā)揮想象（1）師：到底還能怎么玩呢？請(qǐng)你

3、們幫他們想想辦法？想好了和旁邊的好朋友說(shuō)說(shuō)。（2）幼兒討論，教師注意傾聽(tīng)觀察指導(dǎo)。（3）個(gè)別幼兒代表說(shuō)說(shuō)自己的想法。師：XX你來(lái)告訴大家，他們還可以怎樣玩？4、講述故事的后半段（1）師：我剛才還聽(tīng)見(jiàn)xx說(shuō)竹竿可以，卷紙可以線繩可以你們的辦法可真多，猩猩伯伯聽(tīng)到了這件事也想了好辦法，我們來(lái)看看。（2）講故事后半段（出示圖片4、5）5、理解故事后半段。提問(wèn)：a、猩猩伯伯想了什么辦法？b、小動(dòng)物們?cè)鯓幼龅?？c、風(fēng)箏飛上天，大家心里怎樣？6、完整欣賞故事7、給故事取名師：這個(gè)故事真好聽(tīng)，我們來(lái)給它取個(gè)名字吧！誰(shuí)來(lái)取個(gè)好聽(tīng)的名字？（幼兒分別說(shuō)，教師選個(gè)合適的名字。）8、體驗(yàn)友好合作的快樂(lè)（1）提問(wèn)：你們喜歡猩猩伯伯的辦法嗎？為什么？（2）教師小結(jié)：小動(dòng)物們一個(gè)人玩真沒(méi)勁，猩猩伯伯帶領(lǐng)大家一起合作做風(fēng)箏玩，大家多快樂(lè)呀！我們也要向他